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OKR創(chuàng)業(yè)思維樸素工作法 下載課程WORD文檔
添加時(shí)間:2020-05-10      修改時(shí)間: 2020-05-10      課程編號(hào):100288904
《OKR創(chuàng)業(yè)思維樸素工作法》課程詳情
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【課程背景】
OKR(Objectives and Key Results)即目標(biāo)與關(guān)鍵成果法,是一套明確和跟蹤目標(biāo)及其完成情況的管理工具和方法,由英特爾公司發(fā)明。
OKR的主要目標(biāo)是明確公司和團(tuán)隊(duì)的“目標(biāo)”以及明確每個(gè)目標(biāo)達(dá)成的可衡量的“關(guān)鍵結(jié)果”。OKR是“一個(gè)重要的思考框架與不斷發(fā)展的學(xué)科,旨在確保員工共同工作,并集中精力做出可衡量的貢獻(xiàn)。
OKR可以在整個(gè)組織中共享,這樣團(tuán)隊(duì)就可以在整個(gè)組織中明確目標(biāo),幫助協(xié)調(diào)和集中精力。

【課程大綱】
第一部分:OKR概述
一、什么是OKR
1. OKR的概念
2. OKR與KPI、BSC的關(guān)系
二、為什么要用OKR
1. 執(zhí)行目標(biāo)為什么這么難
2. 對(duì)目標(biāo)管理(MBO)的再認(rèn)識(shí)
三、如何應(yīng)用OKR
1. OKR在什么時(shí)候用
2. OKR構(gòu)建的基礎(chǔ)
3. 您的企業(yè)適合用OKR嗎?
【案例】OKR應(yīng)用實(shí)踐


第二部分:如何創(chuàng)建有效的OKR
一、如何設(shè)置有效目標(biāo)
1. 設(shè)置OKR的基本原則
2. 創(chuàng)建強(qiáng)大的目標(biāo)
3. 創(chuàng)建目標(biāo)的技巧
二、如何設(shè)置關(guān)鍵結(jié)果
1. 有效關(guān)鍵結(jié)果的特征
2. 創(chuàng)建關(guān)鍵結(jié)果的技巧
【工具】不同部門的OKR實(shí)踐
1)決策層的OKR
2)綜合管理部的OKR
3)人力資源部的OKR
4)研發(fā)中心的OKR
5)營銷中心的OKR
6)銷售部的OKR
【案例】典型企業(yè)的OKR案例
1)Uber的OKR設(shè)置
2)Intel的OKR設(shè)置
3)Google的OKR設(shè)置


第三講:如何有效實(shí)施OKR
一、OKR實(shí)施的流程和完整周期
一年完整的周期
1. 第一階段:確定OKR
2. 第二階段:公示OKR
3. 第三階段:執(zhí)行OKR
4. 第四階段:溝通和打分
二、OKR實(shí)施的五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
1. 必須有時(shí)間限制
2. 評(píng)級(jí)在0.6-0.7分之間
3. 不與績效掛鉤
4. 全程透明
5. 月度評(píng)估跟進(jìn),季度評(píng)估周期
三、誰合適作為OKR項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人


第四講:OKR執(zhí)行過程中的難點(diǎn)
一、目標(biāo)有野心
1. 超越自己
2. 突破限制
二、季度評(píng)估時(shí)的難點(diǎn)
1. 有效召開全員大會(huì)


2. 公開點(diǎn)評(píng)每個(gè)人的分?jǐn)?shù)
3. 合理調(diào)整每個(gè)季度的OKR目標(biāo)
4. 保持月度OKR的及時(shí)跟進(jìn)
三、評(píng)定OKR過程中的完成程度
四、評(píng)定OKR結(jié)果
五、OKR帶來的挑戰(zhàn)
1. 對(duì)基層員工的挑戰(zhàn)
2. 對(duì)管理層的挑戰(zhàn)
3. 對(duì)HR的挑戰(zhàn)
4. 部門間對(duì)OKR的理解和配合
六、OKR實(shí)施的常見錯(cuò)誤
七、OKR的實(shí)施工具
1. 用表格管理OKR
2. 用平臺(tái)管理OKR


第五講:如何在不與獎(jiǎng)金關(guān)聯(lián)的情況下激勵(lì)員工
一、用評(píng)獎(jiǎng)方式激勵(lì)
1. 評(píng)選本季度最佳OKR獎(jiǎng)
2. 評(píng)選本年度最佳OKR獎(jiǎng)
3. 評(píng)選本季度最佳新人OKR獎(jiǎng)
二、用合伙人方式激勵(lì)
1. 海爾:成為品牌資源平臺(tái)合伙人
2. 華為:成為渠道合伙人

《OKR創(chuàng)業(yè)思維樸素工作法》培訓(xùn)受眾
部門主管、部門經(jīng)理、區(qū)域經(jīng)理等中層管理干部

《OKR創(chuàng)業(yè)思維樸素工作法》所屬分類
綜合管理

《OKR創(chuàng)業(yè)思維樸素工作法》所屬專題
邏輯思維、

《OKR創(chuàng)業(yè)思維樸素工作法》授課培訓(xùn)師簡介
韓老師
韓老師
中國科學(xué)院大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)碩士
北京政法大學(xué)/中國政法大學(xué)特邀講師
國網(wǎng)電科院(國企) 員工心理咨詢顧問
曾任Manpower(世界500強(qiáng))北方區(qū)獵頭項(xiàng)目總監(jiān)
曾任華為(世界500強(qiáng))北研中心體系建設(shè)總監(jiān)
曾任中國獵盟 獵頭總教練
17年大型企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),12年企業(yè)管理培訓(xùn)與輔導(dǎo)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),課程中與學(xué)員交流,催化經(jīng)驗(yàn)的分類和梳理,解析具體工作中的疑難問題,互動(dòng)式解決學(xué)員提出的問題。
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