《同濟大學(xué)供應(yīng)鏈管理EMBA高級總裁班》課程詳情
點擊下載課大綱及報名表 2009年3月10日，國務(wù)院出臺《物流業(yè)調(diào)整和振興規(guī)劃》（下簡稱《規(guī)劃》）,物流業(yè)成為列入調(diào)整振興的十大產(chǎn)業(yè)中惟一的生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)，標志著我國現(xiàn)代物流業(yè)將進入一個快速發(fā)展階段。在《規(guī)劃》中提到“要完善物流標準化體系”并“加強物流新技術(shù)的開發(fā)和應(yīng)用”，正是基于這樣一個大背景及我中心一體化理念，由“中國物流研究與培訓(xùn)中心”（下簡稱“中心”）與“歐洲物流協(xié)會”并依托 “供應(yīng)鏈管理實訓(xùn)基地”，打造“同濟大學(xué)EMBA和歐洲物流協(xié)會ELA認證課程高級總裁班”。

 中國物流研究與培訓(xùn)中心
“中心”是由上海市普陀區(qū)政府與同濟大學(xué)共同建設(shè)的，致力于打造成為國內(nèi)一流的物流科學(xué)技術(shù)研究及物流企業(yè)中高管理層培訓(xùn)為一體的中心模式。我們秉持“學(xué)科發(fā)展與國家地方重大產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求密切結(jié)合”的辦學(xué)理念，放眼全球視野，瞄準國際國內(nèi)產(chǎn)業(yè)發(fā)展前沿，集聚國內(nèi)外學(xué)術(shù)界優(yōu)秀師資理念、企業(yè)界前沿技術(shù)資源，研究高效的物流科技產(chǎn)品，并培養(yǎng)頂尖的物流管理人才。
 歐洲物流協(xié)會
歐盟物流協(xié)會（European Logistics Association, 簡稱ELA）成立于上世紀八十年代，是歐洲歷史最悠久、規(guī)模最龐大、理念最先進和最具權(quán)威性的物流機構(gòu)聯(lián)盟。它由30多個國家級物流協(xié)會組成，會員幾乎覆蓋了整個歐洲大陸。歐洲物流協(xié)會為歐洲各國制定供應(yīng)鏈/物流管理的標準，即ELA認證體系，與此同時，歐洲物流認證管理委員會將負責(zé)支持和監(jiān)督認證體系的執(zhí)行和實施。
 供應(yīng)鏈管理實訓(xùn)基地
供應(yīng)鏈管理實訓(xùn)基地服務(wù)于物流、供應(yīng)鏈和集群管理研究，致力于成為培養(yǎng)供應(yīng)鏈管理EMBA、EDP、ELA認證等高端物流人才的實訓(xùn)場所，基地強調(diào)“理論＋實訓(xùn)＋國際視野”三位一體的管理理念。


傾力打造八個單元，涵蓋物流企業(yè)管理及ELA認證課程的核心內(nèi)容，注重學(xué)習(xí)的實用性和內(nèi)在整合性。
共八個單元：物流與供應(yīng)鏈管理綜述、供應(yīng)鏈流程與網(wǎng)絡(luò)管理、核心管理技能、采購管理、庫存管理、倉庫管理、生產(chǎn)計劃、運輸管理


單元 主要內(nèi)容



物流與供應(yīng)鏈管理綜述 1闡述供應(yīng)鏈中組件活動的規(guī)模與作用 2設(shè)計一個包含確定組件活動的供應(yīng)鏈 3 確定供應(yīng)與需求的來源和特征
4闡述供應(yīng)鏈如何塑造競爭優(yōu)勢 5 明確供應(yīng)鏈管理對可持續(xù)性發(fā)展的促進作用 6確定供應(yīng)鏈活動給公司財務(wù)帶來的影響
1 7闡述按庫存生產(chǎn)（MTS）、訂貨組裝（ATO）、定貨生產(chǎn)（MTO）和按定單設(shè)計（ETO）的工作原理物流 8確定需求擴大的可能性及其帶來的影響
9確定供應(yīng)鏈中各種交付周期


供應(yīng)鏈流程與網(wǎng)絡(luò)管理 1識別使用電子商務(wù)/信息技術(shù)整合所帶來改善供應(yīng)鏈流程的機會 2識別時候ERP系統(tǒng)所帶來改善供應(yīng)鏈流程的機會 3識別使用新發(fā)展的機會所帶來改善供應(yīng)流程的機會
2 4識別與供應(yīng)商相互合作所帶來改善供應(yīng)流程的機會 5識別與顧客相互合作所帶來改善供應(yīng)流程的機會 6把供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)模擬成一個整體的流程-定向的系統(tǒng)
7 繪制與供應(yīng)鏈活動相關(guān)聯(lián)的步驟圖



