《股權(quán)激勵方案落地班――構(gòu)建企業(yè)多層次合伙人機(jī)制》課程詳情
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【課程時間】2018年9月14日 – 16日(三天兩晚)
上課時間9:00-12:00;14:00-17:00;18:30-20:30。建議外地同學(xué)提前1天到達(dá)。
【課程地點】深圳市 • 南山區(qū)
【課堂形式】實戰(zhàn)理論+案例教學(xué);專家輔導(dǎo)+現(xiàn)場作業(yè);方案落地+優(yōu)化提升;
股權(quán)激勵咨詢中的“經(jīng)濟(jì)型”服務(wù),落地方案拿回家!含一年內(nèi)的在線輔導(dǎo)服務(wù)。
培訓(xùn)模式:全程分組,每組一位資深顧問全程輔導(dǎo);主講導(dǎo)師方案點評、驗收。
【培訓(xùn)費用】RMB 12800元/人(1-2人,12800元/人;同企業(yè)3-5人32800/企業(yè)。)。
封閉集中面授三天;含學(xué)費、教材費、教務(wù)費;交通、住宿、餐費等費用自理。
請董事長•總經(jīng)理帶隊參加;帶著問題來,定制方案帶走!
【課程背景】
失敗的公司千差萬別,然而成功的公司殊途同歸。無論成功或失敗,根源上都離不開“人”!
構(gòu)建多層次合伙人機(jī)制,用“股權(quán)激勵”解決人的問題,財散人聚,財聚人散,已是共識!
但,股權(quán)激勵——是金手銬,更是雙刃劍!
給股份,但用什么方式給?注冊還是不注冊?員工拿了股份跑了怎么辦?
給股份 但什么時候給?掛牌前OR掛牌后?做市前OR做市后?鎖定幾年?
給股份,但給誰?新人OR老人OR全員持股?拿了股份如果不干活咋辦?
給股份,但股份從哪兒來?存量轉(zhuǎn)讓OR增量入股?
給股份,但給多少?總量多少?個量多少?崗位股OR司齡股OR業(yè)績股?
給股份,但如何估值?員工沒有錢咋辦?
給股份,但如何約束呢?個人持股OR持股平臺?誰來繳稅?
正如世界上沒有兩片相同的葉子一樣,每一家公司都是不同的。依葫蘆畫瓢、“高人”指點、閉門造車、七拼八湊的“股權(quán)激勵方案“也許看似完美,但能否落地?能否達(dá)到業(yè)績倍增、團(tuán)隊凝聚的目的?
股權(quán)激勵不僅僅是一個人力資源和投資銀行的交叉學(xué)科,更是一個涵蓋企業(yè)戰(zhàn)略、人力資源、資本運作、法律政策的綜合性學(xué)科。
專業(yè)的人,做專業(yè)的事!
【課程特色】
課前:與學(xué)員簽訂協(xié)議,保證落地方案
課中:不賣課,不搞推銷,不搞路演,輔導(dǎo)老師一對一現(xiàn)場指導(dǎo)完成方案
課后:365天在線輔導(dǎo)跟進(jìn),幫助企業(yè)推進(jìn)方案
【課程安排】
一、股權(quán)激勵的機(jī)理文化的力量--股權(quán)是終極之路,改善公司治理
1、股權(quán)激勵的本質(zhì)
2、方案設(shè)計的企業(yè)文化基礎(chǔ)
3、激勵機(jī)制背后的行為模式改變
4、企業(yè)估值的方法有哪些?如何給企業(yè)估值?
5、如何構(gòu)建內(nèi)部財務(wù)核算體系?打好股權(quán)激勵的基礎(chǔ)
二、激勵模式介紹
常見的激勵工具及其適用情況
1、不同行業(yè),不同發(fā)展階段的企業(yè)怎樣選擇激勵模式?
2、干股、虛擬股、期權(quán)、實股等模式本質(zhì)是什么?優(yōu)缺點?適合情況?
3、激勵模式選擇及組合運用?
4、如何結(jié)合企業(yè)自身情況搭建科學(xué)、合理的股權(quán)架構(gòu)體系?
5、如何確?刂茩(quán)?如何合理設(shè)計核心人員持股平臺?
