《領(lǐng)導(dǎo)者之劍—問題分析與解決能力提升》課程詳情
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課程概要
世界500強(qiáng)經(jīng)理人的思維工具
經(jīng)理人可能經(jīng)常要面臨決策失誤的壓力和風(fēng)險(xiǎn),一個(gè)決策有時(shí)會(huì)決定一個(gè)項(xiàng)目、一個(gè)部門乃至一個(gè)公司的生死命運(yùn)。要以最迅速、有效的方式做出正確的決策，許多人仍存在一下的困惑——
如何處理各種層出不窮的問題（尤其是突發(fā)性問題）？
如何才能以最迅速、有效的方式做出正確的決策？
如何提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的問題解決能力？
針對以上問題，我們特邀劉百功，與我們一同分享《領(lǐng)導(dǎo)者之劍——問題分析與解決能力提升》的精彩課程。本課程針對經(jīng)理人不斷面臨的種種困擾，以并強(qiáng)化問題分析、解決、計(jì)劃和決策的基本質(zhì)量為目標(biāo)，提供的高效思維技巧，期間國內(nèi)外真實(shí)案例貫穿課程，讓你輕松學(xué)習(xí)其內(nèi)在邏輯性幫，助您運(yùn)用系統(tǒng)性的思維方式，有效地開展工作！
課程特色
1、針對性：根據(jù)參訓(xùn)企業(yè)及學(xué)員特點(diǎn)，針對性地選擇國內(nèi)外真實(shí)案例；
2、真實(shí)性：現(xiàn)場使用行動(dòng)學(xué)習(xí)法，系統(tǒng)解決企業(yè)真實(shí)問題；
3、系統(tǒng)性：內(nèi)在邏輯性讓學(xué)員頓然開悟，課后運(yùn)用倍感輕松。
課程大綱
一、情景分析
核心：牛眼法——幫您從大角度、多層次的分析中發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵的問題。
1、你關(guān)注的關(guān)鍵問題是什么？
2、關(guān)注焦點(diǎn)可以區(qū)分、細(xì)化嗎？
3、在情境判斷中排列解決問題的優(yōu)先順序是什么？
4、您怎樣選擇適當(dāng)?shù)乃季S技巧并確定最佳的解決辦法？
5、案例示范講解/個(gè)人案例練習(xí)/小組案例練習(xí)
二、原因分析
核心：比較法——幫您運(yùn)用科學(xué)的比較法，用最短的時(shí)間和最低的成本找出最可能的原因與機(jī)會(huì)。
1、您所關(guān)注的問題與觀察到的事實(shí)是什么？
2、比較的事實(shí)是什么？
3、如何辨別獨(dú)特的差異與變化？
4、如何確定最佳的比較方法？
5、如何辨識(shí)及檢測可能的原因？
6、如何觀察比較事實(shí)的每一個(gè)可靠原因？
7、選擇最可能原因
8、案例示范講解/個(gè)人案例練習(xí)/小組案例練習(xí)
三、決策制定
核心：定標(biāo)準(zhǔn)——幫您快速做出決策，選擇解決問題的最佳方案。
1、您想決定什么？您決策的標(biāo)準(zhǔn)是什么？
2、闡明決策目的
3、確定決策的標(biāo)準(zhǔn)，風(fēng)險(xiǎn)的評估、權(quán)衡
4、預(yù)先審視潛在問題并予以處理
5、與標(biāo)準(zhǔn)相比較，您的替代方案是什么？
6、每一個(gè)替代方案中的潛在的問題與機(jī)會(huì)是什么？
7、做出決策
8、案例示范講解/個(gè)人案例練習(xí)/小組案例練習(xí)
四、計(jì)劃分析
核心：預(yù)防/應(yīng)急、促進(jìn)/利用——為您設(shè)計(jì)預(yù)防問題和捕捉事務(wù)運(yùn)作機(jī)會(huì)的有效措施，實(shí)現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)。
1、希望的最終結(jié)果是什么？
2、計(jì)劃中使用的標(biāo)準(zhǔn)或關(guān)鍵步驟是什么？
3、確定必要的任務(wù)、職責(zé)及時(shí)限。
4、辨別可能出現(xiàn)的潛在問題與機(jī)會(huì)。
