《EHS—環(huán)境—健康—安全管理培訓(xùn)》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表 課程概述：
EHS是環(huán)境 Environment、健康Health、安全Safety的縮寫，目前國內(nèi)新經(jīng)濟(jì)大環(huán)境下，每家企業(yè)都是天天講環(huán)保、抓安全，可是為什么還是層出不窮的大小問題或事故呢？其實(shí)，主要還是全民缺乏科學(xué)的EHS安全知識(shí)教育；習(xí)慣性違章隨處可見！
只有采取先進(jìn)的安全技術(shù)與嚴(yán)格的安全生產(chǎn)管理方法，才可以消除人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)，才能實(shí)現(xiàn)促進(jìn)生產(chǎn)的根本目的。只有最大限度地減小傷亡事故，改善勞動(dòng)者工作環(huán)境的安全狀況，才能減少事故對員工個(gè)人和家庭帶來痛苦，避免給企業(yè)造成巨大損失，也避免成為政府和社會(huì)新聞媒介追蹤的熱點(diǎn)而影響到企業(yè)對外的形象，從而提升企業(yè)的無形價(jià)值和生產(chǎn)效率。
通過本次培訓(xùn)，就是要讓我們的中高層充分的認(rèn)識(shí)到什么是危險(xiǎn)源，如何評估與管理危險(xiǎn)源，從新認(rèn)識(shí)安全管理給企業(yè)和自身帶來的意義和價(jià)值。
本課程融入了周老師二十多年的EHS、安全管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)及對多家企業(yè)單位安全管理培訓(xùn)、輔導(dǎo)的管理案例。


