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全面質(zhì)量管理TQM實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)營(yíng) 下載課程WORD文檔
添加時(shí)間:2014-09-30      修改時(shí)間: 2014-09-30      課程編號(hào):100267786
《全面質(zhì)量管理TQM實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)營(yíng)》課程詳情
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【課程背景】  
  企業(yè)為了生存和發(fā)展,除了靠全面質(zhì)量管理(TQM)達(dá)成以最低成本、最快響應(yīng)和最優(yōu)質(zhì)量讓顧客最大滿(mǎn)意外,別無(wú)它法。質(zhì)量戰(zhàn)略不只關(guān)系到一個(gè)企業(yè)的生死存亡,而是事關(guān)一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的興衰!上個(gè)世紀(jì)70--80年代,日本借TQM全面質(zhì)量管理,成為全球經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó),物美價(jià)廉的產(chǎn)品橫掃歐美市場(chǎng)。后來(lái)美國(guó)提出靠質(zhì)量重振國(guó)家策略,于上個(gè)世紀(jì)80年代后期,推行卓越質(zhì)量國(guó)家大獎(jiǎng)。歐洲也不甘落后,推出歐洲質(zhì)量卓越獎(jiǎng)。六西格瑪作為全面質(zhì)量管理的發(fā)展和完善,為全面質(zhì)量帶來(lái)了更好的系統(tǒng)的改善工具。全國(guó)著名精益六西格瑪實(shí)戰(zhàn)大師、質(zhì)理管理專(zhuān)家何小勇博士憑借20年對(duì)全面質(zhì)量管理(TQM)實(shí)施、推行和研究,特別是最近10年應(yīng)用六西瑪管理技術(shù)創(chuàng)造性發(fā)展和完善全面質(zhì)量管理(我們稱(chēng)之為新TQM全面質(zhì)量管理)。將帶給大家全新的TQM(新全面質(zhì)量管理)理念、方法和技巧,幫助大家快速地提高質(zhì)量管理水平和實(shí)戰(zhàn)能力。

以下問(wèn)題是很多企業(yè)都普遍存在的,不知您的企業(yè)是否也一樣遇到。兩天的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練和交流,何小勇大師將一一為您解答。
1、不知如何提高全員質(zhì)量意識(shí)
2、如何提高生產(chǎn)、技術(shù)等部門(mén)對(duì)顧客投訴重視?
3、各部門(mén)不是合作共識(shí)解決問(wèn)題而是各自為政,互為水火。
4、質(zhì)量問(wèn)題責(zé)任如何劃分和協(xié)調(diào)解決
5、如何確保改進(jìn)的有效性和持續(xù)實(shí)施
6、成本、效率和質(zhì)量關(guān)系問(wèn)題
7、改變依靠經(jīng)驗(yàn)分析和解決問(wèn)題
8、全檢后還是無(wú)法保證質(zhì)量
9、新產(chǎn)品研發(fā)時(shí)間短,可靠性來(lái)不及作便投產(chǎn)?
10、供方來(lái)料問(wèn)題,一直無(wú)法改善。
11、人工作業(yè)用機(jī)器替代,但設(shè)備出問(wèn)題。
12、人工操作無(wú)法避免出錯(cuò)問(wèn)題,如插反、標(biāo)貼錯(cuò)、參數(shù)置錯(cuò)。
13、如何提高員工檢驗(yàn)?zāi)芰,如外觀(guān)檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。
14、也經(jīng)常培訓(xùn),但總體效果不大。
15、復(fù)雜的技術(shù)性質(zhì)量問(wèn)題又如何解決
16、問(wèn)題簡(jiǎn)單,重復(fù)發(fā)生,如何徹底解決。。。。。。


課程大綱
第一天
引言:全面質(zhì)量管理(TQM)是企業(yè)生存和發(fā)展的唯一出路

思考:為什么必須要TQM戰(zhàn)略!
1、顧客善變而追求價(jià)值最大化
2、動(dòng)蕩不安的全球經(jīng)營(yíng)環(huán)境
3、激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)
4、員工、社會(huì)和相關(guān)方要滿(mǎn)意
5、高質(zhì)量低成本競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是最好競(jìng)爭(zhēng)武器!

