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中國(guó)經(jīng)濟(jì)從“中國(guó)制造”走向“中國(guó)創(chuàng)造”已是大勢(shì)所趨。面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)，企業(yè)只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐，逐步形成自主研發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)制造體系，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟。企業(yè)研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理的工作不僅僅...
了解業(yè)界研發(fā)管理體系的最佳實(shí)踐；以及跨國(guó)公司是如何組織創(chuàng)新活動(dòng)的 掌握產(chǎn)品規(guī)劃的流程、方法和工具； 學(xué)習(xí)標(biāo)桿企業(yè)在市場(chǎng)與產(chǎn)品規(guī)劃方面的實(shí)踐； 掌握市場(chǎng)與產(chǎn)品生命周期與決策流程的整合； 理解產(chǎn)...
通過(guò)課程的學(xué)習(xí)可以系統(tǒng)提升產(chǎn)品經(jīng)理的管理能力，并： 掌握產(chǎn)品管理的基本概念、管理框架 理解市場(chǎng)管理、產(chǎn)品路標(biāo)規(guī)劃、需求管理的流程及支撐體系 了解新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程管理的關(guān)鍵點(diǎn) 掌握新產(chǎn)品上市管理...
為什么每個(gè)人的命運(yùn)不一樣？為什么每個(gè)人的工作態(tài)度不一樣？為什么每個(gè)人的生活質(zhì)量不一樣？為什么有的家庭幸福，有的家庭破裂？······因?yàn)槭虑榈慕Y(jié)果往往來(lái)源于行動(dòng)，行動(dòng)來(lái)源于選擇，選擇來(lái)源于思...
1、課程通過(guò)一系列互動(dòng)、參與和心靈撞擊，讓新時(shí)代下的學(xué)員學(xué)會(huì)感恩、熱愛(ài)生活、尊重生命、升華心靈，從而進(jìn)行自我內(nèi)心的改革和成長(zhǎng)，并結(jié)合學(xué)員日常工作和生活中的真實(shí)案例進(jìn)行層層剖析，產(chǎn)生共鳴，生發(fā)智...
1、課程通過(guò)一系列互動(dòng)、參與和心靈撞擊，讓新時(shí)代下的學(xué)員學(xué)會(huì)感恩、熱愛(ài)生活、尊重生命、升華心靈，從而進(jìn)行自我內(nèi)心的改革和成長(zhǎng)，并結(jié)合學(xué)員日常工作和生活中的真實(shí)案例進(jìn)行層層剖析，產(chǎn)生共鳴，生發(fā)智...
我們?cè)絹?lái)越富有，可為什么還是不開(kāi)心呢？掌握幸�？鞓�(lè)的方法，收獲良好的心態(tài)，做到如何科學(xué)合理看待金錢(qián)與精神的關(guān)系、如何找到人生發(fā)展的平衡點(diǎn)、如何做好“用心工作、快樂(lè)生活”的良好狀態(tài)。 用科學(xué)的...
通過(guò)認(rèn)知心靈、感悟心靈、升華心靈來(lái)進(jìn)行自我改革和成長(zhǎng)，生發(fā)智慧，心靈的升華才是真正的改變！ 解決企業(yè)團(tuán)隊(duì)目前出現(xiàn)的人員心態(tài)疲軟、工作后勁不足、創(chuàng)新能力不夠等問(wèn)題，加強(qiáng)協(xié)作與溝通、提升內(nèi)動(dòng)力、...
1、人類(lèi)進(jìn)入二十一世紀(jì)，工作和生活節(jié)奏進(jìn)一步加快，出現(xiàn)了更多的“忙茫盲”現(xiàn)象 2、做好時(shí)間管理，提升工作效率，提高生活質(zhì)量 3、合理利用和開(kāi)發(fā)時(shí)間的人，才懂得生命的真正意義
21世紀(jì)是一個(gè)“物競(jìng)天擇、優(yōu)勝劣汰、適者生存”的時(shí)代，企業(yè)管理的核心是人才的競(jìng)賽，比賽的關(guān)鍵在于中層管理人員能力的實(shí)踐，中層管理能力的聚焦在于全面與綜合，一曰境界，一曰上下。 一個(gè)團(tuán)隊(duì)的...
企業(yè)里團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)、壯大與發(fā)展，離不開(kāi)合作、溝通與協(xié)調(diào)。如果團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)期溝通不暢，配合度不高，人際關(guān)系緊張，團(tuán)隊(duì)凝聚力差，會(huì)導(dǎo)致企業(yè)運(yùn)作效率低，管理成本增高，將直接影響到企業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
了解8090后的成長(zhǎng)背景、行為習(xí)慣、心理特性、價(jià)值觀(guān)念、工作環(huán)境、心智模式等特點(diǎn)，通過(guò)層層剖析從本質(zhì)上重新審視新新人類(lèi)，區(qū)分8090后這一群體的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，糾正日常管理中容易出現(xiàn)的管理誤區(qū)，掌握新生...
1、企業(yè)想要發(fā)展壯大，團(tuán)隊(duì)想要合作共贏(yíng)，員工想要積極主動(dòng)，就必須在企業(yè)內(nèi)部培養(yǎng)更多的正能量員工。他們認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動(dòng)、熱愛(ài)集體、懂得感恩、敢于當(dāng)擔(dān)、勇于創(chuàng)新、勤于學(xué)習(xí)、善于溝通、執(zhí)行力強(qiáng)。 ...
1、8090后在中國(guó)當(dāng)代是一個(gè)非常特殊且重要的群體，在企業(yè)、社會(huì)、家庭中扮演著越來(lái)愈重要的角色，但又飽受爭(zhēng)議。關(guān)注和幫助新生代的成長(zhǎng)成為了一件迫在眉睫的大事。 2、正確和科學(xué)的平衡新生代員工的...
引導(dǎo)學(xué)員重新正確的認(rèn)識(shí)自我，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，祛除缺點(diǎn)，第一時(shí)間融入到工作中。 平衡心態(tài)，做好情緒管理，樹(shù)立學(xué)員積極進(jìn)取、腳踏實(shí)地、不畏艱難的優(yōu)良品質(zhì)，培養(yǎng)優(yōu)秀員工精神。 讓學(xué)員懂得成功的來(lái)源與價(jià)值...
2013年以來(lái)，更多的企業(yè)采用內(nèi)部培養(yǎng)的方式來(lái)培育人才，但一些內(nèi)部講師由于缺少演練，授課技巧停留在“知”的層面，講課效果往往達(dá)不到預(yù)期的目的，這是因?yàn)椋? 1. 沒(méi)有弄清內(nèi)部講師的角色定...
使學(xué)員清晰認(rèn)識(shí)招聘的本質(zhì)及考評(píng)的要素。 系統(tǒng)介紹在面試過(guò)程中，主考官應(yīng)如何對(duì)求職者進(jìn)行結(jié)構(gòu)化的發(fā)問(wèn)。 知名公司結(jié)構(gòu)化面試案例分享。
1、系統(tǒng)介紹性格的由來(lái)、特點(diǎn)，并剖析出常見(jiàn)不同類(lèi)型的性格的長(zhǎng)處、弱點(diǎn)2、結(jié)合現(xiàn)代心理學(xué)的研究，使學(xué)員掌握與不同性格類(lèi)型的人如何進(jìn)行溝通;3、通過(guò)分析不同的性格組合，學(xué)員能更好地組建團(tuán)隊(duì)；
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