《管理學(xué)財(cái)務(wù)骨干團(tuán)隊(duì)特訓(xùn)營(yíng)》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表 課程背景
為什么老板總是在苦口婆心的強(qiáng)調(diào)現(xiàn)金流重要性，而管理>層卻置若罔聞？
老板是否需要團(tuán)隊(duì)對(duì)于成本>控制的理解？為什么老板“一個(gè)人”年年都在為降低成本和公司持續(xù)發(fā)展發(fā)愁，而團(tuán)隊(duì)成員甚至于中高層干部完全不理解、抱怨公司給予的太少？

非財(cái)務(wù)專業(yè)出身的管理團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該掌握哪些基本的財(cái)務(wù)管理知識(shí)？從而有效的幫助企業(yè)降低成本、提高內(nèi)控、降低財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。

產(chǎn)品品項(xiàng)（項(xiàng)目）繁多，成本核算錯(cuò)綜復(fù)雜。老板天天發(fā)愁：到底哪款產(chǎn)品（項(xiàng)目）在盈利，哪款在虧錢？

為什么眾多中高層干部對(duì)既定年終考核結(jié)果不滿意，且將矛頭直指老板？
ERP系統(tǒng)也上線了，為什么管控起來還是不能盡如人意？
薪酬>績(jī)效是拍腦袋好，還是需要嚴(yán)密的邏輯分析和準(zhǔn)確的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)支撐？
是什么導(dǎo)致中國(guó)企業(yè)越做越大，老板越做越累？

聯(lián)想董事局主席柳傳志、蘇寧電器董事長(zhǎng)>張近東、北京華聯(lián)集團(tuán)董事長(zhǎng)吉小安
中國(guó)航天火箭研究院、中國(guó)鋁業(yè)、貝因美、萬(wàn)科集團(tuán)、東方明珠、綠地集團(tuán)一致推薦！

國(guó)內(nèi)第一門、也是唯一一門為非財(cái)務(wù)專業(yè)出身管理人士量身打造的管理學(xué)財(cái)務(wù)課程！

十年磨一劍！以管理學(xué)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，幫助管理團(tuán)隊(duì)全面提升財(cái)務(wù)管理>知識(shí)！為企業(yè)建立基于管理學(xué)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)下的戰(zhàn)略、運(yùn)營(yíng)、薪酬績(jī)效系統(tǒng)！真正科學(xué)、有效幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)“十倍盈利”�。�！



一、 企業(yè)靠什么持續(xù)盈利？
 企業(yè)的優(yōu)勢(shì)資源，如何將企業(yè)管理>學(xué)財(cái)務(wù)與內(nèi)部其他要素（如：HR）做優(yōu)化組合？
 利潤(rùn)等式的蹺蹺板（開源盈利模式VS成本管控模式），你站在哪一邊？
 有利潤(rùn)企業(yè)就一定能存活嗎？如何通過財(cái)務(wù)管控實(shí)現(xiàn)企業(yè)基業(yè)長(zhǎng)青？
 成長(zhǎng)期、發(fā)展期企業(yè)需要內(nèi)源性增長(zhǎng)！

二、 傳統(tǒng)財(cái)務(wù)體系與現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理無法匹配的幾點(diǎn)頑疾
 企業(yè)該有幾套報(bào)表體系？
 傳統(tǒng)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)報(bào)送不準(zhǔn)確會(huì)有哪些嚴(yán)重后果？
 老板和財(cái)務(wù)的對(duì)話為什么總不在一個(gè)頻道？
 財(cái)務(wù)人員天天加班，是增值還是浪費(fèi)？

三、 學(xué)會(huì)用“數(shù)據(jù)”管理企業(yè)
 依靠?jī)?nèi)源性增長(zhǎng)企業(yè)應(yīng)該如何有效提高利潤(rùn)？
 為什么老板總和財(cái)務(wù)的思路不在一個(gè)頻道？
 會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)服務(wù)內(nèi)部管理的致命缺陷！
 企業(yè)如何有效構(gòu)建基于非財(cái)務(wù)出身管理者的內(nèi)部管理學(xué)財(cái)務(wù)管控體系？

四、 非財(cái)務(wù)出身管理者必備的管理學(xué)財(cái)務(wù)知識(shí)
 管理者該怎樣做決策？
 審批權(quán)是權(quán)力還是責(zé)任？
 做財(cái)務(wù)管理無非就是ERP管控（即成本費(fèi)用管控）嗎？
 企業(yè)財(cái)務(wù)>管理的核心是什么？

