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生命之火團隊素質(zhì)突破工作坊
添加時間:2015-03-19      修改時間: 2015-03-19      課程編號:100176773
《生命之火團隊素質(zhì)突破工作坊》課程大綱

“十八大”之后,中央改革政策使企業(yè)面臨著新的機遇和選擇……
★企業(yè)做了很多年,內(nèi)部和外部顧客的要求不斷提高;
★一方面是人員素質(zhì)偏低,另一方面是人才流失,人浮于事,工作效率低下;
★有制度文件,可各類崗位的工作標準并不清楚,執(zhí)行不力;
★部門間業(yè)務流程銜接不順暢,推諉扯皮,協(xié)調(diào)不力;
★客戶的要求越來越苛刻,競爭越來越激烈,市場開發(fā)困難,客戶不斷流失;
★人力成本提高,生產(chǎn)成本、管理成本無法得到有效控制,浪費嚴重;
★您在面對80后有個性的員工時,你的領導力還有效嗎? ……

培訓效果:
ü 簡單、有效、可操作、可復制-對人不對事、變知道為做到、變被動為主動、受害變責任、授人以漁。
ü 有方法、有策略、有步驟、有工具提升員工的自我價值,發(fā)現(xiàn)自我、挖掘潛能、突破自我、追求卓越。
ü 對80后的員工培養(yǎng)員工對企業(yè)感恩、忠誠、全面改善人際關系、士氣高昂、高凝聚力、結(jié)果導向的核心團隊。
ü 提升員工激情、承諾、負責任、欣賞、付出、信任、共贏、感召、可能性的素質(zhì),傾力打造團隊共同心智模式,相互溝通順暢,配合默契,從而享受、快樂的去達成企業(yè)目標。
ü 激發(fā)團隊的積極性和創(chuàng)造力,最重要的是為企業(yè)打造具有自我生命力強、激發(fā)智慧、螺旋向上良性發(fā)展特征的團隊,從而吸引更多的人加入團隊。
課程形式:體驗封閉式
參會對象:總經(jīng)理、企業(yè)核心團隊、骨干員工、有志向的個人

【課程大綱】
第一部分 學員報到
1.1填寫報名表1.2了解培訓需求1.3健康調(diào)查問卷
第一天上午
第二部分 課程定向及理論
2.1學習的四種心態(tài)   2.2體統(tǒng)學習與體驗式
2.3固定信念、行為、情緒 2.4守則、分組
第三部分 放下
3.1守則 3.2演練 3.3訓練 3.4分享

第一天下午
第四部分 信任對話 
4.1 信任作業(yè)    4.2小組分享
4.3個案交流     4.4團隊總結(jié)
第五部分 守則檢視
5.1承諾兌現(xiàn)    5.2承諾對質(zhì)
5.3富勒故事  5.4信守承諾
第六部分 責任者與受害者
6.1被迫與選擇 6.2受害者故事
6.3責任者故事 6.4受害者暝想
第七部分  領袖風采
7.1競選隊長 7.2質(zhì)問自己
7.3承諾書  7.4領袖的風采
 
第一天晚上
第八部分 誠實與選擇
8.1女人與愛情 8.2誠實調(diào)查
8.3演示選擇 8.4情景扮演+分享總結(jié)
第二天上午
第九部分 分享與嘉許
9.1小組分享 9.2臺上分享
 9.3欣賞 9.4嘉許信
第十部分 找工作
10.1倒閉臺   10.2激勵與挑戰(zhàn)
10.3昨天工作不努力,今天努力找工作
第二天下午 
第十一部分  意志力
11.1重頭再來  11.2活動預熱
11.3挑戰(zhàn)自我  11.4分享總結(jié)
第十二部分 過電網(wǎng)(跳大繩、鋸木頭)
11.1宣布規(guī)則  11.2演習
11.3越挫越勇  11.4勁舞
第十三部分 財富之路 總結(jié)畢業(yè)
12.1頭腦風暴 12.2我要走一回
12.3總結(jié)分享  12.4畢業(yè)合影


《生命之火團隊素質(zhì)突破工作坊》所屬分類
人力資源

《生命之火團隊素質(zhì)突破工作坊》所屬專題
團隊建設、團隊經(jīng)營、
《生命之火團隊素質(zhì)突破工作坊》內(nèi)訓服務流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調(diào)研

溝通確認內(nèi)訓方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師張雁濱老師簡介
張雁濱
張雁濱
我是誰?
我是一位企業(yè)團隊教練,提供一些空間給你向前思考,就像燈塔一樣幫助你去想去的地方;我是一位教練,好像你每天的鬧鐘為你喚醒服務;教練是關于人們有意識創(chuàng)造生活,好像一個容器由你決定加什么進去,怎樣從現(xiàn)實讓你美夢成真,鼓勵你做到100%的潛能發(fā)揮,如何投資在你的生活同時有很好的回報。一個教練就像你的個人培訓師,幫助你在生活和企業(yè)上的一些目標高要求、高行動、高成果以至成功。
張雁濱:英文名slough,河北唐山人,素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國際教練聯(lián)合會(ICF)認證的訓練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國際專業(yè)及格執(zhí)行師的培訓,泰山管理學院特聘教練,山西培訓聯(lián)盟高級教練,貴州威鵬專業(yè)教練、聚成專業(yè)教練、盛世合興訓練教育集團專業(yè)教練、河北未來文化公司首席導師、成都卓越培訓機構教練。數(shù)年來,從政府到國企、私營到民營、有豐富的職業(yè)歷練;他親身實踐NLP教練技術,主張“財上平如水,人中直似衡”的信念,把“激情、承諾、負責任、欣賞、付出、信任、共贏、感召、可能性”作為自己的行動指南,形成前瞻、系統(tǒng)、實用、情景、實效的價值主張與獨特的教練風格。著有《素質(zhì)重塑》、《NLP水性行銷》《明星的鞭子》四本書。
本課程可以提供內(nèi)訓,查看培訓師詳細信息
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