《企業(yè)高管之——培訓體系建立》課程詳情
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課程背景:
隨著知識經(jīng)濟時代的到來,企業(yè)競爭的焦點不僅是資金、技術(shù)等傳統(tǒng)資源,而是建立在人力資本基礎(chǔ)之上的創(chuàng)新能力。同時經(jīng)濟的全球化發(fā)展使得企業(yè)間的競爭范圍更加廣闊,市場變化速度日益加快,面對這種嚴峻的挑戰(zhàn),企業(yè)必須保持持續(xù)學習的能力,不斷追蹤日新月異的先進技術(shù)和管理思想,才能在廣闊的市場中擁有一席之地。
于是,增加對人力資源不斷的投資,加強對員工的教育培訓,提升員工素質(zhì),使人力資本持續(xù)增值,從而持續(xù)提升企業(yè)業(yè)績的和實現(xiàn)戰(zhàn)略規(guī)劃,成為企業(yè)界的共
而建立一套有效的培訓體系是確保企業(yè)持續(xù)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要保證,也是企業(yè)培訓經(jīng)理的必備職能!
培訓目標:
糾正培訓管理的錯誤觀念,系統(tǒng)地了解做好培訓體系建設(shè)和規(guī)劃工作的思路、流程與要點。
明確定位經(jīng)理人及HR專業(yè)人士在培訓體系中的的角色、作用。
掌握課程體系、師資體系、支持服務(wù)體系、評估體系、規(guī)劃體系等具體培訓工作要點與工具。
展望培訓未來發(fā)展趨勢,學習培訓體系搭建中的突破與創(chuàng)新。
參會學員均來自制造業(yè)的管理崗位或人力資源崗位,經(jīng)驗的共享與方法的共創(chuàng)難能可貴。
課程大綱:
第一部分:培訓體系概述
培訓的終極目的是什么
成熟的培訓體系有哪些模塊
建設(shè)培訓體系從哪里入手
第二部分:課程體系的建設(shè)要點
課程體系中究竟應(yīng)該涵蓋哪些課程
課程體系搭建的利器
從戰(zhàn)略到課程體系:戰(zhàn)略分解表
什么是勝任力模型,
如何從勝任力模型到課程體系
第三部分:如何做好精煉式課程開發(fā)
什么樣的課程才是好課程:柯氏四級評估
企業(yè)內(nèi)部開發(fā)課程,應(yīng)該避開哪些選題
業(yè)務(wù)專家快速開發(fā)課程的ACCD流程
課程開發(fā)必須要有哪些產(chǎn)出成果,才能確保課程得以傳承
好課程為什么落地難
第四部分:內(nèi)訓師團隊建設(shè)
跨過那些內(nèi)訓師團隊培養(yǎng)的那些坑
制造業(yè)內(nèi)訓師定位與勝任力分析
內(nèi)訓師選拔要參考哪些標準
如何激勵內(nèi)訓師參與進來
第五部分:培訓體系的中的學習創(chuàng)新設(shè)計
基于互聯(lián)網(wǎng)的學習設(shè)計的創(chuàng)新
基于場景化學習方式的創(chuàng)新
基于引導(dǎo)技術(shù)的學習設(shè)計創(chuàng)新
《企業(yè)高管之——培訓體系建立》培訓受眾
企業(yè)大學院長、人力資源總監(jiān)、培訓負責人、部門經(jīng)理等相關(guān)人員。
《企業(yè)高管之——培訓體系建立》所屬分類
人力資源
《企業(yè)高管之——培訓體系建立》所屬專題
培訓體系、
培訓體系規(guī)劃培訓、
企業(yè)重組、
企業(yè)培訓體系的構(gòu)建與實施培訓、
《企業(yè)高管之——培訓體系建立》授課培訓師簡介
王丹
教育及資格認證:
培訓體系搭建、內(nèi)訓師團隊培養(yǎng)高級咨詢師
原微軟(中國)資深顧問
PTT國際職業(yè)培訓師、授證課程開發(fā)師
廣州市政府培訓中心特聘顧問
清華研究院合作講師
《引導(dǎo)的秘訣》認證、柯氏四級評估認證、AACTP認證
擅長領(lǐng)域:
基于崗位序列的課程體系建設(shè)
組織經(jīng)驗萃取與案例開發(fā)
基于績效改進的課程開發(fā)技術(shù)
培訓需求分析與年度計劃制定
學習項目設(shè)計
微課程開發(fā)
授課技巧訓練