五、 “現(xiàn)金為王”
 財(cái)務(wù)報(bào)表>到底提供什么信息？
 獨(dú)家管理學(xué)財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)換工具：傳統(tǒng)三大財(cái)務(wù)報(bào)表>如何有效轉(zhuǎn)換為管理者易懂的數(shù)據(jù)？

 五大風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)致企業(yè)現(xiàn)金流周轉(zhuǎn)危機(jī)！
 如何有效避免企業(yè)五大現(xiàn)金流周轉(zhuǎn)危機(jī)？
 真實(shí)案例沙盤解讀：如何將傳統(tǒng)三大財(cái)務(wù)報(bào)表轉(zhuǎn)換為管理者能夠簡(jiǎn)單、便捷看懂且能夠分析企業(yè)潛在風(fēng)險(xiǎn)的方法和工具？

 如何理解財(cái)務(wù)報(bào)表中的指標(biāo)化？
 獨(dú)家管理學(xué)財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)換工具：“企業(yè)發(fā)展效益指標(biāo)圖”。（現(xiàn)場(chǎng)由專業(yè)顧問帶領(lǐng)企業(yè)非財(cái)務(wù)出身管理熟練掌握工具使用及分析問題方法。

 課堂練習(xí)：參課企業(yè)以本企業(yè)為單位構(gòu)建各自企業(yè)版“企業(yè)發(fā)展效益指標(biāo)圖”，并由非財(cái)務(wù)人員現(xiàn)場(chǎng)在顧問指導(dǎo)下分析各自企業(yè)“今天的錢從哪里來？明天、后天的錢怎么來？企業(yè)做生意的能力是否足夠強(qiáng)？企業(yè)賺錢的能力是否足夠強(qiáng)？”）

六、 企業(yè)管理者應(yīng)如何有效實(shí)現(xiàn)企業(yè)財(cái)務(wù)預(yù)算>管控
 企業(yè)預(yù)算>管控的必要性？
 “利潤(rùn)率”和“現(xiàn)金流”企業(yè)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵要素
 如何獲得“利潤(rùn)率”和“現(xiàn)金流”持續(xù)、有效增長(zhǎng)？
 企業(yè)以項(xiàng)目為核心的預(yù)算集成管控模式講解。
 企業(yè)基于合同條款的對(duì)外結(jié)算管控模式講解。
 基于非財(cái)務(wù)專業(yè)出身管理者的企業(yè)多層次預(yù)算執(zhí)行管控體系講解。
 課堂練習(xí)：參課企業(yè)以本企業(yè)為單位在顧問的指導(dǎo)下，完成各自企業(yè)或部門多層次預(yù)算執(zhí)行管控體系搭建。

七、 內(nèi)源性企業(yè)靠什么持續(xù)贏利？（MATD10大法寶實(shí)現(xiàn)企業(yè)成本有效管控）
 企業(yè)成本的分類、構(gòu)成通式
 我們所認(rèn)為的傳統(tǒng)意義上的成本是否正確？
 非財(cái)務(wù)專業(yè)出身管理者如何從管理學(xué)財(cái)務(wù)的角度思考成本的定義？
 案例討論：XX企業(yè)成本管理>方法解析（地產(chǎn)、生產(chǎn)、工程類企業(yè)）
 獨(dú)家研發(fā)（MATD分析法）：10大法寶實(shí)現(xiàn)企業(yè)成本管控有效落地！
 課堂練習(xí)：利用MATD成本分析法，參課企業(yè)團(tuán)隊(duì)在顧問組的指導(dǎo)下共同完成1-2個(gè)（如：銷售團(tuán)隊(duì)>成本管控實(shí)現(xiàn)、后勤團(tuán)隊(duì)成本管控實(shí)現(xiàn)等）企業(yè)成本管控實(shí)現(xiàn)。

八、 如何輕松打造集團(tuán)財(cái)務(wù)管控體系
 管理信息化是未來企業(yè)的必由之路！
 企業(yè)該如何打造財(cái)務(wù)管控體系？
 預(yù)算、項(xiàng)目、合同業(yè)務(wù)到底該怎樣管？
 企業(yè)從“人治”走向“法治”的好處？

九、構(gòu)建具有互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代特征的戰(zhàn)略財(cái)務(wù)管理體系
 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的企業(yè)是企業(yè)發(fā)展的必然！
 互聯(lián)網(wǎng)思想特征？
 如何成為WEB3.0時(shí)代的企業(yè)？
 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代企業(yè)如何通過管理學(xué)財(cái)務(wù)全面實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略、運(yùn)營(yíng)管控、薪酬績(jī)效有效落地？

