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如何做一個高效的管理者 下載課程WORD文檔
添加時間:2015-01-12      修改時間: 2015-01-12      課程編號:100273764
《如何做一個高效的管理者》課程詳情
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培訓(xùn)受眾:
各部門管理者、總監(jiān)、副總經(jīng)理、總經(jīng)理及以上管理人員
 
一、【課程背景】

1、競爭加劇,管理效率,是企業(yè)永遠(yuǎn)追求的經(jīng)營管理目標(biāo);

2、中國民營企業(yè),急需高效的管理者;

3、但現(xiàn)實(shí)中,業(yè)務(wù)高手走上管理崗位后管理能力往往不足;

4、如何提升管理者的有效性,是企業(yè)迫在眉睫的任務(wù);

5、高效的管理者具有哪些特質(zhì)?

6、高效管理者必須掌握的八大工作職能是什么?

7、高效管理者必須注意哪些工作要點(diǎn)?

8、如何培育高效管理者的綜合能力等等;

9、快來參加培訓(xùn),我們給你切實(shí)可行的答案。


二.【課程目標(biāo)】

1、掌握為什么企業(yè)需要有效的管理者;

2、明晰究竟什么是管理者的任職資格;

3、明白管理者日常必須要面對那些困擾;

4、學(xué)會如何做一個高效的管理者。


三.【課程大綱】

1、企業(yè)急需有效的管理者

•有效性是管理者必備的一種技能

•有效性在于做正確的事,并使之產(chǎn)生效果


【思考題】:

你認(rèn)為“做正確的事”與“把事情做正確”的關(guān)系是什么?

如何使你所擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ髋c“成果”掛鉤?


2、什么是管理者,管理者的角色定位

•依靠組織進(jìn)行工作或決策的職務(wù)

•對企業(yè)經(jīng)營活動及成果產(chǎn)生極大影響的人

•或直接對成果負(fù)責(zé)的人

【思考題】:

你是否屬于一名管理者?

如何使你的管理工作“有效”?


3、管理者必須面對的現(xiàn)實(shí)

•時間被掠奪

•陷于日常事務(wù)

•難以產(chǎn)生成果

•被內(nèi)部事務(wù)牽著鼻子走


【思考題】:

你是否被上述現(xiàn)實(shí)問題所困擾?

為什么會造成這些現(xiàn)實(shí)問題?

4、對有效性的認(rèn)識

•組織的目的在于使“平凡人干不平凡事”

•通才或全才與天才一樣,可遇不可求

•有效性在于善用“精于某一領(lǐng)域之人”


【思考題】:

你對下屬是否做到了“人盡其才”?

怎樣才能使下屬精于某領(lǐng)域?

5、有效性可以學(xué)會嗎

•有效性需要培育和提升

•有效性與學(xué)歷、知識以及綜合管理能力

•有效性是一種“干正確事”的習(xí)慣


【思考題】:

你認(rèn)為有效性是否可以學(xué)會?

有效性與無效的本質(zhì)區(qū)別是什么?


6、如何培養(yǎng)有效性

•戰(zhàn)略承接

•組織優(yōu)化

•崗位編制與崗位匹配度

•工作計劃安排與分解

•過程溝通與結(jié)果評估

•員工激勵

•員工培養(yǎng)與下屬能力提升


7、時間對管理者的壓力

•必須知道時間花在何處

•在無貢獻(xiàn)的工作上耗費(fèi)時間

•在關(guān)鍵問題上(人事任命)倉促

•時間壓力增強(qiáng)的趨勢


8、砍去浪費(fèi)時間的事

•“二八”管理模式

•程序性決策(規(guī)范化)

•簡練與減少冗員

•工作流程繁雜不暢

•組織結(jié)構(gòu)設(shè)計不合理

•無效溝通太多


9、集約分散的時間

•集中注意力時間一個半小時(集中精力處理一件值得做的事)

•零星時間=沒有時間(時間集約法)

•維持組織運(yùn)行≠發(fā)揮組織功能

•確定預(yù)期完成時限(緊急事件/非處理不可事件)

•尋找時間溜走的原因


10、有效的會議

•弄清會議的目的

•弄清話題的意義

•弄清自己的作用

•以貢獻(xiàn)為宗旨


11、選人及用人原則

•用人所長

•下級的職責(zé)不是取悅上司

•合得來不是用人標(biāo)準(zhǔn)

•人無完人與用人所長

•因事設(shè)人的誤區(qū)

•因人設(shè)事的誤區(qū)

•強(qiáng)調(diào)價值交換


12、有效決策過程中的幾個要點(diǎn)

