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易經(jīng)智慧及風(fēng)水文化
添加時(shí)間:2014-07-23      修改時(shí)間: 2014-07-23      課程編號(hào):100165355
《易經(jīng)智慧及風(fēng)水文化》課程大綱
【課程時(shí)間】:半天-1天(3-6小時(shí))
 
一、周易的來源及地位
1、伏義創(chuàng)立八卦---周文王《易經(jīng)》。以卦為形式講運(yùn)動(dòng)變化的智慧?鬃---《易傳》---合二為一《周易》。
2、總根源、總源頭、母親河。
3、民族基石----三個(gè)擎天柱和文化三層面。
4、易的含義:日月宇宙的運(yùn)動(dòng)變化
5、《易經(jīng)》的核心價(jià)值觀:陰陽觀、唯物觀、變易觀、中行觀、整體觀、平衡觀、合和觀、天人觀、創(chuàng)新觀、全息觀、自強(qiáng)觀、厚德觀、發(fā)展觀、善惡觀、生態(tài)觀等
6、乾坤兩卦與民族品格-----勤勞、講道德、強(qiáng)調(diào)為善。
7、八卦---家庭春運(yùn)----三種教育。
8、八卦家庭----家長(zhǎng)制---忠孝---不民主不平等不喜歡批評(píng)---重親情拉關(guān)系---無反對(duì)派---不受監(jiān)督----腐敗。
9、治國安邦之典,科舉考試教科書。
10、易經(jīng)風(fēng)水大師受到歷代帝王大臣和富貴人的尊崇。
11、歷代皇帝的宮殿、陵墓由他們的相度督建。
12、唯一的智慧寶典。

二、東西方文化的比較
1、什么是文化?
2、西方文化的缺點(diǎn)
3、中國傳統(tǒng)文化可持續(xù)發(fā)展思想
(1)漢代發(fā)現(xiàn)煤炭
(2)墨子、魯班造鳥
(3)火藥、指南針
(4)大智若愚
4、什么是“科學(xué)”?
5、什么是命運(yùn)?
6、人的信息傳遞系統(tǒng)
7、數(shù)字與人生命運(yùn)的關(guān)系?
8、遺傳基因圖譜與出生時(shí)間

三、影響人生命運(yùn)的因素
一命
二運(yùn)
三風(fēng)水
四積陰德
五讀書
六名
七相
八敬神
九交貴人
十養(yǎng)生

四、易經(jīng)及風(fēng)水
郭璞•《葬書》:葬者,乘生氣也。氣乘風(fēng)則散,界水則止;故聚之使不散,行之使有止,故謂之風(fēng)水。
住宅環(huán)境影響人生命運(yùn)
四靈山訣與福地福人居
經(jīng)典風(fēng)水舉例:
三元九運(yùn)與風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)
現(xiàn)在八運(yùn)的特點(diǎn)
陰陽五行說
八卦所代表的方位家庭成員
購房選址需要注意的外部環(huán)境
房屋內(nèi)部布局要注意什么
什么是財(cái)位
貴金屬(金銀)在風(fēng)水中的作用
在財(cái)位上放什么吉祥物利于發(fā)財(cái)聚財(cái)?

五、易經(jīng)與姓名
姓名為什么影響人生命運(yùn)?
萬物立像:漢字為象形文字,是按原事物的形狀性質(zhì)描摹下來的,文字帶有原事物的五行性質(zhì),影響人生的命運(yùn)。
姓名文字筆畫數(shù)理組合影響人的命運(yùn):
同姓名的人為什么命運(yùn)不同的解釋
如何改運(yùn)
多做好事善事,讀圣賢書,有信仰
請(qǐng)專家選一個(gè)風(fēng)水好的住宅居住
給自己和孩子起一個(gè)好名字或好的別名藝名,要舍得花錢
宇宙間存在著能量轉(zhuǎn)化的規(guī)律


《易經(jīng)智慧及風(fēng)水文化》適合對(duì)象
1、企業(yè)家、董事長(zhǎng)、總經(jīng)理
2、企業(yè)中高層管理人員
3、政府官員、社會(huì)名流等

《易經(jīng)智慧及風(fēng)水文化》所屬分類
特色課程

《易經(jīng)智慧及風(fēng)水文化》所屬專題
易經(jīng)與管理、
《易經(jīng)智慧及風(fēng)水文化》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師葉東老師簡(jiǎn)介
葉東
葉東
葉東,營銷學(xué)碩士,北京郵電大學(xué)營銷傳播類課程兼職講師。

多家知名網(wǎng)站專欄,多家企業(yè)全年?duì)I銷管理顧問,中國最為知名的危機(jī)管理人士與品牌管理者,對(duì)品牌運(yùn)作、危機(jī)管理與整合營銷傳播有著豐富的經(jīng)驗(yàn)與獨(dú)到的見解。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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