《管理學(xué)財(cái)務(wù)骨干團(tuán)隊(duì)特訓(xùn)營(yíng)》培訓(xùn)受眾
董事長(zhǎng)、總裁、副總、總監(jiān)、各部門負(fù)責(zé)人等（建議：企業(yè)中高層團(tuán)隊(duì)共同參加）

《管理學(xué)財(cái)務(wù)骨干團(tuán)隊(duì)特訓(xùn)營(yíng)》課程目的
幫助總裁、管理團(tuán)隊(duì)等非財(cái)務(wù)出身管理人員梳理并掌握管理學(xué)財(cái)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)。
提升從總裁至企業(yè)中層>對(duì)于現(xiàn)金流的正確認(rèn)識(shí)！真正有效在企業(yè)建立起現(xiàn)金為王的執(zhí)行理念！

通過獨(dú)立研發(fā)的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換工具（ATMA），教給非財(cái)務(wù)出身管理人員（總裁及管理團(tuán)隊(duì)）如何快速、容易的看懂財(cái)務(wù)三大報(bào)表，并學(xué)會(huì)分析相應(yīng)數(shù)據(jù)。

通過現(xiàn)場(chǎng)模擬演練等形式，幫助企業(yè)總裁及管理團(tuán)隊(duì)以管理學(xué)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，用簡(jiǎn)單易懂的方式（獨(dú)立研發(fā)工具M(jìn)ATD），幫助企業(yè)分析業(yè)務(wù)流程上存在或潛在風(fēng)險(xiǎn)，并以“小組討論+現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)”的形式制定相應(yīng)解決方案。課后1-2個(gè)月內(nèi)，由專業(yè)顧問團(tuán)隊(duì)進(jìn)駐企業(yè)與企業(yè)共同實(shí)現(xiàn)相應(yīng)解決方案在企業(yè)內(nèi)部落地。

幫助總裁及管理團(tuán)隊(duì)，自上而下樹立“成本管控”的概念，建議成本控制10步法！并且清晰部門之間如何圍繞成本管控做內(nèi)部配合與協(xié)調(diào)。

幫助總裁及管理團(tuán)隊(duì)，自上而下建立正確的“預(yù)算和核算”概念及方法。
通過成本管控、預(yù)算管理、核算、內(nèi)控分析等知識(shí)要點(diǎn)的討論幫助企業(yè)總裁、部門負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人等更清楚：錢花在哪里？該不該花？哪里可以再節(jié)約？哪些部門預(yù)算不合理？為企業(yè)建立科學(xué)、務(wù)實(shí)的管理學(xué)財(cái)務(wù)體系打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

依據(jù)管理學(xué)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，幫助企業(yè)科學(xué)、有效制定薪酬績(jī)效全面考核方案，實(shí)現(xiàn)薪酬績(jī)效落地。

依據(jù)管理學(xué)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，從業(yè)務(wù)流程出發(fā)，用事實(shí)數(shù)據(jù)做企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃及運(yùn)營(yíng)管控管理。擯棄之前“拍腦袋”做決策的習(xí)慣，提升團(tuán)隊(duì)整體運(yùn)籌帷幄的能力。

幫助總裁及管理團(tuán)隊(duì)更為透徹的理解成本管控的概念和價(jià)值。通過科學(xué)化預(yù)算實(shí)時(shí)管理、關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)監(jiān)控、崗位責(zé)任梳理現(xiàn)場(chǎng)操練等方式，從財(cái)務(wù)內(nèi)控的角度訓(xùn)練并提升管理團(tuán)隊(duì)對(duì)于企業(yè)及老板戰(zhàn)略目標(biāo)的理解！有效促成戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)！




《管理學(xué)財(cái)務(wù)骨干團(tuán)隊(duì)特訓(xùn)營(yíng)》所屬分類
財(cái)務(wù)稅務(wù)

《管理學(xué)財(cái)務(wù)骨干團(tuán)隊(duì)特訓(xùn)營(yíng)》所屬專題
團(tuán)隊(duì)建設(shè)、應(yīng)收賬款與應(yīng)付賬款流程管理培訓(xùn)、

《管理學(xué)財(cái)務(wù)骨干團(tuán)隊(duì)特訓(xùn)營(yíng)》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介

《管理學(xué)財(cái)務(wù)骨干團(tuán)隊(duì)特訓(xùn)營(yíng)》報(bào)名服務(wù)流程

-----------------------------------------------------------------------------------