課程大綱：
一.企業(yè)安全管理法律法規(guī)意識(shí)教育
1.EHS、企業(yè)法律法規(guī)安全狀況
2.企業(yè)的EHS、安全管理困惑是什么
3.如何結(jié)合法律法規(guī)做好企業(yè)安全細(xì)節(jié)管理，確保企業(yè)財(cái)產(chǎn)安全和員工安全
4.事故都源于法律責(zé)任的不落實(shí)
5.如何參照現(xiàn)有法律法規(guī)結(jié)合企業(yè)實(shí)際實(shí)施安全管理
二.安全管理重要性
1.目前我國安全管理現(xiàn)狀
2.“中國式”安全管理慘痛的教訓(xùn)和觸目驚心的數(shù)據(jù)
3.“中國式”安全意識(shí)與發(fā)達(dá)國家的安全意識(shí)差異在哪里
4.安全到底為了誰
5.您把安全時(shí)刻放在第一嗎
6.員工只做什么樣的事情
7.如何有效引導(dǎo)員工安全事項(xiàng)
8.安全就是“麻煩”論
9.事故的形成
10.海因里希（Heinrich）300:29:1安全法則
11.怎樣利用“海因里希安全法則”結(jié)合企業(yè)自身進(jìn)行安全管理
12.“海因里希安全法則”的活用
13.事故形成原理
14.事故冰山理論
15.案例互動(dòng)練習(xí)…
三.借鑒全球先進(jìn)的安全管理經(jīng)驗(yàn)
1.先進(jìn)企業(yè)安全管理經(jīng)驗(yàn)分享
2.行為安全觀察與溝通
3.行為安全觀察與溝通的基本理念
4.行為安全觀察如何實(shí)施
5.案例互動(dòng)練習(xí)…
四.危險(xiǎn)隱患的排查與管理
1.“蟻穴潰堤”的安全警示
2.事故損失與冰山原則
3.如何推進(jìn)安全檢查管理
4.現(xiàn)場的安全檢查“五查”與“十”隱患
5.案例互動(dòng)練習(xí)…
五.危險(xiǎn)源識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)評估與控制
1.危險(xiǎn)源管理的重要性
2.危險(xiǎn)源識(shí)別排查工具和方法
3.危險(xiǎn)源識(shí)別范圍及考慮因素
4.危險(xiǎn)源識(shí)別的基本方法：點(diǎn)檢表法等
5.危險(xiǎn)源的三種狀態(tài)
6.危險(xiǎn)源的六種類型
7.分組練習(xí)：危險(xiǎn)源識(shí)別方法運(yùn)用
8.風(fēng)險(xiǎn)評估方法介紹
9.風(fēng)險(xiǎn)控制3E原則
10.風(fēng)險(xiǎn)管理4T 法則
11.風(fēng)險(xiǎn)控制措施的選擇
12.風(fēng)險(xiǎn)控制方法和技術(shù)手段
13.重大危險(xiǎn)源識(shí)別和控制
14.案例互動(dòng)練習(xí)…
六.事故的成因及防范對策
1.事故的主要成因與導(dǎo)致事故的危險(xiǎn)因素
2.事故的致因理論
3.人的八種不安全行為，因果連鎖論（原因：人）
4.人的不安全行為
5.員工的不安全行為與危險(xiǎn)預(yù)知
6.不安全行為的二十種心理狀態(tài)與員工性格分析
7.不安全事故易發(fā)者的十一種性格與員工風(fēng)險(xiǎn)預(yù)知
8.構(gòu)成事故的七大特點(diǎn)
9.防止事故的思想模式
10.由事后處理型到事前預(yù)防型的轉(zhuǎn)變
11.物的不安全狀態(tài)
12.安全點(diǎn)檢十一項(xiàng)基本守則
13.如何深度挖掘危險(xiǎn)因素
14.為什么會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)
15.如何準(zhǔn)確表達(dá)危險(xiǎn)因素
16.如何肯定的去表達(dá)危險(xiǎn)因素
17.通過“防呆法”確�；�礎(chǔ)設(shè)施安全
18.案例互動(dòng)練習(xí)…
七.安全管理的側(cè)重點(diǎn)
1.企業(yè)如何學(xué)習(xí)優(yōu)秀的公司安全管理模式
2.5S管理與安全管理手法與技巧
3.生產(chǎn)部門可視化與安全管理
4.生產(chǎn)部門如何實(shí)施員工安全教育
5.安全管理絕不挽留“可能先生”和“差不多經(jīng)理”
6.安全管理正向激勵(lì)與負(fù)向激勵(lì)，“熱爐法則”
7.作業(yè)指導(dǎo)書的必要性：安全指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)不可或缺
8.決策層對安全的承諾以及安全責(zé)任狀
9.互動(dòng)練習(xí)：研討如何讓安全行為成為合盛硅膠公司員工的習(xí)慣化
八.行動(dòng)計(jì)劃書
1.如何有效的實(shí)施三級(jí)安全檢查
2.學(xué)習(xí)報(bào)告，發(fā)表，驗(yàn)收，激勵(lì)
——結(jié)束












《EHS—環(huán)境—健康—安全管理培訓(xùn)》培訓(xùn)受眾
總經(jīng)理、廠長、車間主任、企管部長、精益推進(jìn)者、5S專員、班組長等。

《EHS—環(huán)境—健康—安全管理培訓(xùn)》課程目的
培訓(xùn)期望：
1.卓越安全活動(dòng)方法的實(shí)踐
2.學(xué)會(huì)如何開展危險(xiǎn)源辨識(shí)與控制
3.掌握危險(xiǎn)源辨識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)評估與控制方法
4.掌握KYT危險(xiǎn)預(yù)知的4R基本手法
5.通過培訓(xùn)讓員工了解如何發(fā)現(xiàn)隱患，改善隱患
6.培養(yǎng)員工意識(shí)危險(xiǎn)的敏感性
7.掌握應(yīng)用安全管理方法并熟知通過溝通讓員工注意安全
8.現(xiàn)場日常安全管理工作的“落地”與結(jié)合實(shí)際的執(zhí)行
9.熟悉安全自主管理機(jī)制以及持久鞏固措施

《EHS—環(huán)境—健康—安全管理培訓(xùn)》所屬分類
生產(chǎn)管理

《EHS—環(huán)境—健康—安全管理培訓(xùn)》所屬專題
杜邦安全生產(chǎn)管理培訓(xùn)、醫(yī)療質(zhì)量管理培訓(xùn)、環(huán)境安全EHS、

《EHS—環(huán)境—健康—安全管理培訓(xùn)》授課培訓(xùn)師簡介

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