三、事業(yè)合伙人機(jī)制
1、企業(yè)發(fā)展的原生動力
2、如何實現(xiàn)跨越式、裂變式發(fā)展
3、如何劃分激勵單元,解決組織激勵中大鍋飯問題?
4、合伙經(jīng)營中的組織建設(shè)和人才接班人培養(yǎng)
5、合伙中財務(wù)核算應(yīng)該注意和解決的問題
四、股權(quán)激勵方案實操
四步定制個性方案
1、【激勵診斷】分析企業(yè)當(dāng)前的激勵手段,是否有完善的空間;梳理企業(yè)發(fā)展對人員激勵的需求,鎖定核心人群
2、【激勵分配】
四定(定人、定量、定價、定時)
人員:選人群、選個人、選平臺;
類型:因人選擇股權(quán)激勵類型;
數(shù)量,股份來源:確定總額、價格、份額;
資金來源:公司、個人、股東。
如何科學(xué)動態(tài)分配股份額度和數(shù)量?
如何做到既不缺乏激勵力度,又不會過度激勵而導(dǎo)致股權(quán)稀釋?
如何合理把握股權(quán)分配相對數(shù)和絕對數(shù)?
3、【激勵發(fā)放】首先確定激勵平臺,再設(shè)計激勵的發(fā)放與兌現(xiàn)時間,最后約定好退出機(jī)制,激勵的同時也要約束
4、【激勵管理】與企業(yè)現(xiàn)有激勵機(jī)制的對接,股權(quán)激勵中的風(fēng)險管理,股權(quán)激勵操作案例及輔導(dǎo)。
五、成功案例借鑒
1、分紅權(quán)(干股)激勵案例 ;
2、虛擬股(期股)激勵案例
3、實股激勵案例;
4、期權(quán)激勵案例
5、限制性股票激勵案例
六、專題
1、特殊領(lǐng)域的股權(quán)激勵問題(A股上市公司;新三板;國有企業(yè))
2、稅收問題:證監(jiān)會、財政部、國家稅務(wù)總局等有關(guān)規(guī)定
3、股份支付
4、業(yè)績考核、股東資格評定等實用工具規(guī)避授予股份后效果不佳問題
七、現(xiàn)場股權(quán)激勵
方案設(shè)計及專家點評咨詢顧問輔導(dǎo)設(shè)計方案、專家點評
1、咨詢顧問協(xié)助企業(yè)設(shè)計方案:激勵模式選擇,四定(定人、定量、定價、定時)兩來源(股份來源、資金來源),調(diào)整機(jī)制、退出機(jī)制等
2、企業(yè)家相互點評
3、老師點評
4、完善方案
八、落地過程中注意事項
1、三大構(gòu)件:方案計劃或草案、法律協(xié)議書、股份登記。
2、三大原則:設(shè)計重在個性;推進(jìn)重在宣講;效果重在跟蹤。
3、四大要素:發(fā)展階段、團(tuán)隊成熟度、行業(yè)人才特征、薪酬匹配。
九、疑難解答每天課程中會留出時間,主講老師親自解答;
解決困擾企業(yè)的個性問題,便于大家共同借鑒;
下課后與老師一對一交流。
【學(xué)員感言(部分)】
“方案落地班里的內(nèi)容可執(zhí)行性強(qiáng),與企業(yè)的實際情況很接近,而且實操課程對于設(shè)計方案很有幫助!很多想不透、很多困惑在這3天里都解決了,非常感謝!以后我們會長期保持合作!感謝何老師團(tuán)隊,很實在! “
—— 東益國際(控股)集團(tuán)人力資源部 董總及2名高管
“做企業(yè)做了這么多年,這次通過學(xué)習(xí)對股權(quán)激勵有了更清晰的認(rèn)識,知道了股權(quán)激勵該怎么做、怎么實施了!聽了很多的課,還是何老師比較專業(yè),很多其他沒講到的諸如財稅等都給予詳細(xì)解釋,收獲很大!“
—— 武漢洪 東方建設(shè)工程質(zhì)量檢測公司 蔡總及4名高管
“這次股權(quán)激勵課深入淺出,通俗易懂,超出我們的預(yù)期,真正可以做到落地實操!特別是案例分享,如晨光文具等,給我很大的啟發(fā),確實很贊,在股權(quán)激勵方面不愧是專家!值得學(xué)習(xí)!”
