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從專業(yè)到管理—MTP管理才能發(fā)展訓練
添加時間:2014-11-04      修改時間: 2014-11-04      課程編號:100169830
《從專業(yè)到管理—MTP管理才能發(fā)展訓練》課程大綱
課程背景:
中層干部已經成為企業(yè)的核心管理團隊,一方面來自于所處的位置是承上啟下的特殊角色,既是領導者又是管理者,另一方面又須行使“做事”與“管人”的職能,承擔企業(yè)的目標與部門的目標、制定計劃、下達命令、檢查與評價部屬、培育部屬同時又要協(xié)助上司的發(fā)展等等,一個企業(yè)中層干部團隊的素養(yǎng)、知識、能力決定了一個企業(yè)的執(zhí)行力和發(fā)展力,代表著企業(yè)的管理能力和管理水平。
MTP(Management Training Program )是美國企業(yè)管理研究機構與世界10余家著名跨國公司的企業(yè)管理者合作,為有效提高企業(yè)管理水平而研發(fā)的一套訓練體系。近十年來,全世界已有數(shù)千萬管理者接受了MTP的洗禮。該體系對于20世紀全球經濟特別是美、日經濟的飛速發(fā)展起到不可估量的推動作用。MTP先后10余次改版,使其更加完善與務實,成為企業(yè)中層干部必修的課程之一。

培訓方式
角色扮演、案例分析、小組討論、場地游戲

課程時間:2天

課程大綱 :

第一單元 自我認知
1、 建立團隊與課程介紹
2、 職業(yè)化行為識別
3、 尤哈利窗與才能冰山
4、 發(fā)展你的職業(yè)優(yōu)勢
5、 EDGE訓練

第二單元 角色轉變
1、 管理者和專業(yè)者的區(qū)別
2、 管理者行為方式解析
3、 管理的維度與項目
4、 管理者的困境
5、 卓有成效管理者的五個習慣

第三單元 目標計劃
1、 目標的價值
2、 目標的SMART屬性
3、 目標設定的七個步驟
4、 計劃、組織、整合與控制
5、 要事管理
6、 以終為開始的六個步驟

第四單元 協(xié)作執(zhí)行
1、 執(zhí)行力挑戰(zhàn)項目:通天塔
2、 掌握關鍵與執(zhí)行
3、 有效執(zhí)行的四要素
4、 建設和諧團隊的“七種武器”

第五單元 人際溝通
1、《成功關鍵報告》解讀
2、人際吸引的原則
3、人際拓展的七個步驟
4、走出溝通的誤區(qū)
5、把握有效溝通的關鍵

第六單元 輔佐上司
1、 管理上司是你的責任
2、 了解你的上司
3、 經營你與上司的關系
4、 與上司溝通的三個關鍵時刻
5、 四種下屬與四種上司

第七單元 輔導下屬
1、 激勵人心與知人善用
2、 激勵的六大因子
3、 組織生態(tài)與管理四項
4、 情境領導
5、 學會授權
6、 成為教練型管理者

第八單元 領導力發(fā)展
1、 管理與領導
2、 高效領導者要素排序
3、 領導者發(fā)展階段
4、 領導力四度修煉模型
5、 自我控制/建立關系/促進業(yè)務/發(fā)展他人


《從專業(yè)到管理—MTP管理才能發(fā)展訓練》所屬分類
綜合管理

《從專業(yè)到管理—MTP管理才能發(fā)展訓練》所屬專題
MTP綜合管理技能提升MTP-中層管理培訓、
《從專業(yè)到管理—MTP管理才能發(fā)展訓練》內訓服務流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調研

溝通確認內訓方案

簽訂協(xié)議

內訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師鄧傳來老師簡介
鄧傳來
鄧傳來
國際PTT高級培訓師
國家高級人力資源管理師、二級心理咨詢師
國家勞動部企業(yè)培訓師資格認證培訓講師
中國紅十字會急救知識傳播師資班特聘講師
福建師范大學特聘講師
福建商業(yè)高等?茖W校特聘講師
福建廣播電視大學特聘講師
福建工程學院特聘就業(yè)指導老師
美國葡萄酒行業(yè)協(xié)會認證品酒師


鄧老師是一位既懂市場又懂人力資源,而且具有企業(yè)經營與創(chuàng)業(yè)實踐經驗的實戰(zhàn)派培訓師。
他從一線業(yè)務員開始做起,歷經基層、中層、高層各個崗位的工作經歷,是一位典型的在企業(yè)中摸爬滾打十多年成長起來的管理實踐者,他對員工成長不同階段的執(zhí)行動力有比較深入的了解和研究。他擁有14年的企業(yè)培訓工作經歷、12年團隊管理經驗,5年創(chuàng)業(yè)及公司運營管理經驗,涉及的行業(yè)有郵電通信、廣告?zhèn)髅健⒔鹑诒kU、教育培訓、電子商務、連鎖經營、商業(yè)貿易等。
鄧老師一直在企業(yè)管理領域不斷學習、實踐與總結,并探索企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行能力與團隊執(zhí)行力提升的“道”與“法”,他提出的“小老板大員工”理論,倡導以創(chuàng)業(yè)者的心態(tài)來思考、以職業(yè)人的標準來執(zhí)行,從本質上解決執(zhí)行力不強的問題。十多年來,他積極地以學員為主體,以培訓效果作為最高價值,引導與啟發(fā)學員,以身作則踐行立刻執(zhí)行的工作作風。先后為私企、民營、國企、央企、學校、政府等上百家機關、企事業(yè)單位進行培訓,受訓學員多達萬人以上,授課經驗豐富,培訓滿意度高。
本課程可以提供內訓,查看培訓師詳細信息
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