《產(chǎn)品創(chuàng)新思維與實踐》課程詳情
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課程特色
l 實用性:本課程沒有說教,沒有刻意強調(diào)創(chuàng)新的重要性(這是不言而喻的),本課程為創(chuàng)新提供落地的方法與工具。這些具體的方法與工具,已經(jīng)在騰訊、招商銀行、中興通訊等企業(yè)得到成功應用,甚至可以直接“生搬硬套”、拿來就用。
l “他山之石,可以攻玉”
n 講師分享自己所參與的成功案例;
n 分享世界級企業(yè)的成功與失敗的案例;
n 多媒體展示豐富的產(chǎn)品創(chuàng)意案例;
l 講師通過教練式(Coaching)的授課方式,引導、激發(fā)學員的創(chuàng)新思維,產(chǎn)生大量創(chuàng)意
l 學員帶著真實的創(chuàng)新任務或項目來上課,課程結(jié)束時,您將收獲
n 結(jié)合學員的實際工作,現(xiàn)場輸出大量的創(chuàng)意
n 學員體驗式的參與活動,進行創(chuàng)意的呈現(xiàn)
課程背景
創(chuàng)新是人類所特有的一項能力,是推動社會進步、經(jīng)濟發(fā)展的一種重要推動力。在當今時代,企業(yè)之間的競爭不再局限于人才、資金,而是技術(shù)、產(chǎn)品、管理等方面的創(chuàng)新的競爭。
騰訊、阿里巴巴等企業(yè)的成功秘訣之一就是不斷通過各種漸變式或者突破式創(chuàng)新,不斷保持產(chǎn)品及服務的競爭力。創(chuàng)新不僅僅是一剎那之間靈感,而且是可以通過訓練,使得任何人可以掌握創(chuàng)新思維方法,激發(fā)無限的創(chuàng)意。
本課程的重點介紹了三種重要、有效的創(chuàng)新思維方法,通過實戰(zhàn)式的課堂演練模式,使得學員在輕松愉快的學習體驗過程中掌握創(chuàng)新的方法,并且現(xiàn)場輸出可應用于工作的大量創(chuàng)意。
1、課程導入l 破冰活動,組建學習小組
2、創(chuàng)新意識l 什么是創(chuàng)新
l 案例分享:成功創(chuàng)新的產(chǎn)品與市場價值
l 為什么要創(chuàng)新
l 創(chuàng)新模型
3、創(chuàng)新思維l 兩個創(chuàng)意工具
n 頭腦風暴法
n 思維導圖
n 小組練習:通過頭腦風暴分析某個產(chǎn)品
l 小組練習:
l SCAMPER創(chuàng)新技巧
n 替代
n 綜合
n 調(diào)整
n 修改
n 換用
n 消除
n 逆反
l 演練:利用SCAMPER工具進行創(chuàng)意的激發(fā)
l 跨界創(chuàng)新技巧
n 案例分析:美第奇效應與跨界創(chuàng)新
n 跨界創(chuàng)新案例分析
l 演練:利用跨界思維進行創(chuàng)意練習
l 迪斯尼創(chuàng)意流程
n 夢想家
n 批評家
n 實干家
l 演練:應用迪斯尼流程進行創(chuàng)意的收斂落地
l 創(chuàng)新案例分析
4、創(chuàng)新資產(chǎn)
l 創(chuàng)新與專利
l 創(chuàng)新與專利的案例分析
l 創(chuàng)新的誤區(qū)及風險
l 失敗案例分析
5、創(chuàng)意呈現(xiàn)
l 創(chuàng)意演練及呈現(xiàn)
n 小組通過“收益-成本”、迪斯尼策略等工具來收斂創(chuàng)意
n 小組形式設(shè)計呈現(xiàn)方案
n 學員以舞臺劇、原型圖、故事等形式呈現(xiàn)創(chuàng)意
6、課程總結(jié)l 課程總結(jié)
《產(chǎn)品創(chuàng)新思維與實踐》培訓受眾
產(chǎn)品總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理、項目經(jīng)理
市場部需求分析和產(chǎn)品策劃人員等
營銷部的管理人員、一線銷售骨干等
產(chǎn)品部從事產(chǎn)品規(guī)劃的工程師等
產(chǎn)品開發(fā)部中的研發(fā)業(yè)務骨干等
《產(chǎn)品創(chuàng)新思維與實踐》課程目的
通過兩天的課程,學員將獲得如下三個方面的提升,并且能夠在實際工作中立即得到應用:
l 深入了解創(chuàng)新的概念n 澄清概念、統(tǒng)一認識
n 極具實戰(zhàn)意義的創(chuàng)新模型
l 掌握兩個創(chuàng)意工具n 工具一:頭腦風暴
n 工具二:思維導圖
l 通過大量的實戰(zhàn)操練,掌握三種創(chuàng)新的技巧n 結(jié)構(gòu)化創(chuàng)意激發(fā)思維
n 跨界交叉創(chuàng)意思維
n 創(chuàng)意收斂落地的流程
l 創(chuàng)造并呈現(xiàn)創(chuàng)新成果n 呈現(xiàn)創(chuàng)意成果
n 專利與創(chuàng)新
n 創(chuàng)新背后的風險
《產(chǎn)品創(chuàng)新思維與實踐》所屬分類
戰(zhàn)略管理
《產(chǎn)品創(chuàng)新思維與實踐》所屬專題
企業(yè)創(chuàng)新管理、
創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理、
《產(chǎn)品創(chuàng)新思維與實踐》授課培訓師簡介
戴釗
資深產(chǎn)品經(jīng)理培養(yǎng)專家、領(lǐng)導力發(fā)展教練
擁有超過15年產(chǎn)品設(shè)計、產(chǎn)品管理、產(chǎn)品經(jīng)理與項目經(jīng)驗培養(yǎng)及領(lǐng)導力發(fā)展經(jīng)驗,其中9年騰訊工作經(jīng)歷,在騰訊期間歷任項目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、產(chǎn)品總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理培養(yǎng)負責人、經(jīng)理人領(lǐng)導力發(fā)展教練、并兼任騰訊學院高級講師在騰訊高速發(fā)展期間為騰訊培養(yǎng)大量的產(chǎn)品經(jīng)理與中基層干部。
目前戴釗老師專注于產(chǎn)品經(jīng)理培養(yǎng)與實踐、推廣教練技術(shù)與文化。戴釗老師為騰訊、TCL、廣東核電等知名企業(yè)提供了產(chǎn)品經(jīng)理培養(yǎng)、教練服務。