《明心見(jiàn)性的管理技術(shù)》課程詳情
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培訓(xùn)對(duì)象
面試招聘官、人力資源技能提升、管理層識(shí)人用人
課程背景
如何將合適的人放在適合的崗位上一直是個(gè)管理難題，本課程運(yùn)用三大匹配原則、有效評(píng)估工具及匹配原理幫你探尋適合企業(yè)發(fā)展的人才；同時(shí)更深層次的理解在工作中影響個(gè)體績(jī)效的相關(guān)因素，從而讓你在企業(yè)人事決策中更專(zhuān)業(yè)、更敏銳、更具預(yù)見(jiàn)性；對(duì)于管理者來(lái)說(shuō)有助于提升管理者的人事管理能力，能夠更合理搭建團(tuán)隊(duì)、更有效的激勵(lì)和輔導(dǎo)員工；對(duì)組織來(lái)說(shuō)能夠全面深入認(rèn)識(shí)員工，發(fā)現(xiàn)和挖掘員工的優(yōu)勢(shì)、潛能和天賦特質(zhì)，從而為讓組織能更好的“揚(yáng)長(zhǎng)避短”與“取長(zhǎng)補(bǔ)短”，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的集體優(yōu)勢(shì)；同時(shí)為組織和個(gè)人在發(fā)展上提供更科學(xué)的決策和定位。
課程大綱
第一部分 知人知面亦知心
1、從三維度的人心和人性認(rèn)知
2、優(yōu)勢(shì)貢獻(xiàn)區(qū)和環(huán)境適配
3、“取長(zhǎng)補(bǔ)短”還是“揚(yáng)長(zhǎng)避短”
第二部分 人崗匹配四要素
1、性格與工作匹配應(yīng)用
2、能力與勝任力匹配應(yīng)用
3、興趣與工作內(nèi)容匹配應(yīng)用
4、動(dòng)機(jī)需求與回饋匹配應(yīng)用
第三部分 匹配三原則
1、人崗匹配
2、人與組織匹配
3、人與人匹配
4、角色認(rèn)知與匹配分析
第四部分 綜合評(píng)估
個(gè)案分析：通過(guò)性格、動(dòng)機(jī)、興趣綜合分析，結(jié)合匹配
原理探索組織發(fā)展階段的擇才、用人的策略
《明心見(jiàn)性的管理技術(shù)》所屬分類(lèi)
人力資源
《明心見(jiàn)性的管理技術(shù)》所屬專(zhuān)題
工廠精細(xì)化管理、
《明心見(jiàn)性的管理技術(shù)》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
徐宇青
職業(yè)培訓(xùn)師
企業(yè)教練
個(gè)人發(fā)展顧問(wèn)
全球職業(yè)規(guī)劃師
國(guó)際教練協(xié)會(huì)（ACTP）認(rèn)證教練
MBTI認(rèn)證咨詢師
職業(yè)咨詢師
2001年開(kāi)始致力于體驗(yàn)式學(xué)習(xí)及管理心理的研究，擅長(zhǎng)于教練方式引導(dǎo)和輔助受訓(xùn)人。授課風(fēng)格幽默風(fēng)趣，循循善誘，案例豐富，洞測(cè)人心，理論底蘊(yùn)深、學(xué)員參與度與滿意度高，學(xué)習(xí)工具實(shí)用，知識(shí)理論模型簡(jiǎn)明。
服務(wù)企業(yè)
教育行業(yè)：浙大EMBA/MBA、上海交大總裁班、浙大總裁研修班、浙大干訓(xùn)班特約培訓(xùn)師、浙江工商大學(xué)MBA；
企業(yè)單位：阿里巴巴、綠城集團(tuán)、浙江移動(dòng)、世紀(jì)聯(lián)華、吉利集團(tuán)、保億集團(tuán)、宏恩裝飾、上海聯(lián)想、浙江聯(lián)通、新安化工、經(jīng)協(xié)集團(tuán)、西子重工、鴻雁電器、石梁集團(tuán)、高德電子、創(chuàng)投集團(tuán)、國(guó)聯(lián)證券、中國(guó)伊利、中美華東制藥、中國(guó)人壽、養(yǎng)生堂、中國(guó)聯(lián)合工程、英特藥業(yè)、西子奧的斯、浙江省工商銀行、浙大中控等等企事業(yè)單位設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案并實(shí)施培訓(xùn)；
《明心見(jiàn)性的管理技術(shù)》報(bào)名服務(wù)流程
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