《九型人格—識(shí)人用人與性格分析》課程詳情
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【第一天上午】
一、九型人格概述
1、九型人格的起源與應(yīng)用領(lǐng)域
2、九型人格介紹
3、九型人格的外在行為模式
4、九型人格的內(nèi)在心理動(dòng)機(jī)
5、九型人格三大中心
6、九型人格變動(dòng)規(guī)律
二、九型人格的型號(hào)特征與辨析
1、核心三角3,6,9號(hào)的性格特征
（1）3號(hào)：實(shí)干者(追求成就，注重形象，競爭行動(dòng)，處世圓滑)
（2）6號(hào): 懷疑論者(小心謹(jǐn)慎, 忠誠可靠，敏感失敗，自我犧牲)
（3）9號(hào)：調(diào)停者（息事寧人，照顧各方，充滿矛盾，親切和平）
（4）案例、研討與學(xué)員性格辨析
【第一天下午】
2、副三角1,4,7號(hào)的性格特征
（1）1號(hào)：完美主義者（正確標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)定信念，猶豫不決，在意錯(cuò)誤）
（2）4號(hào)：浪漫主義者（獨(dú)特?zé)o二，藝術(shù)氣質(zhì)，幻想激情，敏感傷懷）
（3）7號(hào)：享樂主義者（快樂樂觀，保留選擇，活躍興奮，合理逃脫）
（4）案例、研討與學(xué)員性格辨析
3、副三角2,5,8號(hào)的性格特征
（1）2號(hào)：給予者（樂于助人，角色切換，控制他人，引人注意）
（2）5號(hào)：觀察者（觀察研究，思考分析, 適當(dāng)距離，自我城堡）
（3）8號(hào)：保護(hù)者（支配保護(hù)，積極好斗，主動(dòng)負(fù)責(zé)，喜歡挑戰(zhàn)）
（4）案例、研討與學(xué)員性格辨析
【第二天上午】
三、應(yīng)用九型人格工具，達(dá)到：自我提升、快速識(shí)人、良好溝通、卓越用人
1、自我提升
（1）了解自己的性格優(yōu)勢(shì)與性格局限，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，突破短板
（2）深刻認(rèn)識(shí)自己，真正接納自我，有效管理壓力
（3）有效管理自己的情緒
（4）清晰自己的成長與發(fā)展方向，找到動(dòng)力源泉
2、快速識(shí)人
（1）掌握關(guān)鍵的九型人格識(shí)人法：問卷判別法（問卷樣例）、行為判別法（關(guān)鍵行為）、特質(zhì)判別法（特質(zhì)清單）、提問判別法（核心問題）、氣場判別法（身體語言）
（2）應(yīng)用九型人格促進(jìn)HR招聘面試方法與注意事項(xiàng)
（3）應(yīng)用九型人格促進(jìn)HR選拔干部的方法與注意事項(xiàng)
（4）結(jié)合能力、經(jīng)驗(yàn)、成長背景，以九型人格確定人才的合適崗位
3、良好溝通
（1）準(zhǔn)確洞察他人的深層動(dòng)機(jī)與需求
（2）明了他人的溝通風(fēng)格與特點(diǎn)，更理解與包容
（3）根據(jù)需求與風(fēng)格，以恰當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞接行c他人溝通并建立關(guān)系
【第二天下午】
4、卓越用人
（1）應(yīng)用九型人格用好人才——各型號(hào)的優(yōu)勢(shì)如何才能更好發(fā)揮
（2）應(yīng)用九型人格培養(yǎng)人才——各型號(hào)的人才成長與培養(yǎng)之道
（3）應(yīng)用九型人格促進(jìn)團(tuán)隊(duì)整合與沖突化解——各型號(hào)的團(tuán)隊(duì)整合與沖突化解法
（4）應(yīng)用九型人格管理職業(yè)發(fā)展——各型號(hào)的職業(yè)優(yōu)勢(shì)與職業(yè)領(lǐng)域分布
（5）應(yīng)用九型人格促進(jìn)與上司配合——各型號(hào)與上司間的配合要點(diǎn)
四、九型人格的應(yīng)用總結(jié)
1、九型人格在識(shí)用人上的應(yīng)用注意事項(xiàng)
2、九型人格的層級(jí)與進(jìn)化關(guān)系
3、九型人格后續(xù)成長進(jìn)步指南
《九型人格—識(shí)人用人與性格分析》培訓(xùn)受眾
本課程適合希望掌握九型人格應(yīng)用方法的職業(yè)人士，比如人力資源經(jīng)理/主管、招聘經(jīng)理/主管、培訓(xùn)經(jīng)理/主管、企業(yè)各級(jí)管理者等
《九型人格—識(shí)人用人與性格分析》課程目的
陳述九型人格基礎(chǔ)理論
描述九型人格的型號(hào)特征與辨析
應(yīng)用九型人格工具自知、知人并卓越用人
《九型人格—識(shí)人用人與性格分析》所屬分類
綜合管理
《九型人格—識(shí)人用人與性格分析》所屬專題
九型人格在管理中的應(yīng)用、
精準(zhǔn)識(shí)人與面試實(shí)戰(zhàn)技巧培訓(xùn)、
識(shí)人用人、
《九型人格—識(shí)人用人與性格分析》授課培訓(xùn)師簡介
楊發(fā)明
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
曾任華為高級(jí)管理講師、研發(fā)干部培訓(xùn)中心培訓(xùn)經(jīng)理、研發(fā)部人力資源經(jīng)理、研發(fā)培訓(xùn)營培訓(xùn)總監(jiān)、集成產(chǎn)品開發(fā)（IPD）流程變革項(xiàng)目組核心組委員、高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理、華為講師俱樂部第一任會(huì)長；后任NCP公司副總經(jīng)理。
楊老師曾接受過一系列的海文、薩提亞、完形、催眠、NLP等多項(xiàng)心理治療訓(xùn)練，并有成功帶領(lǐng)工作坊與心理輔導(dǎo)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與管理技能、溝通與演講口才、情商管理、壓力管理與心靈成長訓(xùn)練、親子關(guān)系與親子教育、人力資源管理、研發(fā)管理與流程等領(lǐng)域的系統(tǒng)性研究有多年企業(yè)輔導(dǎo)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，融合個(gè)人風(fēng)格及智慧，架構(gòu)成一套實(shí)用的管理方法論與操作實(shí)踐。
授課特點(diǎn)
以深厚的理論功底、獨(dú)到的管理實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)、生動(dòng)精辟的語言、豐富多樣的互動(dòng)方式、精彩的案例分析與演練、深入而人性化的個(gè)案輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)員在最短的時(shí)間內(nèi)認(rèn)識(shí)與管理自我、洞悉管理的精妙、掌握管理工具及技術(shù)、了解優(yōu)秀企業(yè)成功之道，達(dá)到個(gè)人成長與企業(yè)成長雙贏的目的。
主要課程
九型人格—識(shí)人用人與性格分析、管理者執(zhí)行力提升、目標(biāo)管理與執(zhí)行力……
服務(wù)客戶
百度、海信、艾默生、通用汽車、王老吉……
《九型人格—識(shí)人用人與性格分析》報(bào)名服務(wù)流程
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