•弄清問題的性質(zhì)

•確定解決問題的規(guī)范

•必要的妥協(xié)

•實(shí)施決策的方法

•民主評議與集中決策


13、必須學(xué)會有效性

•組織的命運(yùn)系于成果

•組織成果源于組織成長機(jī)會

•源于組織的有效性

•源于人的長處的發(fā)現(xiàn)與發(fā)揮

•源于組織對人自我發(fā)展的激勵

•源于管理者的有效性

•有效性作為一個習(xí)慣是可以學(xué)會的


14、高效管理者的認(rèn)知資格

•專業(yè)能力提升

•經(jīng)營管理技能掌握

•人力資源管理能力學(xué)習(xí)

•戰(zhàn)略分解能力培育

•績效管理能力掌握

•結(jié)果導(dǎo)向與價值提供能力


《如何做一個高效的管理者》課程目的

 掌握為什么企業(yè)需要有效的管理者;

 明晰究竟什么是管理者的任職資格;

 明白管理者日常必須要面對那些困擾;

 學(xué)會如何做一個高效的管理者。



《如何做一個高效的管理者》所屬分類
綜合管理

《如何做一個高效的管理者》所屬專題
工廠精細(xì)化管理、

《如何做一個高效的管理者》授課培訓(xùn)師簡介
趙國強(qiáng)
一、基本信息:

趙國強(qiáng),男,大西北人,南開大學(xué)企業(yè)管理專業(yè)碩士生,現(xiàn)任深圳****管理咨詢有限公司總經(jīng)理、首席咨詢師,中國民營企業(yè)綜合管理能力提升著名實(shí)戰(zhàn)派專家,數(shù)十年專注服務(wù)發(fā)展中的民營企業(yè),具有數(shù)百家民營企業(yè)的項(xiàng)目咨詢及管理培訓(xùn)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。


二、從業(yè)經(jīng)歷:

趙國強(qiáng)老師具有超過二十年的跨國公司、大型外企和知名咨詢公司高層管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),從業(yè)經(jīng)歷橫跨IT、設(shè)備制造、機(jī)械工程、房地產(chǎn)、服裝服飾、服務(wù)等多個領(lǐng)域。長期從事企業(yè)企業(yè)管理咨詢與培訓(xùn)工作,咨詢及培訓(xùn)服務(wù)范疇大到協(xié)助企業(yè)經(jīng)營班子制定發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃,小到幫助企業(yè)人力資源從業(yè)人員完善人力資源管理制度、表格及流程。對企業(yè)經(jīng)營管理及規(guī)范化管理體系等各環(huán)節(jié)都有全面精準(zhǔn)的把握,并能根據(jù)企業(yè)經(jīng)營管理的實(shí)際狀況,進(jìn)行診斷并提出適合企業(yè)發(fā)展本身的系統(tǒng)化解決方案,以提高企業(yè)核心能力、創(chuàng)造更大的經(jīng)濟(jì)及社會價值。


三、知識體系

由趙國強(qiáng)先生及深圳民企縱橫企業(yè)管理咨詢公司精英團(tuán)隊(duì)組建的深圳****企業(yè)管理咨詢公司,是國內(nèi)數(shù)十年專注服務(wù)于發(fā)展中民營企業(yè)的專業(yè)咨詢公司,其核心咨詢范疇包括:

※《集團(tuán)管控》;
※《戰(zhàn)略診斷及戰(zhàn)略目標(biāo)設(shè)計》;
※《組織機(jī)構(gòu)設(shè)計與整合優(yōu)化》;
※《組織職能設(shè)計》;
※《組織流程整合與再造》;
※《組織管理控制體系設(shè)計》;
※《人力資源政策與策略制訂》;
※《人力資源規(guī)劃》;
※《企業(yè)工作流程設(shè)計與優(yōu)化》;
※《工作計劃管理》;
※《人力資源基礎(chǔ)管理平臺建設(shè)》;
※《員工招聘與甄別體系設(shè)計》;
※《企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)及績效管理體系設(shè)計》;
※《組織職位價值評估》;
※《薪資與福利體系設(shè)計》;
※《員工激勵與教育培訓(xùn)體系設(shè)計》;
※《職業(yè)化任職資格管理體系設(shè)計》;
※《企業(yè)文化建設(shè)》;
※《人力資源管理軟件規(guī)劃與設(shè)計》;
※《執(zhí)行型職業(yè)團(tuán)隊(duì)打造》等。
《如何做一個高效的管理者》報名服務(wù)流程
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