《基于勝任力的人才發(fā)展體系構(gòu)建與應(yīng)用》課程詳情
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企業(yè)中高層管理者、企業(yè)部門負(fù)責(zé)人、人力資源管理者、培訓(xùn)發(fā)展負(fù)責(zé)人
培訓(xùn)形式
互動(dòng)教學(xué)：課程講授+案例研討+管理游戲+多媒體資料


課程大綱
模塊一：勝任力模型由來及概念
1. 勝任力研究的產(chǎn)生
2. 勝任力的各種定義
3. 勝任力冰山模型
4. 勝任力模型的概念
5. 勝任力模型相關(guān)管理模塊的關(guān)系
6. 勝任力模型體系與經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和戰(zhàn)略的統(tǒng)一
7. 勝任力模型的作用
8. 勝任力模型的適用性
9. 勝任力模型的應(yīng)用


模塊二：勝任力模型的構(gòu)建
1. 常見的三種勝任力模型分類方法
2. 常見的四種勝任力模型分級(jí)方法
3. 勝任力模型體系在企業(yè)管理各模塊中的位置
4. 勝任力模型構(gòu)建的兩個(gè)前提條件
5. 七種常見的勝任力模型構(gòu)建方法
6. 勝任力模型構(gòu)建的六個(gè)基本步驟
7. 勝任力模型是現(xiàn)代人力資源管理的新基礎(chǔ)


模塊三：人才發(fā)展體系篩選標(biāo)準(zhǔn)：任職資格管理
1. 人才測(cè)評(píng)與任職資格標(biāo)準(zhǔn)
2. 職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)
3. 任職資格標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)
4. 任職資格認(rèn)證體系


模塊四：人才發(fā)展體系建設(shè)核心：平臺(tái)動(dòng)力系統(tǒng)
1. 企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)：人才發(fā)展體系建設(shè)平臺(tái)系統(tǒng)
1) 案例：某企業(yè)培訓(xùn)工作面臨的問題
2) 企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)的進(jìn)化演變
3) 企業(yè)培訓(xùn)體系總體架構(gòu)：四大層面、十大模塊
4) 培訓(xùn)體系規(guī)劃：企業(yè)培訓(xùn)職能的系統(tǒng)升級(jí)
5) 課程體系搭建：CSS培訓(xùn)需求規(guī)劃模型
6) 課程開發(fā)設(shè)計(jì)：混合式學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的4C模型
7) 培訓(xùn)動(dòng)態(tài)管理：培訓(xùn)部門內(nèi)部品牌的樹立
2. 職業(yè)生涯規(guī)劃管理：人才發(fā)展體系建設(shè)動(dòng)力系統(tǒng)
1) 員工職業(yè)生涯發(fā)展周期
2) 職業(yè)生涯管理的兩個(gè)不同視角
3) 職業(yè)生涯規(guī)劃管理的三大板塊
4) 職業(yè)生涯規(guī)劃管理的體系建設(shè)



《基于勝任力的人才發(fā)展體系構(gòu)建與應(yīng)用》課程目的
Ø 識(shí)別人才潛力，讓員工做自己擅長(zhǎng)的事情，發(fā)揮所長(zhǎng)，創(chuàng)造價(jià)值，在貢獻(xiàn)自身價(jià)值同時(shí)與組織共同成長(zhǎng)；
Ø 掌握勝任力建模技術(shù)，探究與獲取崗位高績(jī)效DNA；
Ø 掌握人才評(píng)價(jià)技術(shù)常用工具與方法，學(xué)習(xí)勝任力測(cè)評(píng)報(bào)告的解讀與反饋；
Ø 能夠?qū)⑷瞬旁u(píng)價(jià)技術(shù)與結(jié)果運(yùn)用于人才選拔與人才培養(yǎng)中；
Ø 能夠梳理各職位序列培訓(xùn)課程體系，構(gòu)建學(xué)習(xí)地圖；
Ø 學(xué)習(xí)多元化能力發(fā)展手段，持續(xù)提升員工能力；

《基于勝任力的人才發(fā)展體系構(gòu)建與應(yīng)用》所屬分類
人力資源

《基于勝任力的人才發(fā)展體系構(gòu)建與應(yīng)用》所屬專題
班組建設(shè)與班組長(zhǎng)勝任力提升培訓(xùn)、

《基于勝任力的人才發(fā)展體系構(gòu)建與應(yīng)用》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介

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