5、發(fā)生問題的原因是什么？
6、怎樣預(yù)防問題與增加可能的機(jī)會(huì)？
7、應(yīng)急方案是什么？
8、您充分利用機(jī)會(huì)的打算是什么？
9、何時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急方案？
10、案例示范講解/個(gè)人案例練習(xí)/小組案例練習(xí)
《領(lǐng)導(dǎo)者之劍—問題分析與解決能力提升》培訓(xùn)受眾
企業(yè)中、高層管理人員，高級專業(yè)人員（建議帶問題參加，團(tuán)隊(duì)一起更適合）。
《領(lǐng)導(dǎo)者之劍—問題分析與解決能力提升》課程目的
1、提升四大能力：
情景分析：弄清事實(shí)，把握關(guān)鍵，找到最有效的問題解決辦法；
原因分析：推斷原因，排除原因，花最小的代價(jià)找到最可能的原因；
決策制定：提高決策準(zhǔn)確率和效率，使個(gè)人和集體決策更加透明和合理；
計(jì)劃分析：掌控風(fēng)險(xiǎn)與進(jìn)程，提高執(zhí)行力，讓工作在進(jìn)展中持續(xù)改進(jìn)。
2、學(xué)會(huì)國際通用的商務(wù)思維語言，強(qiáng)化核心思維技巧；
3、找出不良或最佳思維的真實(shí)原因，確立最優(yōu)的解決方案。
《領(lǐng)導(dǎo)者之劍—問題分析與解決能力提升》所屬分類
綜合管理
《領(lǐng)導(dǎo)者之劍—問題分析與解決能力提升》所屬專題
情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、
問題分析與解決培訓(xùn)、
問題分析與解決專題培訓(xùn)、
《領(lǐng)導(dǎo)者之劍—問題分析與解決能力提升》授課培訓(xùn)師簡介
劉百功
美國ALAMO公司管理者之劍授權(quán)認(rèn)證培訓(xùn)師
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
常年鉆研企業(yè)經(jīng)營管理和職業(yè)訓(xùn)練，曾在數(shù)家大型知名企業(yè)任部門經(jīng)理、市場總監(jiān)、總經(jīng)理等職務(wù)，在企業(yè)經(jīng)營管理和職業(yè)訓(xùn)練等方面有深入研究和實(shí)踐。
授課經(jīng)驗(yàn)與影響力
已有數(shù)百場企業(yè)內(nèi)訓(xùn)和公開課的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。所到之處，均受到參訓(xùn)企業(yè)和學(xué)員的高度好評。他剛?cè)岵?jì)的輔導(dǎo)技術(shù)、富有哲理而通俗的培訓(xùn)風(fēng)格和對培訓(xùn)結(jié)果的執(zhí)著追求，使他的訓(xùn)練和輔導(dǎo)具有極強(qiáng)的組織系統(tǒng)和個(gè)人改善效果。
專業(yè)背景
國際組織學(xué)習(xí)協(xié)會(huì)（ISOL）中國區(qū)首席培訓(xùn)師；
美國ALAMO公司《管理者之劍》授權(quán)講師認(rèn)證導(dǎo)師；
中國“問題解決與決策能力”訓(xùn)練專家；
國內(nèi)最實(shí)效的TTT訓(xùn)練導(dǎo)師，著有暢銷書《掘金TTT----拿培訓(xùn)成果說話》。
主講課程
問題分析與解決能力提升、管理者之劍——高效能問題解決及決策制定訓(xùn)練（美國ALAMO授權(quán)）、管理基本功：新任管理者能力訓(xùn)練、后TTT時(shí)代：微格教學(xué)法暨內(nèi)訓(xùn)師專項(xiàng)技能訓(xùn)練。
服務(wù)客戶
百度、奇虎360、萬達(dá)集團(tuán)、伊利集團(tuán)、富士康集團(tuán)、頂新集團(tuán)（康師傅）、中信集團(tuán)、中糧集團(tuán)、中石油、海信集團(tuán)、佳能（中國）、甲骨文、中國電信、中興通訊、攜程……
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