《制造業(yè)培訓(xùn)體系建立》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表 第一模塊 認(rèn)識(shí)培訓(xùn)體系
什么是培訓(xùn)體系
體系的概念
培訓(xùn)體系的概念
培訓(xùn)的行業(yè)性
培訓(xùn)的目標(biāo)：企業(yè)戰(zhàn)略
培訓(xùn)的重點(diǎn)：對(duì)象與內(nèi)容


第二模塊 制造業(yè)中的培訓(xùn)
根據(jù)生產(chǎn)過(guò)程的特點(diǎn)區(qū)分
離散制造
產(chǎn)品結(jié)構(gòu)復(fù)雜
以工藝為向?qū)?br />工人技術(shù)水平影響最終產(chǎn)出
制造過(guò)程中實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的增值
人員適應(yīng)能力強(qiáng)
產(chǎn)品生產(chǎn)周期較長(zhǎng)
流程制造
生產(chǎn)計(jì)劃簡(jiǎn)單、穩(wěn)定
配方管理嚴(yán)格
工藝固定，具有明顯的工藝特色
工人技術(shù)水平影響小
自動(dòng)化程度高
制造業(yè)培訓(xùn)的現(xiàn)狀
培訓(xùn)認(rèn)知
中基層管理提升
培訓(xùn)的店面結(jié)合
教學(xué)方法單一
培訓(xùn)教材應(yīng)用：不合時(shí)宜、沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)、落后
培訓(xùn)效果評(píng)估與運(yùn)用


第三模塊 制造業(yè)如何構(gòu)建培訓(xùn)體系
培訓(xùn)體系的一般架構(gòu)
制造業(yè)用的培訓(xùn)體系
培訓(xùn)體系如何體現(xiàn)制造行業(yè)的特點(diǎn)
制造的核心競(jìng)爭(zhēng)能力：產(chǎn)能、成本
ISO體系對(duì)教育訓(xùn)練的要求
識(shí)別人員在從事影響質(zhì)量的活動(dòng)中對(duì)能力的需求
提供培訓(xùn)或其它方式以滿足這些需求
評(píng)估多選擇的行動(dòng)的效果
確保員工能意識(shí)到他們活動(dòng)的關(guān)聯(lián)性和重要性及他們對(duì)達(dá)到品質(zhì)目標(biāo)的貢獻(xiàn)
保存有關(guān)教育、訓(xùn)練、技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)的記錄
GMP藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范
生產(chǎn)質(zhì)量檢驗(yàn)人員應(yīng)經(jīng)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)
特殊要求的藥品生產(chǎn)和質(zhì)量檢驗(yàn)人員應(yīng)經(jīng)相應(yīng)技術(shù)培訓(xùn)
對(duì)生產(chǎn)藥品的各級(jí)生產(chǎn)人員應(yīng)按本規(guī)范要求對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)和考核
ISO10015體系主要內(nèi)容
確定培訓(xùn)需求
設(shè)計(jì)策劃培訓(xùn)
提供培訓(xùn)
評(píng)價(jià)培訓(xùn)結(jié)果
企業(yè)培訓(xùn)體系OPS模型介紹
O：One Organization 一個(gè)組織
P：One Core Processes 一個(gè)核心流程
S：Two Key Support 兩個(gè)關(guān)鍵支撐
培訓(xùn)組織系統(tǒng)
組織系統(tǒng)是：工作基礎(chǔ)、保證措施
組織系統(tǒng)需要明確：組織形式、組織成員、主要職責(zé)、評(píng)估辦法
組織系統(tǒng)構(gòu)成范例
培訓(xùn)核心流程
建立培訓(xùn)工作的核心流程
建立PDCA流程
培訓(xùn)運(yùn)營(yíng)的規(guī)范
圍繞核心流程完善各項(xiàng)培訓(xùn)要素
方法、工具、表單
制度化、標(biāo)準(zhǔn)化
專案管理
培訓(xùn)需求分析
戰(zhàn)略分析
任務(wù)技能分析
績(jī)效分析
現(xiàn)存問(wèn)題分析
重大事件分析
職業(yè)發(fā)展前瞻性培訓(xùn)需求分析
經(jīng)驗(yàn)分析
培訓(xùn)需求的分析方法
問(wèn)卷法
訪談法
小組研討法
資料分析法
現(xiàn)場(chǎng)觀察發(fā)
關(guān)鍵事件法
專家指導(dǎo)法
人員分析：績(jī)效分析的步驟與方法
單項(xiàng)課程培訓(xùn)需求分析
培訓(xùn)設(shè)計(jì)
培訓(xùn)實(shí)施
培訓(xùn)課程運(yùn)營(yíng)作業(yè)流程
培訓(xùn)評(píng)估
課程效果追蹤
培訓(xùn)體系
“漢堡”培訓(xùn)系統(tǒng)
技能培訓(xùn)課程
新員工培訓(xùn)項(xiàng)目
培訓(xùn)內(nèi)容2分法
培訓(xùn)階段進(jìn)行法
多能工鑒定
管理能力提升課程


第四模塊 各類技巧
課程教案設(shè)計(jì)技巧
教學(xué)技巧運(yùn)用
內(nèi)部講師培養(yǎng)技巧
制造業(yè)培訓(xùn)實(shí)務(wù)研討

《制造業(yè)培訓(xùn)體系建立》培訓(xùn)受眾
生產(chǎn)制造型企業(yè)經(jīng)理、部門(mén)主管、人力資源主管、企業(yè)培訓(xùn)主管及內(nèi)部講師

《制造業(yè)培訓(xùn)體系建立》課程目的
球化競(jìng)爭(zhēng)的加劇、人才的短缺、管理的高要求等，都對(duì)企業(yè)的培訓(xùn)工作提出了更高的要求，構(gòu)建科學(xué)的培訓(xùn)體系是一種發(fā)展趨勢(shì)。如何構(gòu)完整的培訓(xùn)體系，成為許多公司困惑的問(wèn)題——


如何量化呈現(xiàn)培訓(xùn)需求？
如何進(jìn)行培訓(xùn)管理？
如何進(jìn)行培訓(xùn)計(jì)劃推廣、評(píng)估、師資管理


從培訓(xùn)體系構(gòu)建所遇困難的根源出發(fā)，提供了極具操作性的方法、工具和大量企業(yè)的實(shí)際操作案例，幫助您解決培訓(xùn)困惑，使您能夠系統(tǒng)地掌握培訓(xùn)體系的構(gòu)建思路，并掌握其實(shí)際操作技能，從而構(gòu)建出被企業(yè)需要與認(rèn)同的培訓(xùn)體系。培訓(xùn)對(duì)象

《制造業(yè)培訓(xùn)體系建立》所屬專題
培訓(xùn)體系、培訓(xùn)體系規(guī)劃培訓(xùn)、

《制造業(yè)培訓(xùn)體系建立》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介

《制造業(yè)培訓(xùn)體系建立》報(bào)名服務(wù)流程

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