《國際注冊培訓(xùn)師資格認(rèn)證培訓(xùn)》課程詳情
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第一部分： 培訓(xùn)師的角色及合格培訓(xùn)師的要求1-1 培訓(xùn)的定義
1-2培訓(xùn)師的角色定位
1-3合格培訓(xùn)師的要求
第二部分：影響培訓(xùn)效果的重要因素
2-1 成人學(xué)習(xí)及培訓(xùn)特點(diǎn)Learn-Try-Apply 循環(huán)提升原理
Why-What-How學(xué)習(xí)進(jìn)程
大腦的偏愛與學(xué)習(xí)效率
已有的思維定式
選擇性吸收
VHF學(xué)習(xí)方式
2-2 學(xué)習(xí)環(huán)境的營造
營造高校座位環(huán)境
營造自然硬件環(huán)境
營造和諧人文環(huán)境
營造適合藝術(shù)環(huán)境
第三部分：培訓(xùn)課程的結(jié)構(gòu)3-1 準(zhǔn)備階段
四個了解
四個到位
四個準(zhǔn)備
3-2 實(shí)施階段
開場及歡迎
課程介紹
培訓(xùn)公約
破冰及互相介紹
建立講師的權(quán)威性
課程導(dǎo)入 Why-What-How
課程主體
應(yīng)用及演練
考試及測試
總結(jié)及行動計(jì)劃
結(jié)束及培訓(xùn)評估
第四部分： 培訓(xùn)師現(xiàn)場授課的核心能力克服緊張
儀容要求
語言表達(dá)
非言語表達(dá)
傾聽及回應(yīng)
邏輯思維的能力
與學(xué)員建立和諧關(guān)系的能力
應(yīng)對突發(fā)狀況的能力
整體統(tǒng)籌和時間控制
3分鐘MINI課程訓(xùn)練與反饋
第五部分： 培訓(xùn)現(xiàn)場組織及控場力訓(xùn)練 5-1培訓(xùn)中的有效引導(dǎo)和互動
5-2 互動的深層價值
5-3 互動的誤區(qū)與互動的核心要素
5-4 互動模塊的方式
案例教學(xué)
視頻教學(xué)
游戲教學(xué)
角色演練
5-5 培訓(xùn)進(jìn)行中如何應(yīng)對各種挑戰(zhàn)
第六部分： 培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)與開發(fā)6-1 需求發(fā)現(xiàn)與確認(rèn)階段
培訓(xùn)需求的詢問
培訓(xùn)對象與相關(guān)人員訪談
培訓(xùn)真實(shí)需求發(fā)現(xiàn)與確認(rèn)
培訓(xùn)目標(biāo)的設(shè)定
6-2培訓(xùn)課件制作階段
培訓(xùn)主題和培訓(xùn)要點(diǎn)的確認(rèn)
培訓(xùn)實(shí)際案例的搜集和整理
培訓(xùn)課件的制作：PPT, 學(xué)員手冊，講師手冊，討論案例，演練案例，測試試卷
培訓(xùn)輔助材料的準(zhǔn)備：視頻的選擇和剪輯，音樂的選擇
培訓(xùn)評估反饋工具
6-3行政后勤準(zhǔn)備階段
培訓(xùn)行政事項(xiàng)確認(rèn)：培訓(xùn)教室，培訓(xùn)場地布置，設(shè)備及工具
培訓(xùn)通知及確認(rèn)參加人員
培訓(xùn)提醒及相關(guān)事項(xiàng)確認(rèn)
6-4 培訓(xùn)實(shí)施階段
培訓(xùn)進(jìn)行及調(diào)整
培訓(xùn)評估及反饋
6-5總結(jié)與完善階段
反饋總結(jié)匯總，培訓(xùn)評估報告
課程的完善
針對行動計(jì)劃后需追蹤
演練：個人MINI課程設(shè)計(jì)與展示
第七部分：培訓(xùn)師成長發(fā)展計(jì)劃7-1 自身SWOT分析及自我剖析
7-2 涉獵行業(yè)及主攻專業(yè)定位
7-3 理想-目標(biāo)-計(jì)劃-行動-完善
7-4 客觀對待困難和規(guī)劃發(fā)展過程
7-5 有益培訓(xùn)師成長的8個習(xí)慣
《國際注冊培訓(xùn)師資格認(rèn)證培訓(xùn)》培訓(xùn)受眾
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、專（兼）職講師、人力資源專業(yè)人士、拓展培訓(xùn)教練、培訓(xùn)管理者、工程師、
中高層管理者、職業(yè)經(jīng)理人等。
《國際注冊培訓(xùn)師資格認(rèn)證培訓(xùn)》課程目的
1、明確培訓(xùn)師的核心角色，了解合格培訓(xùn)師的基本要求
2、明確培訓(xùn)師的基本技能，掌握培訓(xùn)師的核心技能
3、明確培訓(xùn)課程開發(fā)的流程
4、明確培訓(xùn)師的定位與發(fā)展計(jì)劃
《國際注冊培訓(xùn)師資格認(rèn)證培訓(xùn)》所屬分類
人力資源
《國際注冊培訓(xùn)師資格認(rèn)證培訓(xùn)》授課培訓(xùn)師簡介
劉老師
高級培訓(xùn)師、加拿大卡爾頓大學(xué)MBA、美國領(lǐng)導(dǎo)力中心認(rèn)證講師、香港培訓(xùn)協(xié)會國際注冊培訓(xùn)師、TFC非贏利機(jī)構(gòu)特聘講師。
擁有14年制造和金融行業(yè)跨國企業(yè)，包括工廠管理，一線銷售和銷售分支機(jī)構(gòu)管理和培訓(xùn)課程開發(fā)及講授經(jīng)驗(yàn)；授課方式注重實(shí)用、實(shí)際、實(shí)效，風(fēng)趣幽默，實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)，深受企業(yè)的好評。
工作經(jīng)歷及背景：
歐洲電梯公司機(jī)械設(shè)備主管
外資物流設(shè)備公司無錫地區(qū)銷售代表
外資保險公司區(qū)域負(fù)責(zé)人/培訓(xùn)專員
歐洲銀行培訓(xùn)經(jīng)理
具有六年的成功一線銷售經(jīng)驗(yàn)，四年的銷售團(tuán)隊(duì)管理和區(qū)域管理經(jīng)驗(yàn)
具有六年的培訓(xùn)課程開發(fā)，講授經(jīng)驗(yàn)
核心課程：
情境領(lǐng)導(dǎo) （2天）
成功電話銷售 （1天）
打造卓越團(tuán)隊(duì)—銷售團(tuán)隊(duì)管理 （2天）
倍增你的客戶—有效轉(zhuǎn)介紹 （1天）
培訓(xùn)師培訓(xùn) （2天）
研究方向：團(tuán)隊(duì)管理，銷售技能，非人力資源管理，時間管理，培訓(xùn)師培訓(xùn)等。
代表客戶：一汽奧迪，聯(lián)想，中興，摩托羅拉，華為，同方集團(tuán)、紫光科技、中國電信，荷蘭銀行，信雅達(dá)，愛默生，ABB，斯達(dá)康，平安保險，中美史克等。
《國際注冊培訓(xùn)師資格認(rèn)證培訓(xùn)》報名服務(wù)流程
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