《一線主管暨班組長管理能力提升訓(xùn)練》課程詳情
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課程內(nèi)容：
第一部分：一線主管的作用與角色
1、企業(yè)需要什么樣的基層干部
2、基層干部對自己的角色應(yīng)具有的基本認(rèn)識
3、一線主管的作用及職責(zé)
4、領(lǐng)導(dǎo)和員工對基層干部的期望
5、新上任干部應(yīng)注意的事項(xiàng)
6、案例：班組長的作用認(rèn)知
第二部分：車間班組現(xiàn)場管理
1、現(xiàn)場管理的含義、對象和范圍
2、現(xiàn)場管理應(yīng)該達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)和要求
3、現(xiàn)場管理不良案例分析
4、如何規(guī)劃現(xiàn)場
5、做好現(xiàn)場定置管理的要點(diǎn)與要求
6、現(xiàn)場定置管理的案例圖片學(xué)習(xí)
7、5S的含義及作用
8、現(xiàn)場實(shí)施5S的要點(diǎn)及避免失敗的注意事項(xiàng)
9、實(shí)施5S優(yōu)秀與不良實(shí)際案例圖片對照
10、案例討論：海爾OEC管理對我們的啟示
11、細(xì)節(jié)決定成敗
第三部分：班組日常管理實(shí)務(wù)
1、討論與總結(jié)：怎樣開好班前會
2、討論與總結(jié)：如何做好生產(chǎn)的準(zhǔn)備工作
3、什么是生產(chǎn)線平衡
4、如何調(diào)節(jié)生產(chǎn)的平衡性
5、如何進(jìn)行生產(chǎn)進(jìn)度的控制
6、正確處理生產(chǎn)異常的思路和方法
7、提高生產(chǎn)效率的方法總結(jié)
8、如何進(jìn)行交接班管理
9、討論與總結(jié)：現(xiàn)場安全教育的重點(diǎn)
第四部分：急單、插單、短交期訂單的解決對策
1、如何面對急單、插單和短交期的挑戰(zhàn)
2、案例分析：王廠長應(yīng)該怎么辦？
3、緊急訂單的常規(guī)解決辦法
4、如何有效地縮短生產(chǎn)周期
5、單元生產(chǎn)方式具有的明顯特點(diǎn)
6、單元生產(chǎn)方式的獨(dú)特作用
7、單元生產(chǎn)的不同類型與實(shí)際布局
8、單元生產(chǎn)方式的實(shí)施注意事項(xiàng)
第五部分：生產(chǎn)過程浪費(fèi)的控制
1、案例：成本控制對企業(yè)生存的重要性
2、現(xiàn)場典型浪費(fèi)的分析與案例
3、如何做好現(xiàn)場物料的管理
4、現(xiàn)場呆廢料產(chǎn)生的原因分析
5、管理呆廢料的注意事項(xiàng)
6、做好現(xiàn)場備品備件的管理，減少浪費(fèi)
7、物耗產(chǎn)生的原因分析
8、做好物耗管理應(yīng)注意的細(xì)節(jié)
9、如何減少生產(chǎn)切換的時(shí)間，減少浪費(fèi)
第六部分：生產(chǎn)過程質(zhì)量的控制
1、班組品質(zhì)管理的要點(diǎn)
2、QCC活動(dòng)開展的步驟
3、現(xiàn)場品質(zhì)異常處理的正確思路
4、現(xiàn)場不合格品的處理思路和方法
5、腦力風(fēng)暴法解決質(zhì)量問題應(yīng)注意的事項(xiàng)
第七部分：車間人員的管理
1、案例討論：三個(gè)和尚為什么沒水吃
2、班組長應(yīng)從哪些方面著手樹立自己的威信
3、案例：如何解決“我過一會再去”
4、優(yōu)秀的一線干部應(yīng)該達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)
5、如何培養(yǎng)下屬
6、激勵(lì)員工的基礎(chǔ)知識和實(shí)用方法
7、表揚(yáng)的技巧和批評的注意事項(xiàng)
8、案例討論：如何處理技能突出但不服從管理的員工
9、有效溝通的知識與技巧
10、如何正確地引導(dǎo)不同類型的員工
11、關(guān)愛部屬的技巧
12、案例模擬討論：如何關(guān)心部屬