核心管理技能 1管理人員的招聘與選拔 2創(chuàng)建、維系并增強有效的工作關(guān)系 3計劃、組織、指導(dǎo)并管理其它人員的工作
3 4行之有效的交流與溝通 5制定并實施計劃，管理各項變動 6準備一份商業(yè)計劃
7明確商業(yè)財務(wù)決算 8制定預(yù)算并監(jiān)控運營計劃的實施成本 9設(shè)立并說明商業(yè)績效評估指標
10遵守相關(guān)章程和法規(guī) 11應(yīng)用諸如統(tǒng)計學(xué)和進程管理之類的管理工具、方法和技術(shù)



采購管理 1分析采購績效和質(zhì)量要求 2分析采購商業(yè)需求 3評估環(huán)境因素給采購活動帶來的影響
4 4針對環(huán)境影響因素制定行動方案 5準備采購計劃 6確定并評估采購選項內(nèi)容
7評估并選擇新的供應(yīng)商 8評估并改善供應(yīng)商績效 9選擇并實施供應(yīng)管理系統(tǒng)
10創(chuàng)建并管理協(xié)作性供應(yīng)商關(guān)系



庫存管理

1分析一個網(wǎng)絡(luò)內(nèi)的庫存定位 2分析庫存績效和質(zhì)量要求 3 分析庫存商業(yè)需求
5 4評估環(huán)境因素給庫存活動帶來的影響 5針對環(huán)境影響因素規(guī)劃行動方案 6 審核生產(chǎn)性及非生產(chǎn)性庫存水平
7選擇并實施預(yù)測系統(tǒng) 8管理與新產(chǎn)品有關(guān)的庫存需求 9 管理與促銷活動有關(guān)的庫存需求
10選擇并實施庫存管理系統(tǒng)



倉庫管理 1分析倉庫存儲清單及進出庫記錄 2分析倉儲活動績效和質(zhì)量要求 3 分析倉儲活動商業(yè)需求
6 4評估環(huán)境因素給倉儲活動帶來的影響 5針對環(huán)境影響因素制定行動方案 6 確定倉庫空間需求
7 選擇倉儲工作方法 8 選擇倉儲設(shè)備 9 選擇倉儲包裝設(shè)備及材料
10 針對倉儲準備資源計劃（包括財務(wù)方面內(nèi)容）


生產(chǎn)計劃 1創(chuàng)建、維系并增強有效的工作關(guān)系 2確定生產(chǎn)中的廢物來源并制定消除計劃 3 分析生產(chǎn)計劃績效和質(zhì)量要求
7 4分析生產(chǎn)計劃商業(yè)需求 5評估環(huán)境因素給生產(chǎn)活動帶來的影響 6 針對環(huán)境影響因素規(guī)劃行動方案
7建立一個生產(chǎn)計劃組織框架 8創(chuàng)建并管理一個需求計劃系統(tǒng) 9 設(shè)計制定銷售與營運計劃的流程
10 制訂產(chǎn)能需求計劃


運輸管理 1分析運輸資源的供應(yīng)與需求 2分析運輸活動績效和質(zhì)量要求 3 評估環(huán)境因素給運輸活動帶來的影響
8 4針對環(huán)境影響因素制定行動方案 5制定國內(nèi)與國際市場運作計劃 6 計劃協(xié)調(diào)多形式營運活動
7針對貨物運轉(zhuǎn)（包括財務(wù)方面內(nèi)容）準備資源計劃 8針對其它供應(yīng)鏈活動確定協(xié)作機會
9 針對成本及增值評估制訂并提出運輸計劃與建議
10 針對逆向物流制訂計劃與程序 11管理運輸營運活動遵循法律及社會責(zé)任

《同濟大學(xué)供應(yīng)鏈管理EMBA高級總裁班》培訓(xùn)受眾
1、工業(yè)、服務(wù)型企業(yè)中負責(zé)物流網(wǎng)絡(luò)中的計劃編制、協(xié)調(diào)管理、指導(dǎo)控制等不同范疇的高級經(jīng)理或顧問；
2、物流產(chǎn)業(yè)（第三方物流、第四方物流、貨運、倉儲等）中的高級人員；
3、政府、事業(yè)單位相關(guān)領(lǐng)域的管理者。

《同濟大學(xué)供應(yīng)鏈管理EMBA高級總裁班》課程目的
1、掌握物流戰(zhàn)略和工作流程、物流網(wǎng)絡(luò)相關(guān)及之間的關(guān)系；
2、擁有在監(jiān)督管理工作流程及項目的專業(yè)知識和技能；
3、在本人的職責(zé)范圍內(nèi)確定并優(yōu)化詳細的最佳物流處理方案

《同濟大學(xué)供應(yīng)鏈管理EMBA高級總裁班》所屬分類
采購供應(yīng)鏈

《同濟大學(xué)供應(yīng)鏈管理EMBA高級總裁班》授課培訓(xùn)師簡介

《同濟大學(xué)供應(yīng)鏈管理EMBA高級總裁班》報名服務(wù)流程

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