《TTT進(jìn)階—企業(yè)定制課程開發(fā)系統(tǒng)》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表 【課程背景】
您的企業(yè)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)是否遇到如下問題：

在各崗位都已完善了統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)、流程、制度。但由于缺乏高水平的培訓(xùn)造成標(biāo)準(zhǔn)、流程、制度的推動(dòng)和執(zhí)行上達(dá)不到預(yù)期效果；

有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)、流程和制度；但不同的企業(yè)培訓(xùn)師講課，產(chǎn)生的標(biāo)準(zhǔn)、流程和制度也完全不同。
您的企業(yè)內(nèi)部課程體系是否存在：
還在用“傳、幫、代”的形式進(jìn)行人才培養(yǎng)
用企業(yè)最優(yōu)秀的操作者對(duì)不優(yōu)秀的員工進(jìn)行技能訓(xùn)練
出現(xiàn)最優(yōu)秀的操作者因?yàn)槿狈Ω邩?biāo)準(zhǔn)的規(guī)定課程、和欠缺專業(yè)的表達(dá)能力
造成了課程預(yù)期目標(biāo)與實(shí)際培訓(xùn)結(jié)果的差距，進(jìn)而降低了課程質(zhì)量。
用專業(yè)定制課程開發(fā)服務(wù)團(tuán)隊(duì)為企業(yè)量身打造，適合學(xué)員自身的高水平專業(yè)課程，通過學(xué)習(xí)：
企業(yè)講師課程開發(fā)目的及課程核心宗旨
課程開發(fā)的課程目的介紹及編寫
企業(yè)培訓(xùn)師課程開發(fā)的八種課程開發(fā)主題
課程大綱開發(fā)和二級(jí)大綱開發(fā)與完善
課程細(xì)節(jié)及課程微細(xì)節(jié)(微課程)開發(fā)與完善
企業(yè)培訓(xùn)師課程開發(fā)的全方位課程互動(dòng)設(shè)計(jì)
幫你快速打造專業(yè)企業(yè)課程體系，為企業(yè)人才培養(yǎng)服務(wù)起到重要價(jià)值和作用!


課程大綱
【課程安排】
一、企業(yè)講師課程開發(fā)目的及課程核心宗旨
1、企業(yè)講師學(xué)習(xí)課程開發(fā)的目的及本課程目的
2、課程開發(fā)的核心宗旨
3、討論：課程開發(fā)成功的關(guān)鍵
4、每個(gè)課程開發(fā)前要確定的四大課程取向
5、企業(yè)課程四種課程類型分析

二、課程開發(fā)第一步訓(xùn)練
1、課程開發(fā)的課程目的介紹及編寫訓(xùn)練
2、課程開發(fā)的課程宗旨介紹及編寫訓(xùn)練
3、課程開發(fā)第一次課程評(píng)審訓(xùn)練
4、1960年奔馳總部微課程開發(fā)邏輯及訓(xùn)練

三、企業(yè)培訓(xùn)師課程開發(fā)的八種課程開發(fā)主題
1、企業(yè)培訓(xùn)師課程開發(fā)的八種主題分析
2、上世紀(jì)60年代美國安達(dá)信公司對(duì)（業(yè)務(wù)知識(shí)）課程開發(fā)的四個(gè)步驟
3、業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)四步驟開發(fā)訓(xùn)練

四、課程開發(fā)第二步訓(xùn)練
——課程大綱開發(fā)和二級(jí)大綱開發(fā)與完善
1、歐洲文化影響下的課程邏輯及中國文化影響下的課程邏輯的關(guān)聯(lián)性及區(qū)別
2、歐洲花田邏輯起源
3、歐洲花田邏輯課程大綱開發(fā)
4、應(yīng)需求而生的（課程簡易需求調(diào)研）分析及訓(xùn)練
5、順常規(guī)邏輯課程大綱
6、順常規(guī)邏輯課程大綱開發(fā)訓(xùn)練
7、課程大綱開發(fā)評(píng)審

五、課程開發(fā)第三步訓(xùn)練
——課程細(xì)節(jié)及課程微細(xì)節(jié)開發(fā)與完善
1、細(xì)節(jié)或微細(xì)節(jié)開發(fā)的重要性　　　　
2、培訓(xùn)師課程開發(fā)小結(jié)、細(xì)節(jié)、微細(xì)節(jié)全面知識(shí)來源　　　
3、瞬間提升10倍課程小節(jié)、細(xì)節(jié)、微細(xì)節(jié)的方法
4、小節(jié)、細(xì)節(jié)、微細(xì)節(jié)內(nèi)容分級(jí)
5、課程小節(jié)、細(xì)節(jié)、微細(xì)節(jié)開發(fā)評(píng)審

六、企業(yè)培訓(xùn)師課程開發(fā)的全方位課程互動(dòng)設(shè)計(jì)
1、研討會(huì)互動(dòng)在課程中的應(yīng)用
2、每張PPT都需要在課程中一對(duì)一提問應(yīng)用
3、小組小型3-8分鐘討論在課程中的應(yīng)用
4、游戲、活動(dòng)等娛樂性技巧在課程中的應(yīng)用
5、知識(shí)性互動(dòng)技巧在課程中的應(yīng)用
6、演練、訓(xùn)練技巧在課程中的應(yīng)用
7、學(xué)員讀PPT技巧在課程中的應(yīng)用
8、情感故事技巧在課程中的應(yīng)用

《TTT進(jìn)階—企業(yè)定制課程開發(fā)系統(tǒng)》所屬分類
人力資源

《TTT進(jìn)階—企業(yè)定制課程開發(fā)系統(tǒng)》所屬專題
有效提升授課技巧培訓(xùn)、內(nèi)部講師授課技巧訓(xùn)練、課程開發(fā)訓(xùn)練、高級(jí)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)、培訓(xùn)師培訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)與開發(fā)、TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)、企業(yè)重組、

《TTT進(jìn)階—企業(yè)定制課程開發(fā)系統(tǒng)》授課培訓(xùn)師簡介

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