《高效執(zhí)行力》課程詳情
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3:4:3法則
把信送給加西亞
互動(dòng)參與：關(guān)于執(zhí)行力有哪些正面的負(fù)面的啟發(fā)？
執(zhí)行力態(tài)度原理
互動(dòng)參與：你最關(guān)心的10件事情是什么？
第一章 沒有執(zhí)行，一切皆空
1.1什么是執(zhí)行？
互動(dòng)參與：你們部門執(zhí)行力欠缺體現(xiàn)在哪個(gè)具體方面？
1.2執(zhí)行的重要性
1.3戰(zhàn)略與執(zhí)行
互動(dòng)參與：戰(zhàn)略決定成敗還是執(zhí)行決定成敗？
戰(zhàn)略與執(zhí)行的關(guān)系圖
企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃
1.4企業(yè)執(zhí)行力體系構(gòu)建
執(zhí)行力的基礎(chǔ)
執(zhí)行力的關(guān)鍵
執(zhí)行力的層次
案例1：行動(dòng)一致
第二章 執(zhí)行力的關(guān)鍵
2.1目標(biāo)體系
互動(dòng)參與：請完成目標(biāo)任務(wù)分解練習(xí)
不爭論原理：凡是決定了的，就是對的
目標(biāo)“看得見”
量化原理：你量化什么，就得到什么
2.2行為體系
合適的人放到合適的職位
簡單化原理：流程強(qiáng)化組織執(zhí)行力
互動(dòng)參與：流程的制定；
訓(xùn)練原理
2.3評估與監(jiān)督體系
互動(dòng)參與：評估體系應(yīng)該具備的特點(diǎn)和原則
熱爐原理
案例：權(quán)責(zé)不對等
后果很嚴(yán)重原理：后果越嚴(yán)重，執(zhí)行越到位
監(jiān)督原理：沒有監(jiān)督，就沒有執(zhí)行
案例：做報(bào)表有用嗎
第三章 執(zhí)行力的基礎(chǔ)
互動(dòng)參與：優(yōu)秀文化的標(biāo)準(zhǔn)是什么？如何形成的？強(qiáng)執(zhí)行力文化的特點(diǎn)有哪些？
3.1強(qiáng)執(zhí)行力文化塑造
3.1.1自覺自愿原理：要讓人們自覺自愿去執(zhí)行
3.1.2公司出類拔萃的關(guān)鍵在文化
3.1.3基于變革的企業(yè)文化
互動(dòng)參與：請用五個(gè)字揭示亮劍精神的內(nèi)涵
亮劍原理：執(zhí)行就是要比競爭對手做得更好。
第四章 執(zhí)行力的層次
4.1高層執(zhí)行力
4.2中層執(zhí)行力
4.3基層執(zhí)行力
案例：新優(yōu)惠政策的解讀
案例：如何讓政策落實(shí)和執(zhí)行
第五章 優(yōu)秀公司的執(zhí)行綱領(lǐng)
優(yōu)秀公司的七大執(zhí)行綱領(lǐng)
諸葛亮斬馬謖的啟示
互動(dòng)參與：我們在執(zhí)行力方面存在哪些問題？如何提升我們的組織執(zhí)行力？
《高效執(zhí)行力》培訓(xùn)受眾
企業(yè)董事長、總經(jīng)理、市場總監(jiān)、銷售總監(jiān)、客服經(jīng)理等
《高效執(zhí)行力》課程目的
通過本課程的研討，使學(xué)員能夠：
了解執(zhí)行力的兩種表現(xiàn)形式；
認(rèn)識提升企業(yè)執(zhí)行力的重要性；
了解如何建立企業(yè)執(zhí)行力體系；
深刻體會(huì)提高企業(yè)執(zhí)行力的秘訣。
《高效執(zhí)行力》所屬分類
特色課程
《高效執(zhí)行力》授課培訓(xùn)師簡介
關(guān)老師
國際知名通訊設(shè)備制商——中興通訊任職近10年
有著豐富的營銷與管理經(jīng)驗(yàn)
歐美知名電信制造商市場總監(jiān)、片區(qū)營銷項(xiàng)目經(jīng)理、總經(jīng)理管理助理
集團(tuán)客戶銷售咨詢師、實(shí)戰(zhàn)專家
經(jīng)理關(guān)鍵任務(wù)、精確化管理、項(xiàng)目管理資深講師
戰(zhàn)略規(guī)劃、執(zhí)行力、員工素質(zhì)提升方面特約輔導(dǎo)師
中興通訊學(xué)院協(xié)力超越管理咨詢事業(yè)部資深講師、高級咨詢顧問
畢業(yè)于我國著名學(xué)府——清華大學(xué)，碩士研究生學(xué)歷
授課風(fēng)格：
關(guān)老師在近十年的工作中，完成了從客戶經(jīng)理到區(qū)域總監(jiān)的飛躍，并從銷售拓展到管理和培訓(xùn)。關(guān)老師憑借多年來在大企業(yè)工作的豐富經(jīng)驗(yàn)，尤其是豐富的營銷市場經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)歷，對大客戶營銷、顧問式銷售、中層管理技能提升等方面有著深入的理解，同時(shí)對企業(yè)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型、執(zhí)行力、精細(xì)化管理、項(xiàng)目管理以及員工基本素質(zhì)提升等方面也有自己的見解。
豐富的節(jié)目主持經(jīng)歷，使得關(guān)老師對會(huì)場有良好的掌控能力。
課程邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、生動(dòng)活潑、案例豐富、深入淺出，潛移默化之間激發(fā)學(xué)員及團(tuán)隊(duì)思考潛力。善于利用學(xué)員參與的互動(dòng)練習(xí)，增強(qiáng)實(shí)用性。學(xué)員反響強(qiáng)烈。
服務(wù)客戶：
中國電信：安徽亳州電信、安徽電信、湖南電信、武漢電信、海南電信、陜西電信、上海東區(qū)電信、江蘇鹽城電信、惠陽電信、云南電信、南昌電信、北海電信、重慶電信、青海電信、浙江電信、四川電信、珠海電信等公司；
中國移動(dòng)：廣西柳州移動(dòng)、貴州安順移動(dòng)、貴州興義移動(dòng)、安順移動(dòng)、貴州六盤水移動(dòng)、湖北黃岡移動(dòng)、湖北孝感移動(dòng)、湖北武漢移動(dòng)、武漢移動(dòng)網(wǎng)管中心、山西移動(dòng)、黑龍江移動(dòng)、河北保定移動(dòng)、安徽移動(dòng)、安徽移動(dòng)設(shè)計(jì)院、新疆移動(dòng)通信服務(wù)公司等公司；
中國聯(lián)通：福建廈門聯(lián)通、福建漳州、山東聯(lián)通、煙臺聯(lián)通、新疆聯(lián)通、浙江聯(lián)通、青海聯(lián)通、安徽聯(lián)通、江西聯(lián)通等公司；
《高效執(zhí)行力》報(bào)名服務(wù)流程
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