第一部分:認(rèn)識(shí)全面質(zhì)量管理(TQM)

一:質(zhì)量和顧客滿(mǎn)意
1、什么是質(zhì)量?
1)“小質(zhì)量”與“大質(zhì)量” 2)質(zhì)量發(fā)展過(guò)程
3) 六西格瑪卓越質(zhì)量
2、認(rèn)識(shí)顧客和要求
1)顧客之重性 2)認(rèn)識(shí)內(nèi)外顧客
3)識(shí)別顧客要求 4)顧客之滿(mǎn)意與評(píng)估
二、TQM全面質(zhì)量管理體系圖
1、愿景、使命、價(jià)值觀(guān)和領(lǐng)導(dǎo)
2、以顧客為中心
3、TQM和ISO9000管理系統(tǒng)
4、過(guò)程管理和控制
5、系統(tǒng)化管理
6、人力資源和培訓(xùn)
7、科學(xué)方法和工具
8、團(tuán)隊(duì)和文化
10、信息和溝通
11、TQM之目的
1)取悅于顧客 2)降低劣質(zhì)成本
3)更高的收益 3)更忠誠(chéng)的員工
10、TQM改善模式
1)戴明PDCA改善圈和QCC活動(dòng)
2)朱蘭突破性改善和改善三部曲
3)六西格瑪突破性改善模式DMAIC

第二部分:質(zhì)量和成本

一、傳統(tǒng)質(zhì)量成本
1、鑒定成本
2、預(yù)防成本
3、內(nèi)部損失成本
4、外部損失成本
5、練習(xí):質(zhì)量外部損失案例計(jì)算

二、六西格瑪劣質(zhì)成本
1、六西格瑪劣質(zhì)成本概念
2、認(rèn)識(shí)劣質(zhì)冰山
3、六西格瑪劣質(zhì)成本與傳統(tǒng)質(zhì)量成本差異
4、用貨幣語(yǔ)言衡量工作的績(jī)效
6、挖寶比賽:發(fā)現(xiàn)你工作的劣質(zhì)成本


第三部份:六西格瑪質(zhì)量管理簡(jiǎn)介
1、六西格瑪——“零缺點(diǎn)”質(zhì)量 2、六西格瑪特點(diǎn)
3、六西格瑪系統(tǒng)解決問(wèn)題的方法簡(jiǎn)介 4、六西格瑪項(xiàng)目案例探討
5、學(xué)員交流與互動(dòng)
案例分析和討論

第二天
第四部分:全面質(zhì)量管理(TQM)實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用—--如何解決復(fù)雜的問(wèn)題

一、識(shí)別問(wèn)題――從識(shí)別顧客開(kāi)始
二、了解問(wèn)題――從認(rèn)識(shí)流程開(kāi)始
三、選擇問(wèn)題――如何選擇項(xiàng)目
1、自上而下和自下而上的選擇項(xiàng)目方法
2、項(xiàng)目的可行性和重要性分析
3、把問(wèn)題轉(zhuǎn)化為貨幣語(yǔ)言——劣質(zhì)成本
4、肢解“大象”——大問(wèn)題分解

四、確定問(wèn)題——項(xiàng)目策劃
1、問(wèn)題精確量化陳述
2、項(xiàng)目目標(biāo)制定——SMART原則
3、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組建和團(tuán)隊(duì)管理
4、項(xiàng)目相關(guān)方分析和阻力場(chǎng)分析
5、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)與財(cái)務(wù)收益評(píng)估
6、項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)制作與練習(xí)

五、問(wèn)題現(xiàn)狀測(cè)量
1、問(wèn)題流程圖展開(kāi)
2、流程IPO分析
3、快贏改善工具
4、數(shù)據(jù)分層和收集
5、案例分析

六、原因探索性分析
1、識(shí)別可能的原因——結(jié)合IPO圖、石川圖和頭腦風(fēng)爆法分析
2、多變量分析——多原因問(wèn)題定量探索
3、集中圖分析——精確定位重復(fù)發(fā)生的問(wèn)題
4、部件搜索——好壞對(duì)比分析
5、探求根本原因---“5Why”和“4W1H”分析法
6、其它圖表分析方法
7、案例分析

七、原因過(guò)濾
1、第一步過(guò)濾——GE矩陣分析
2、第二步過(guò)濾——FMEA綜合分析
3、關(guān)鍵的少數(shù)和有用的多數(shù)
4、排除經(jīng)驗(yàn)誤導(dǎo),以數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà)。
5、案例分析
八、改善和優(yōu)化
1、DOE實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)在改善中的作用
2、防錯(cuò)法消除人為的失誤
3、斷根法和預(yù)防
4、案例分析
九、保持成果
1、標(biāo)準(zhǔn)化 2、SPC流程控制
3、文化變革 4、防錯(cuò)
5、定期回顧和獎(jiǎng)勵(lì)


