《金字塔原理 ——思考、寫(xiě)作和解決問(wèn)題的邏輯》課程大綱
【課程介紹】
如果“想清楚，說(shuō)明白”，是你希望達(dá)到的境界，那么你需要學(xué)習(xí)金字塔原理。它可以幫助您提高思考、匯報(bào)、寫(xiě)作、講課、管理下屬及解決問(wèn)題時(shí)的邏輯性、條理性、效果和效率。
【課程目標(biāo)》】
1， 提高溝通的效能：溝通是為了解決問(wèn)題，要有明確和有價(jià)值的思想。
2， 提高溝通的效率：溝通是讓對(duì)方準(zhǔn)確快速理解你的思想和關(guān)鍵內(nèi)容。



【課程對(duì)象】
企事業(yè)單位各級(jí)管理干部
【授課方式】
講師演講，問(wèn)題討論、工具應(yīng)用 、案例分析
【課程時(shí)間】
2天


【課程大綱】
第一章 原來(lái)是這樣
1， 寫(xiě)作和表達(dá)過(guò)程中面臨的三個(gè)問(wèn)題
2， 運(yùn)用金字塔結(jié)構(gòu)組建清晰的表達(dá)結(jié)構(gòu)
3， 讓聽(tīng)眾準(zhǔn)確理解你要表達(dá)的思想
4， 讓聽(tīng)眾加快理解你要表達(dá)的思想
第二章 金字塔表達(dá)
1、 從結(jié)論說(shuō)起
2、 縱向疑問(wèn)結(jié)構(gòu)
3、 橫向論證與組合結(jié)構(gòu)
Ø 邏輯演繹
Ø 邏輯歸納
Ø 演繹與歸納的比較
第三章 思想整理術(shù)
1、 所說(shuō)是所想
2、 思考的邏輯是讀者的
3、 同一邏輯順序
Ø 時(shí)間順序
Ø 結(jié)構(gòu)順序
Ø 重要性順序
Ø 論證順序
4、 概括一組思想
Ø 概括論證結(jié)論
Ø 概括行動(dòng)性思想
Ø 概括描述性思想
第四章 問(wèn)題解決術(shù)
1、 界定問(wèn)題的六步驟
2、 設(shè)計(jì)診斷分析框架
3、 收集資料提出假設(shè)
4、 運(yùn)用邏輯樹(shù)解決問(wèn)題
第五章 展示的藝術(shù)
1、 講故事的序言結(jié)構(gòu)
2、 在紙面上應(yīng)用金字塔
3、 在PPT上應(yīng)用金字塔
4、 在字里行間應(yīng)用金字塔
5、 在腦中畫(huà)圖與全腦思維
第六章 總結(jié)與演練
1、 從結(jié)論說(shuō)起
2、 中心思想的要訣
3、 論證的邏輯
4、 組合的邏輯
5、 不多不少的MECE法則

《金字塔原理 ——思考、寫(xiě)作和解決問(wèn)題的邏輯》課程目的
1， 提高溝通的效能：溝通是為了解決問(wèn)題，要有明確和有價(jià)值的思想。
2， 提高溝通的效率：溝通是讓對(duì)方準(zhǔn)確快速理解你的思想和關(guān)鍵內(nèi)容。


《金字塔原理 ——思考、寫(xiě)作和解決問(wèn)題的邏輯》所屬分類(lèi)
綜合管理

《金字塔原理 ——思考、寫(xiě)作和解決問(wèn)題的邏輯》所屬專(zhuān)題
公文寫(xiě)作、常用公文（商務(wù)文書(shū)）寫(xiě)作與處理、邏輯思維、金字塔原理培訓(xùn)、金字塔原理：邏輯思維與有效表達(dá)、

《金字塔原理 ——思考、寫(xiě)作和解決問(wèn)題的邏輯》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

-----------------------------------------------------------------------------------