《金字塔原理：邏輯思維與有效表達(dá)》課程詳情
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第一天 9：00-12：00
一．邏輯清晰的思考、表達(dá)思路-金字塔結(jié)構(gòu)
1.重點(diǎn)突出 思路清晰
— 重點(diǎn)突出，投其所好，取悅他人
— 揣摩聽眾心理，領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖
— 迎合聽眾訴求，見人說人話…
— 先重要后次要 先全局后細(xì)節(jié)
— 先總結(jié)后具體 先論點(diǎn)后論據(jù)
— 先結(jié)論后原因 先結(jié)果后過程
2.邏輯清晰四個(gè)實(shí)用原則
— 結(jié)論先行，以上統(tǒng)下，歸類分組，邏輯遞進(jìn)
3.思考表達(dá)要用金字塔結(jié)構(gòu)
— 五大類28種書面表達(dá)：電子郵件，講話稿， 計(jì)劃總結(jié)，述職報(bào)告，申請(qǐng)晉升，營(yíng)銷方案， 分析報(bào)告，可行性研究報(bào)告，投研報(bào)告， 培訓(xùn)方案，課程大綱
4.講話講課要用金字塔結(jié)構(gòu)
— 組織演講思路
— 設(shè)計(jì)課程大綱
12：00-13：00 午餐 13：00-16：30
二、縱向：自上而下表達(dá)自上而下思考
1.TOPS原則
— 目標(biāo)明確 全面完整 簡(jiǎn)單明了
2.自上而下表達(dá)
— 結(jié)論先行，窮盡受眾疑問 邏輯嚴(yán)謹(jǐn) 思維縝密
3.自下而上思考
— 自下而上總結(jié)提煉、組織素材
4.總結(jié)概括要點(diǎn)、提煉思想精華
— 標(biāo)題要有信息 提煉思想精華
— 明確 簡(jiǎn)單 響亮 數(shù)字
— 主謂賓 正裝句 動(dòng)賓結(jié)構(gòu) 口號(hào)式語(yǔ)言
5.邏輯樹、POP結(jié)構(gòu)
— 分析問題 分析原因 解決方案
— Position-Options-Proposal
第二天 9：00-12：00
1、 橫向：演繹歸納推理講案例STAR結(jié)構(gòu)
1.演繹推理：大前提－小前提－結(jié)論
— 界定問題-預(yù)估影響－分析原因－解決方案
2.歸納推理
— 時(shí)間順序，空間順序，重要性順序
3.MECE原則
— 相互獨(dú)立不重疊，完全窮盡無遺漏
4.想成績(jī)，講案例，匯報(bào)工作
— 講故事 STAR 結(jié)構(gòu)
5.想問題 講措施 布置任務(wù)
— 界定問題 分析原因 提出對(duì)策 先講措施
6.提煉概括八步驟
— 焦點(diǎn)問題
— 想得到的具體成果
— 團(tuán)隊(duì)經(jīng)歷的體驗(yàn)
— 內(nèi)容介紹 5.頭腦風(fēng)暴
— 組織群組 7.命名群組
— 決定群組之意義
12：00-13：00 午餐 13：00-16：30
五． 開場(chǎng)四要素用演示和圖表說話
1.開場(chǎng)“四要素”：背景－沖突－疑問－答案
2.用演示說話、用圖表說話
— 設(shè)計(jì)PPT邏輯結(jié)構(gòu)
— 圖表5種基本形式 正確選用圖表
— 放大信息 強(qiáng)化對(duì)比
— 刺激聽眾 有殺傷力
— 3.培訓(xùn)開場(chǎng)、會(huì)議開場(chǎng)
— 激發(fā)聽眾興趣,保持聽眾興趣
— 建立友好關(guān)系,樹立權(quán)威感可信度
五．全腦系統(tǒng)思維高效解決問題
1.思維導(dǎo)圖：工具
2.解決問題：雙漏斗模型，解決問題經(jīng)典六步
3.高效會(huì)議：六頂思考帽
4.頭腦風(fēng)暴：三項(xiàng)原則
《金字塔原理：邏輯思維與有效表達(dá)》課程目的
— 提高邏輯性、條理性、思考力，清晰思考、有效表達(dá)，提高影響力、號(hào)召力
— 揣摩聽眾心理，領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖，重點(diǎn)突出，有針對(duì)性，快速構(gòu)思，科學(xué)組織
— 思考：用左腦、右腦，全腦思維，提高結(jié)構(gòu)化思維能力，像“咨詢顧問”一樣思考，清晰闡述復(fù)雜問題
— 培訓(xùn)、演講、表達(dá)：邏輯性組織結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)突出，條理清晰，挖掘聽眾關(guān)注點(diǎn)、利益點(diǎn)
《金字塔原理：邏輯思維與有效表達(dá)》所屬分類
綜合管理
《金字塔原理：邏輯思維與有效表達(dá)》所屬專題
邏輯思維、
金字塔原理培訓(xùn)、
創(chuàng)新能力培訓(xùn)、
金字塔原理：邏輯思維與有效表達(dá)、
《金字塔原理：邏輯思維與有效表達(dá)》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
汪洱
15年企業(yè)中高管，7年管理咨詢?nèi)肆Y源總監(jiān),合伙人，14年軍人，20年管理咨詢和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),上千機(jī)構(gòu)10萬人受益《金字塔原理：思考、表達(dá)和解決問題的邏輯》翻譯者，金字塔原理,思考力,結(jié)構(gòu)性思維,駐足思考首選講師公認(rèn)專家教育部職業(yè)規(guī)劃大賽全國(guó)總決賽評(píng)委,北京大學(xué),清華大學(xué),中國(guó)人民大學(xué)等，創(chuàng)業(yè)大賽、職業(yè)規(guī)劃大賽評(píng)委招聘面試專家連續(xù)16年任清華大學(xué)、北京大學(xué)研究生招生面試考官出版著作,譯著,錄像專輯32部：《金字塔原理：思考、表達(dá)和解決問題的邏輯》《金牌習(xí)慣：職業(yè)化培訓(xùn)手冊(cè)》《拼圖：人與職位完美契合》《請(qǐng)拿結(jié)果復(fù)命》《提問聘人：聘到頂尖人才的高招》《總裁思維》《永遠(yuǎn)忠誠(chéng)》《忠仆：領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)》《未來人力資源管理》《開發(fā)智力資本》…
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