—— 江蘇華 冠生物技術(shù)股份有限公司 李總及1名高管
“這次對干股、期股、期權(quán)的結(jié)合應(yīng)用有了更深的認(rèn)識,對退出機(jī)制的學(xué)習(xí)后,完善解決了后期股權(quán)激勵方案的實施!
—— 湖北宇清傳動科技集團(tuán) 宋總及5名中高管
“我之前聽過一些股權(quán)的課,《股權(quán)激勵落地班》在方法和技巧上講得很實際,沒有空談,學(xué)習(xí)后整體的落地思路非常清晰,這個班是很不錯的!
—— 浙江恒 泰工藝禮品有限公司 王總及2名高管
“兩位老師講的非常透徹,對集團(tuán)各單位進(jìn)一步優(yōu)化股權(quán)激勵計劃很有啟發(fā)和借鑒,很滿意!
—— 廣州嶺南集團(tuán) 賀總與6名中高管
《股權(quán)激勵方案落地班――構(gòu)建企業(yè)多層次合伙人機(jī)制》培訓(xùn)受眾
創(chuàng)始人 +股東/董事 +總經(jīng)理 +財務(wù)總監(jiān)/HR總監(jiān) +接班人 +企業(yè)重要合作伙伴
《股權(quán)激勵方案落地班――構(gòu)建企業(yè)多層次合伙人機(jī)制》所屬分類
人力資源
《股權(quán)激勵方案落地班――構(gòu)建企業(yè)多層次合伙人機(jī)制》所屬專題
管理者激勵與輔導(dǎo)能力提升、
股權(quán)激勵、
EAP員工幫助計劃培訓(xùn)、
企業(yè)股權(quán)激勵、
企業(yè)重組、
《股權(quán)激勵方案落地班――構(gòu)建企業(yè)多層次合伙人機(jī)制》授課培訓(xùn)師簡介
何志聰
何志聰 老師:
股權(quán)激勵領(lǐng)域?qū)崙?zhàn)落地權(quán)威專家
從業(yè)經(jīng)歷15年,一直致力于人力資源管理、股權(quán)激勵、金融創(chuàng)新等方面研究,擁有豐富的項目咨詢和運作經(jīng)驗。
多次參與證監(jiān)會和國資委有關(guān)薪酬分配、股權(quán)激勵、企業(yè)改制等政策的草擬和修訂工作。
《新財富》、《董事會》、《第一財經(jīng)》、《每日經(jīng)濟(jì)新聞》等多家財經(jīng)媒體的常年顧問。 上海交通大學(xué)《融資創(chuàng)新與企業(yè)上市總裁高級課程》股權(quán)激勵課程特聘專家;課程滿意度高達(dá)98%。
徐興富老師:
員工激勵與組織發(fā)展權(quán)威專家
實戰(zhàn)型人力資源專家、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展及員工激勵專家,深圳人力資源協(xié)會高級顧問,北京大學(xué)、清華大學(xué)等多所高校EMBA總裁班特聘講師,資深企業(yè)教練;知行達(dá)咨詢、知行達(dá)資本創(chuàng)始人。
長期在創(chuàng)新型企業(yè)擔(dān)任核心高級管理職位,創(chuàng)造性地提出“創(chuàng)新型企業(yè)戰(zhàn)略人力資本的構(gòu)建”理論和實踐模型,并在企業(yè)經(jīng)營實踐中取得豐碩成果。成功主導(dǎo)了多家公司的IPO上市和新三板掛牌。
目前研究和咨詢領(lǐng)域包括:商業(yè)模式及發(fā)展戰(zhàn)略、公司治理、股權(quán)激勵及頂層設(shè)計、戰(zhàn)略性人力資源體系構(gòu)建、接班人培養(yǎng)、上市輔導(dǎo)等。
服務(wù)過的典型客戶包括贛鋒鋰業(yè)、英博爾、清華同方、廣東南車、TCL、大洋電機(jī)、興能電力、大族激光、山特電源、英唐智控、英威騰、和而泰等。
近幾年來,兩位老師先后創(chuàng)造性地為600余家新三板公司、擬上市公司及非上市公司量身定做了“多層次事業(yè)合伙人激勵機(jī)制”,深受客戶好評。