《應(yīng)急管理——應(yīng)急救援是工程措施、是常態(tài)管理》課程詳情
點擊下載課大綱及報名表
一. 安全管理人員必須知道的應(yīng)急救援知識
1. 事故應(yīng)急救援中的專業(yè)性要求
2. 應(yīng)急預(yù)案是怎樣發(fā)揮作用的
3.“應(yīng)急處置不當(dāng)”的后果及嚴(yán)重性
二. 重新審視“企業(yè)的應(yīng)急救援預(yù)案”有效嗎？
1. 事故應(yīng)急救援預(yù)案的技術(shù)構(gòu)成
2. 事故應(yīng)急救援預(yù)案的能力建設(shè)
3.典型案例：預(yù)案與能力脫節(jié)會怎樣？
三. 檢驗企業(yè)的事故應(yīng)急救援——演習(xí)
1. 演習(xí)與演戲：演練的目的與作用
2. 事故應(yīng)急救援演練怎樣做？
3. 案例分析與討論
課程總結(jié)：風(fēng)險是絕對的，安全是相對的，時刻準(zhǔn)備著。
適合人員：企業(yè)安全負(fù)責(zé)人、應(yīng)急總指揮和相關(guān)負(fù)責(zé)人、安全管理部門負(fù)責(zé)人及專業(yè)人員。
《應(yīng)急管理——應(yīng)急救援是工程措施、是常態(tài)管理》課程目的
應(yīng)急是一項專業(yè)的工作！預(yù)案也不能亂寫！若發(fā)生事故時，再好看的預(yù)案，不好用怎么辦？
應(yīng)急是個常態(tài)！應(yīng)急能力不能靠事故發(fā)生時再去鍛煉！應(yīng)急措施也不能在事故發(fā)生前才去完備！我們?nèi)绾沃朗鹿屎螘r發(fā)生？
應(yīng)急演習(xí)不是演戲！演習(xí)不必做給人看，演習(xí)也不是為了拍照片證明自己做過了。演習(xí)怎樣做？！
《應(yīng)急是工程措施，是常態(tài)管理》——讓我們知道如何建立真正有效的應(yīng)急體系，如何讓演習(xí)變得更有效，讓演練更真實！
《應(yīng)急管理——應(yīng)急救援是工程措施、是常態(tài)管理》所屬分類
綜合管理
《應(yīng)急管理——應(yīng)急救援是工程措施、是常態(tài)管理》所屬專題
工廠精細(xì)化管理、
《應(yīng)急管理——應(yīng)急救援是工程措施、是常態(tài)管理》授課培訓(xùn)師簡介
曹琦
西南大學(xué)博導(dǎo)
《安全生產(chǎn)法》宣講與解讀的元老級老師，曾參與
2002 版《安全生產(chǎn)法》制定的編寫意見；
國家安監(jiān)總局培訓(xùn)中心特聘專家，為企業(yè)宣講、解
讀《安全生產(chǎn)法》，分享企業(yè)的安全管理經(jīng)驗；
常參與國家重大安全生產(chǎn)事故的調(diào)查與責(zé)任判定，
對各級安全管理人員對應(yīng)的安全責(zé)任與安全要求有
著透徹的理解；
熟知安全法規(guī)，對安全生產(chǎn)法倒背如流。
授課風(fēng)格：
嚴(yán)謹(jǐn)有力、邏輯清晰、案例多故事多，深入淺出，觀點顯明。具有對國家及安 全管理形勢獨到的洞察、和透徹的領(lǐng)悟。曹教授早年學(xué)習(xí)火車頭設(shè)計、是人機工程 學(xué)教授，鶴發(fā)童顏，觀點擲地有聲、觸及人心。
《應(yīng)急管理——應(yīng)急救援是工程措施、是常態(tài)管理》報名服務(wù)流程
.png)
020-29042042
