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MTP中層干部核心管理培訓(xùn)
添加時間:2013-07-19      修改時間: 2013-07-19      課程編號:100159198
《MTP中層干部核心管理培訓(xùn)》課程大綱
第一部分:高效管理技能
一、管理者的角色定位
1、管理及管理的角色定位
2、管理責(zé)位與崗位認(rèn)知
3、培養(yǎng)科學(xué)的管理意識和管理思維
4、管理者的素質(zhì)要求
二、有效的人際溝通
1、建立溝通的管道
2、克服溝通的障礙
3、溝通原則
4、上中下三度溝通的技巧
5、溝通的三個環(huán)節(jié):表達(dá)、傾聽、反饋
6、提問的技巧與應(yīng)用
三、高效的時間管理
1、時間管理的四個原則
2、四代時間管理理論的演進(jìn)
3、要事優(yōu)先原則與四象限分類
4、20/80法則及應(yīng)用
5、六要項(xiàng)法則
四、怎樣開高效的會議
1、會議確認(rèn)及會議前的準(zhǔn)備
2、會議組織及會議記錄
3、會議紀(jì)要的跟進(jìn)管理
4、會議與工作的無縫、持續(xù)連接
分析:MTP中層干部核心管理培訓(xùn)案例!
解析:MTP中層干部核心管理內(nèi)訓(xùn)案例!
案例:MTP中層干部核心管理課程案例分析!

第二部分:領(lǐng)導(dǎo)與授權(quán)藝術(shù)
一、領(lǐng)導(dǎo)力的鍛造
1、領(lǐng)導(dǎo)力的三大來源
2、檢視自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
3、做一個懂得感恩懂得尊重的管理者
4、承諾必須如期兌現(xiàn)
5、以身作則,爭作工作先鋒
二、信任與授權(quán)的藝術(shù)
1、可授權(quán)的范圍、授權(quán)的三要素
2、授權(quán)的4種類型
3、授權(quán)的5個原則
4、管理與監(jiān)督
三、團(tuán)隊(duì)組建與管理
1、組建高效團(tuán)隊(duì)及打造和諧團(tuán)隊(duì)
2、高效團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成要素
3、理解團(tuán)隊(duì)內(nèi)不同個性的人
4、團(tuán)隊(duì)成員沖突的原因及其處理方法
四、管理思考與問題解決思維
1、管理思考的四個維度
2、局部到全局的思維方式
3、從點(diǎn)及面的發(fā)散性思維模式
4、問題分類及分析
5、問題解決五步驟
討論:MTP中層干部核心管理經(jīng)典案例討論!
分組:MTP中層干部核心管理培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南
分析:MTP中層干部核心管理學(xué)習(xí)中的八大陷阱!

第三部分:目標(biāo)與計(jì)劃管理
一、從目標(biāo)到計(jì)劃
1、目標(biāo)與目標(biāo)管理
2、目標(biāo)設(shè)定的SMART原則
3、計(jì)劃制定與推動技巧
4、海爾的OEC管理模式
二、從計(jì)劃到執(zhí)行
1、PDCA管理循環(huán)計(jì)劃的重要
2、擬訂計(jì)劃的思維與原則
3、計(jì)劃的內(nèi)容
4、人與事的結(jié)合
5、工作交付的技巧
互動:MTP中層干部核心管理培訓(xùn)案例評估
分享:某集團(tuán)MTP中層干部核心管理培訓(xùn)案例
分享:哈佛經(jīng)典MTP中層干部核心管理案例分析示范


第四部分:管理下屬的技巧
一、管理控制與改善
1、控制的目的
2、控制時應(yīng)掌握的原則
3、監(jiān)督與問題的發(fā)現(xiàn)
4、改善行動、改善的程序與方法
5、有效控制的必需過程
6、學(xué)會管理沖突和壓力
二、員工激勵與培育
1、員工的需要
2、雙因素理論與公平理論
3、創(chuàng)造良好的工作氣氛
4、認(rèn)可與贊美的藝術(shù)
5、批評與表揚(yáng)的藝術(shù)

MTP中層干部核心管理培訓(xùn)總結(jié)

《MTP中層干部核心管理培訓(xùn)》所屬分類
綜合管理

《MTP中層干部核心管理培訓(xùn)》所屬專題
MTP綜合管理技能提升、
《MTP中層干部核心管理培訓(xùn)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實(shí)時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師程浩然老師簡介
程浩然
程浩然
程浩然
經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士
實(shí)戰(zhàn)派銷售管理培訓(xùn)師;
國內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)管理培訓(xùn)專家;
高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)訓(xùn)練導(dǎo)師;
博銳管理在線專欄作者;
營銷技能提升訓(xùn)練導(dǎo)師
營銷管理全面診斷提升系統(tǒng)教練
卓冠祺管理咨詢、培訓(xùn)在線、中華講師網(wǎng)、名師中國等國內(nèi)多家教育集團(tuán)長期合作講師
主持和參與省廳級課題多項(xiàng)
2010年被聘為中國市場營銷專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)中心(CMC)專家委員會研究員。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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