《部屬培育》課程大綱
課程意義：
“一花獨放不是春，春色滿園才是春�！薄皾矘錆哺�，育人育心！”企業(yè)家和經(jīng)理人培育部屬的能力決定著企業(yè)人才能否快速成長，公司能否迅猛發(fā)展壯大，從優(yōu)秀邁向卓越，實現(xiàn)基業(yè)長青！《部屬培育》訓練課程，讓你提升管理技能，增強實戰(zhàn)經(jīng)驗，提高管理實效！

學習收益：
1、深度認識領導培育部屬的意義和目的
2、清楚經(jīng)理人在企業(yè)中的作用與角色
3、了解經(jīng)理人的發(fā)展方向與能力導向
4、掌握培育部屬的管理技術基本方法和工具
5、通過培育部屬能力提升達到管理過程中的高效高能
6、強化下屬的執(zhí)行力與執(zhí)行效果
7、提升培育部屬的自我素質(zhì)與修養(yǎng)
8、打造教練式的優(yōu)秀經(jīng)理人


課程大綱：

一、人力資源是企業(yè)發(fā)展最重要的資源

●“找對人﹑放對位﹑做對事”
●人力資源管理的難題
●企業(yè)用人條件的再思考
●人力資源管理要解決的問題

二、企業(yè)競爭是學習力的競爭

●您是一個稱職的經(jīng)理嗎？
●管理工作的四大領域
●經(jīng)理應具備的條件與能力
案例研討

三、經(jīng)理的職責與角色

●基層主管的立場與任務
●主管應具備的基本職責
●主管的角色
●主管常犯的十大錯誤

四、部屬培育的基本理念

●部屬培育理念的演變趨勢
●部屬培育理念的再思維
●哪些問題與部屬培育有關

五、部屬培育的重要性

●部屬培育對公司的重要性
●部屬培育對主管的重要性
●主管對部屬培育應有的認知

六、經(jīng)理對部屬培育應有的認知

●部屬培育的十大障礙
●部屬培育主管常有的借口
●部屬培育阻礙因素 對應策略
●部屬行為類型的差異
●下屬最想要的是什么?
●部屬的期望是什么?
●人性的基本認知
●人的四種行為風格

七、部屬培育的需求掌握

●如何掌握部屬的培育需求
●成人學習者與未成年學習者的差異
● 部屬行為類型的差異
●組織成長、工作職務與個人成長資源的掌握
●發(fā)掘部屬學習需求的實務作法

八、部屬培育的規(guī)劃與實踐

●部屬現(xiàn)有能力的掌控
●擬訂部屬培育的目標
●擬定部屬培育計劃
擬定部屬培育計劃的要點
知識面的培育應如何規(guī)劃
技術面的培育應如何規(guī)劃
員工業(yè)務目標與部屬培育計劃實例
●部屬培育目標擬訂演練


九、部屬培育的實施方式

●部屬培育的三大支柱
●S.D.的培養(yǎng)要點
●OFF-JT常用的訓練方法
●OJT可以用在哪里
●OJT的實務運作過程
●工作教導的四階段
●工作教導前的準備工作
●部屬培育的實施方式范例

十、部屬培育成效的評估

●訓練成效評鑒結構圖
●OJT成效評估的方法
●OJT效益評估的方法
●OJT成效評估指標
●訓練評估常用的指標

十一、教練式部屬培育方法介紹

●企業(yè)教練體系
●企業(yè)教練技術的特點
●企業(yè)教練的3個階段
案例研討（5-10個）

《部屬培育》課程目的
1、深度認識領導培育部屬的意義和目的
2、清楚經(jīng)理人在企業(yè)中的作用與角色
3、了解經(jīng)理人的發(fā)展方向與能力導向
4、掌握培育部屬的管理技術基本方法和工具
5、通過培育部屬能力提升達到管理過程中的高效高能
6、強化下屬的執(zhí)行力與執(zhí)行效果
7、提升培育部屬的自我素質(zhì)與修養(yǎng)
8、打造教練式的優(yōu)秀經(jīng)理人



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