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崗位測(cè)評(píng)的技術(shù)方法
添加時(shí)間:2015-05-12      修改時(shí)間: 2015-05-12      課程編號(hào):100179805
《崗位測(cè)評(píng)的技術(shù)方法》課程大綱
一、崗位評(píng)價(jià)概念及其意義
1. 何為崗位評(píng)價(jià)
2. 薪酬管理突出原因分析
3. 如何解決員工的薪酬比較
4. 崗位價(jià)值比較的產(chǎn)生
二、崗位評(píng)價(jià)要素及方法的選定
1. 如何根據(jù)企業(yè)特征選擇評(píng)價(jià)要素
2. 如何讓員工認(rèn)同評(píng)價(jià)要素
3. 崗位評(píng)價(jià)方法的比較分析
4. IPE評(píng)價(jià)方法標(biāo)準(zhǔn)解析
-維度與內(nèi)容
-分級(jí)定義標(biāo)準(zhǔn)
企業(yè)實(shí)戰(zhàn)案例分享
三、崗位評(píng)價(jià)的實(shí)施基礎(chǔ)
1. 職位分析的原理與操作程序
2. 勝任力模型框架的搭建
3. 如何分解、量化崗位說(shuō)明書
4. 如何對(duì)職位要求進(jìn)行對(duì)位描述
5. 職位特征與環(huán)境的分級(jí)方法
6. 如何對(duì)職位特征與環(huán)境進(jìn)行對(duì)位描述
案例研討:職位職責(zé)描述舉例與演練
四、崗位評(píng)價(jià)的實(shí)施技術(shù)
1. 崗位評(píng)價(jià)的基本程序
2. 崗位評(píng)價(jià)的基本原則
3. 崗位評(píng)價(jià)的常見問(wèn)題及對(duì)策
4. 設(shè)定合理崗位等級(jí)的方法
5. 崗位歸級(jí)的方法與技巧
-級(jí)差同比
-邊界調(diào)節(jié)
-同類同級(jí)
-層級(jí)分割
6. 如何使崗位等級(jí)體系得到認(rèn)同
-縱橫對(duì)照討論
-淡化結(jié)果,層級(jí)溝通
-強(qiáng)調(diào)技能與績(jī)效
-謹(jǐn)慎告知
7. 崗位評(píng)價(jià)結(jié)果的運(yùn)用
演練:選擇20崗位進(jìn)行崗位測(cè)評(píng)
五、貼近崗位特征的評(píng)價(jià)方法
1. IPE評(píng)價(jià)方法對(duì)于生產(chǎn)作業(yè)崗位評(píng)價(jià)的局限性
2. 生產(chǎn)崗位評(píng)價(jià)方法標(biāo)準(zhǔn)解析
-維度與內(nèi)容
-分級(jí)定義標(biāo)準(zhǔn)
演練:選擇10崗位進(jìn)行崗位測(cè)評(píng)
六、現(xiàn)場(chǎng)答疑

《崗位測(cè)評(píng)的技術(shù)方法》所屬分類
人力資源
《崗位測(cè)評(píng)的技術(shù)方法》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師孫斌老師簡(jiǎn)介
孫斌
孫斌
 孫 斌老師——
 64年生人,國(guó)內(nèi)第一代企業(yè)管理咨詢專家之一,
人力資源管理領(lǐng)域知名實(shí)戰(zhàn)型咨詢師/培訓(xùn)師
 中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人(CPM)資格培訓(xùn)中心理事
 清華大學(xué)、四川大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院特聘講師
 國(guó)內(nèi)多家知名管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)高級(jí)講師、咨詢師
 中國(guó)人力資源研究會(huì)“優(yōu)秀人力資源專家”
 人力資源薪酬激勵(lì)V-S-P立體管理模型創(chuàng)建人
 主要經(jīng)歷
——12年國(guó)有企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)及多種行業(yè)的工作經(jīng)歷,曾任大中型企業(yè)人事主管、人力資源經(jīng)理、總經(jīng)理助理、人力資源總監(jiān)等管理職務(wù)。
——15年企業(yè)培訓(xùn)與管理咨詢專業(yè)經(jīng)歷,其間任管理咨詢企業(yè)CEO5年,進(jìn)駐企業(yè)任行政副總近2年。長(zhǎng)期專注于企業(yè)人力資源管理策略和實(shí)操技術(shù)方法的研究、實(shí)踐與創(chuàng)新。
——先后為國(guó)內(nèi)100余家知名企業(yè)進(jìn)行組織與人力資源管理咨詢?cè)\斷、方案設(shè)計(jì)和運(yùn)行輔導(dǎo),服務(wù)客戶涉及多種行業(yè)、多種類型和不同規(guī)模的企業(yè),曾擔(dān)任多家上市公司及知名企業(yè)管理顧問(wèn),對(duì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)及管理現(xiàn)實(shí)問(wèn)題具有深刻的感知與解悟,在長(zhǎng)期輔助企業(yè)的實(shí)踐中總結(jié)和探索出諸多簡(jiǎn)練、實(shí)效的管理技術(shù)與方法,尤其在企業(yè)薪酬設(shè)計(jì)與績(jī)效管理方面擁有突破性的技術(shù)方法優(yōu)勢(shì),受到服務(wù)企業(yè)的高度認(rèn)可。
——主持200余場(chǎng)企業(yè)管理相關(guān)培訓(xùn),因長(zhǎng)期接觸企業(yè)實(shí)踐,深諳企業(yè)內(nèi)部管理現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,培訓(xùn)以實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效見長(zhǎng),培訓(xùn)思路新穎獨(dú)特,培訓(xùn)風(fēng)格深入淺出、簡(jiǎn)練精到,實(shí)操案例豐富。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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·目標(biāo)與計(jì)劃管理
·勝任素質(zhì)模型與人才甄選
·員工職業(yè)規(guī)劃管理
·員工培訓(xùn)與發(fā)展
·員工激勵(lì)全方略
·人工效能分析與提升實(shí)戰(zhàn)
·企業(yè)年終調(diào)薪全指導(dǎo)
·溝通技巧與崗位輔導(dǎo)
·員工激勵(lì)與人才管理
·中層執(zhí)行力提升培訓(xùn)
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