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問題分析與決策制定
添加時間:2014-08-19      修改時間: 2014-08-19      課程編號:100166079
《問題分析與決策制定》課程大綱
1. 單元一情境判斷:發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵的問題
² 關(guān)注的關(guān)鍵問題
² 關(guān)注焦點(diǎn)的區(qū)分與細(xì)化
² 解決問題的優(yōu)先順序
² 思維技巧的選擇與解決辦法的確定
² 案例分析

2. 單元二原因分析:找出最可能的原因與機(jī)會
² 關(guān)注的問題與觀察到的事實(shí)
² 比較的事實(shí)
² 辨別獨(dú)特的差異與變化
² 確定最佳的比較方法
² 辨識及檢測可能的原因
² 觀察比較事實(shí)的每一個可靠原因
² 選擇最可能原因
² 案例分析

3. 單元三決策制定:提供直接解決問題的方案
² 決定與決策的標(biāo)準(zhǔn)
² 闡明決策目的
² 確定決策的標(biāo)準(zhǔn),風(fēng)險的評估、權(quán)衡
² 預(yù)先審視潛在問題并予以處理
² 您的替代方案
² 替代方案中的潛在的問題與機(jī)會
² 做出決策
² 案例分析

4. 單元四計(jì)劃分析:設(shè)計(jì)預(yù)防問題和捕捉事務(wù)運(yùn)作機(jī)會的有效措施
² 希望的最終結(jié)果
² 計(jì)劃中使用的標(biāo)準(zhǔn)或關(guān)鍵步驟
² 確定必要的任務(wù)、職責(zé)及時限
² 辨別潛在問題與機(jī)會
² 發(fā)生問題的原因
² 預(yù)防問題與增加可能的機(jī)會
² 應(yīng)急方案
² 您充分利用機(jī)會的打算是什么
² 啟動應(yīng)急方案
² 案例分析


《問題分析與決策制定》課程目的
本課程針對經(jīng)理人不斷面臨的種種困擾提供了高效的解決方案,其提供的思維技巧能幫助經(jīng)理人找出關(guān)鍵的問題并集中思考、解決這些問題。這套頗有價值的思維工具能幫你完成并強(qiáng)化問題分析、解決、計(jì)劃和決策的基本質(zhì)量。
Ø 使學(xué)員面對各種問題、決策、規(guī)劃時能快捷、有效地開展工作。
Ø 有助于通過出色的風(fēng)險管理來更加有效地實(shí)施解決方案及改進(jìn)措施。
Ø 可以更加清晰地進(jìn)行交流,從而更加有效地利用人力和時間。
Ø 使學(xué)員掌握國際通用的商務(wù)思維語言,提升其思維魅力。
Ø 幫您找出不良或最佳思維的真實(shí)原因,確立最優(yōu)的解決方案;

《問題分析與決策制定》課程特色
Ø 課程有效性為全球公認(rèn),具有大量實(shí)踐資料和綜合性支持材料。
Ø 授課方法多樣,包括案例分析、角色演練、錄像分析等各種現(xiàn)代教學(xué)方法。
Ø 能夠通過改變學(xué)員思維模式來提升其決策的有效性,從而改善個人及團(tuán)隊(duì)績效。

《問題分析與決策制定》所屬分類
特色課程

《問題分析與決策制定》所屬專題
問題分析與解決培訓(xùn)、
《問題分析與決策制定》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實(shí)時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師楊松老師簡介
楊松
楊松
AACTP(美國培訓(xùn)認(rèn)證協(xié)會)認(rèn)證講師
ICF((國際教練協(xié)會)認(rèn)證教練)
清華大學(xué)等多所高校研修班講師
在 、IT、廣告、咨詢行業(yè)從事過銷售、管理、人力資源等崗位的工作,有著豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。
2003后任日本華商(經(jīng)濟(jì)の眼)管理咨詢公司咨詢顧問,常年為資生堂等多家跨國企業(yè)提供的咨詢、培訓(xùn)服務(wù)。

曾主持過管理者素質(zhì)培養(yǎng),企業(yè)學(xué)習(xí)體系搭建、領(lǐng)導(dǎo)力測評與提升等項(xiàng)目。
楊老師對管理者的能力提升、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)和學(xué)習(xí)型組織建立上有深入的研究。

課程設(shè)計(jì)注重實(shí)用性和可操作性,在強(qiáng)調(diào)普遍的科學(xué)原理的基礎(chǔ)上,同時結(jié)合目前企業(yè)面對問題的而展開,使得內(nèi)容貼進(jìn)現(xiàn)實(shí),能給客戶帶來極高的實(shí)用價值。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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