第八部分：生產(chǎn)主管的職業(yè)道德品質(zhì)
1、自我成長、不斷進(jìn)步
2、樹立服從意識、提高執(zhí)行能力
3、認(rèn)真務(wù)實(shí)、不找借口
4、敢于承擔(dān)責(zé)任，正確對待問題和不足
5、不講哥們義氣，但求工作原則
6、主動(dòng)管理、對工作負(fù)責(zé)到底
7、顧全大局、相互理解
8、嚴(yán)格自律，以身作則
9、公私分明、絕對忠誠
《一線主管暨班組長管理能力提升訓(xùn)練》培訓(xùn)受眾
生產(chǎn)主管、車間主任、班組長及從事相關(guān)現(xiàn)場管理的人員
《一線主管暨班組長管理能力提升訓(xùn)練》課程目的
此課程旨在強(qiáng)化企業(yè)班組長的綜合素質(zhì)，提高主動(dòng)管理的意識，理清正確的工作思路，彌補(bǔ)科學(xué)管理的知識和方法，解決工作中實(shí)際困難。豐富的案例、大量的現(xiàn)場實(shí)景是本講座的特色。
《一線主管暨班組長管理能力提升訓(xùn)練》所屬分類
生產(chǎn)管理
《一線主管暨班組長管理能力提升訓(xùn)練》所屬專題
班組長培訓(xùn)、
《一線主管暨班組長管理能力提升訓(xùn)練》授課培訓(xùn)師簡介
王老師
名生產(chǎn)管理專家、工商管理碩士，曾擔(dān)任IBM公司生產(chǎn)部長，并先后在深圳富士康集團(tuán)、深圳理光等公司擔(dān)任生產(chǎn)運(yùn)營管理工作，在香港、新加坡管理咨詢公司擔(dān)任企業(yè)管理咨詢顧問。有380多場公開課和內(nèi)訓(xùn)課程授課經(jīng)驗(yàn)，累計(jì)授課課時(shí)達(dá)2700多小時(shí)，曾咨詢過的企業(yè)達(dá)20多家。實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，理論知識扎實(shí)，對企業(yè)管理有深刻的理解。王老師講課思維清晰，邏輯性強(qiáng)，能充分調(diào)動(dòng)課堂氣氛，獲得學(xué)員高度評價(jià)。
授課特點(diǎn)：
1．具有多年生產(chǎn)管理的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，能講出生產(chǎn)管理活動(dòng)中的許多細(xì)節(jié)，“講的比較細(xì)”是許多學(xué)員聽后的評價(jià)。講課內(nèi)容就是學(xué)員工作中經(jīng)常碰到的問題和每天處理的事務(wù)，具有極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)性。
2．講課中每個(gè)知識點(diǎn)都穿插了許多中國企業(yè)的好的和不好的實(shí)際案例，有近30家企業(yè)的咨詢經(jīng)歷，能列舉出許多實(shí)際的例子，使學(xué)員能接受知識。
3．課堂風(fēng)趣幽默，討論、提問式授課，使學(xué)員參與到知識的思考和課程進(jìn)程中來，和老師一起共同完成課程，而不是讓學(xué)員被動(dòng)聽課。
4．授課風(fēng)格樸實(shí)、親切，能照顧到基層主管的接受能力和接受方式。
5．授課前要到企業(yè)調(diào)研，采集客戶企業(yè)的實(shí)際案例和問題，在講課中會根據(jù)知識點(diǎn)的分布列舉出這些問題，并指出如何解決的辦法，使課程切近企業(yè)實(shí)際，使內(nèi)訓(xùn)課程具有內(nèi)訓(xùn)的特點(diǎn)和優(yōu)勢。
主講課程：《一線班組人員培訓(xùn)》、《如何當(dāng)好班組長》、《生產(chǎn)車間管理實(shí)務(wù)》、《6S及現(xiàn)場改進(jìn)》、《精益生產(chǎn)》、《TPM》、《如何提高生產(chǎn)效率》、《品質(zhì)管理實(shí)務(wù)》等。
《一線主管暨班組長管理能力提升訓(xùn)練》報(bào)名服務(wù)流程
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