第五部分:如何借圖表直觀(guān)分析問(wèn)題原因

一、點(diǎn)檢表
1、 點(diǎn)檢表的作用
2、點(diǎn)檢表的種類(lèi)和內(nèi)容
3、 如何按問(wèn)題設(shè)計(jì)點(diǎn)檢表收集數(shù)據(jù)

二、如何用MINITAB軟件進(jìn)行魚(yú)骨圖和因果圖分析法
1、腦力激蕩法分析可能的原因(4M1E)
2、多因多果篩選分析法
4、MINITAB軟件作魚(yú)骨圖
5、MINITAB之柏拉圖實(shí)例應(yīng)用

三、可能原因比較法
1、位置偏移識(shí)別和對(duì)比
2、過(guò)程波動(dòng)識(shí)別和對(duì)比
3、同時(shí)間有關(guān)的可能原因識(shí)別
4、層別圖、變異圖、箱圖和趨勢(shì)圖之MINITAB操作

四、相關(guān)性分析---散布圖
1、散布圖直觀(guān)判定因果定量關(guān)系
2、線(xiàn)性關(guān)系、非線(xiàn)性關(guān)系和不相關(guān)
3、散布圖現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題分析
4、MINITAB散布圖之應(yīng)用


《全面質(zhì)量管理TQM實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)營(yíng)》所屬分類(lèi)
生產(chǎn)管理

《全面質(zhì)量管理TQM實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)營(yíng)》所屬專(zhuān)題
TQM質(zhì)量管理、QMS質(zhì)量管理體系培訓(xùn)全面質(zhì)量管理培訓(xùn)、

《全面質(zhì)量管理TQM實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)營(yíng)》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
何小勇
何小勇
精益六西格瑪黑帶大師  質(zhì)量管理專(zhuān)家    項(xiàng)目管理碩士 管理學(xué)博士
北大經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院    四川大學(xué)EDP 華中科大
清華大學(xué)總裁研修班   全國(guó)高科工委等單位特聘實(shí)戰(zhàn)派教授     

  何博士一方面長(zhǎng)期從品質(zhì)、工程和生產(chǎn)管理一線(xiàn)練就一身功夫,另一方面又對(duì)精益生產(chǎn)和六西格瑪進(jìn)行系統(tǒng)地研究。能同時(shí)為企業(yè)提供精益生產(chǎn)、六西格瑪、精益六西格瑪、六西格瑪設(shè)計(jì)培訓(xùn)和咨詢(xún)解決方案。有世界500強(qiáng)企業(yè)10年品質(zhì)和工程中高管理副總職位管理經(jīng)驗(yàn)、5年研發(fā)和生產(chǎn)高層管理經(jīng)驗(yàn),3年公司全面管理經(jīng)驗(yàn)。最近十年潛心研究精益六西格瑪在國(guó)內(nèi)企業(yè)應(yīng)用。培訓(xùn)和咨詢(xún)中國(guó)科學(xué)院生物物理研究所、中國(guó)科學(xué)院微子研究所、中國(guó)物理研究院、上海通用電氣、小松中國(guó)公司、中國(guó)南車(chē)集團(tuán)、中興通信、三洋光電、飛利浦、海爾集團(tuán)、四川航天集團(tuán)、武漢中煙集團(tuán)、香港信利半導(dǎo)體集團(tuán)、中國(guó)建材集團(tuán)、招商銀行、三一重工、航天科技集團(tuán)、深圳移動(dòng)、臺(tái)達(dá)電子、河北電力總公司等數(shù)百家企業(yè)。輔導(dǎo)精益六西格瑪項(xiàng)目超過(guò)1000多個(gè),培訓(xùn)黑帶1000多名,綠帶2000人。輔導(dǎo)的項(xiàng)目為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)收益超過(guò)20億元人民幣。
何教練歷經(jīng)精益六西格瑪管理導(dǎo)入、六西格瑪黑帶、六西格瑪綠帶、精益生產(chǎn)、現(xiàn)場(chǎng)管理、試驗(yàn)設(shè)計(jì)(DOE)、價(jià)值工程、創(chuàng)造性解決問(wèn)題方法(TRIZ)、全面設(shè)備管理(TPM)、防錯(cuò)法、工業(yè)工程(IE)、失效模式分析(FMEA)、質(zhì)量功能展開(kāi)(QFD)、統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制(SPC)、全面質(zhì)量管理(TQM)、質(zhì)量成本、TS16949、MINITATB應(yīng)用等等專(zhuān)場(chǎng)培訓(xùn)超過(guò)數(shù)百場(chǎng)次,學(xué)員數(shù)萬(wàn)人。
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