《打造精益現(xiàn)場—生產(chǎn)現(xiàn)場改善四大利器》課程詳情
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課程背景:
當今制造型企業(yè)正面臨著巨大的變革和艱巨的挑戰(zhàn):市場需求的個性化發(fā)展;交付越來越短;員工流動性不斷加大……
不僅有外患,還有內(nèi)憂:
2 問題重復發(fā)生,習以為常
2 一說提產(chǎn)量,就要加人加設備,不知如何從內(nèi)部挖掘空間,提升效率
2 現(xiàn)場存在各種各樣的浪費,但對浪費卻視而不見
2 5S做成了打掃衛(wèi)生
2 一說改善,就說沒錢
2 缺少改善意識與主動性,也缺乏有效的改善工具
內(nèi)憂外患皆在,對于現(xiàn)場運作水平,猶如逆水行舟,不進則退!
所以如何持續(xù)不斷改善,是當今企業(yè)面臨的大課題!
2 如何解決生產(chǎn)中重復發(fā)生的問題?
2 如何提升生產(chǎn)效率?
2 如何識別浪費?抉擇改善方向?
2 如何抓住5S的本質(zhì),提升5S的功效?
作為制造業(yè)培訓專家,結(jié)合多年的精益六西格瑪培訓咨詢經(jīng)驗,結(jié)合多家企業(yè)項目改善經(jīng)驗,特別推出《現(xiàn)場改善訓練—現(xiàn)場改善四大利器》精品課程,將告訴學員一套系統(tǒng)而實用的現(xiàn)場改善方法,有效提升基層管理者的現(xiàn)場改善能力,最終推動現(xiàn)場績效指標的達成與突破,提升企業(yè)盈利能力!
課程大綱:
課程導入
l 現(xiàn)場管理的現(xiàn)狀和特點
l 基層管理者在現(xiàn)場改善中的職責
l 學員熱身,建立學習小組
第一章 搭建現(xiàn)場改善框架
l 搭建現(xiàn)場改善之屋
l 樹立現(xiàn)場改善意識
第二章 現(xiàn)場改善利器一:現(xiàn)場浪費的識別
l 精益生產(chǎn)的本質(zhì)
l 識別增值的三大標準
l 錄像觀摩:七大浪費
l 快速識別七大浪費
l 七大浪費消除策略
第三章 現(xiàn)場改善利器二:5S與目視化
l 案例說明:5S與現(xiàn)場KPI之間的關(guān)系
l 深刻理解每個S的本質(zhì)
l 5個S的推進要點
l 目視化管理的作用與方法
l 可視技術(shù)
l 管理看板的設計與使用
l 物品管理的目視化
l 作業(yè)管理的目視化
l 設備管理的目視化
l 質(zhì)量管理的目視化
l 安全管理的目視化
l 管理看板的設計與使用
l 案例分享:優(yōu)秀企業(yè)的5S與目視化管理
第四章 現(xiàn)場改善利器三:現(xiàn)場效率改善
l 視頻分析:如何提升崗位效率
l 崗位效率提升最核心的兩大步驟
l 實戰(zhàn):崗位效率提升
l 掌握設備效率提升思路與方法
l 案例:某企業(yè)設備效率提升
l 掌握線體效率提升思路與方法
l 案例:某企業(yè)線體效率提升
第五章 現(xiàn)場改善利器四:PDCA問題分析與解決
l 案例研討與分析:面對這個問題怎么解決
l 現(xiàn)場問題解決的思維陷阱
l PDCA循環(huán)
l 如何正確的定義一個問題
l 如何有效設定改善的目標
l 如何有效分析問題的原因,找到真因
l 魚骨圖運用的誤區(qū)
l 尋找對策的雙易原則
l 如何有效的檢查與處置
l 沒有達到目標時,如何有效處置
l PDCA推演圖
l 案例分享
第六章 課程小結(jié)與行動計劃
《打造精益現(xiàn)場—生產(chǎn)現(xiàn)場改善四大利器》培訓受眾
生產(chǎn)主管、車間主任、現(xiàn)場班組長、領(lǐng)班、拉長等現(xiàn)場管理人員
生產(chǎn)經(jīng)理、培訓經(jīng)理等有志于提升企業(yè)內(nèi)部改善能力的中高層管理人員
《打造精益現(xiàn)場—生產(chǎn)現(xiàn)場改善四大利器》課程目的
培訓目標:
2 建立現(xiàn)場改善框架,樹立改善意識
2 掌握重復性問題的分析與解決的方法適用于質(zhì)量、安全、效率、成本等方面的問題解決
2 掌握現(xiàn)場效率提升的方法適用于崗位、設備、線體等方面的效率或產(chǎn)量提升
2 掌握識別現(xiàn)場浪費的能力,明確改善的方向
2 掌握5S與目視化的方法與工具,以促進現(xiàn)場深度開展5S與目視化
《打造精益現(xiàn)場—生產(chǎn)現(xiàn)場改善四大利器》所屬分類
生產(chǎn)管理
《打造精益現(xiàn)場—生產(chǎn)現(xiàn)場改善四大利器》所屬專題
精益生產(chǎn)管理、
現(xiàn)場管理、
車間管理培訓、
生產(chǎn)現(xiàn)場管理與改善實務、
精益5S推行實務及現(xiàn)場改善、
《打造精益現(xiàn)場—生產(chǎn)現(xiàn)場改善四大利器》授課培訓師簡介
陸敬
陸敬老師:
教育及資格認證
TWI高級講師
OTS藍領(lǐng)匠人培養(yǎng)體系首席咨詢師
TWI、現(xiàn)場管理&現(xiàn)場改善高級培訓師、咨詢師
精益六西格瑪咨詢師
講師經(jīng)歷及專長:
近10年合資企業(yè)、國內(nèi)大型企業(yè)的現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善經(jīng)驗;
10年以上輔導工廠推行改善與培養(yǎng)人員的經(jīng)驗,輔導過近100個項目,涵蓋班組長培養(yǎng)、效率改善、交期改善、質(zhì)量改善等方面
擅長現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善(TWI、JI工作教導、JR工作關(guān)系、JM工作改善、JI/JR/JMTTT培訓、現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善、PDCA、5S與目視化);精益生產(chǎn)(含VSM、看板管理、SMED、OEE提升等);IE提升效率(含生產(chǎn)線平衡、建立連續(xù)流、人機配合分析、動作分析等)
培訓客戶及培訓風格:
陸老師的課程具有以下特點:
結(jié)合實際:基于豐富的現(xiàn)場管理經(jīng)驗,課程案例豐富且來源實際,更容易讓學員理解和接受;
形式多樣:授課結(jié)合角色扮演、案例實操、視頻等多種形式,課堂氣氛輕松活躍;
注重轉(zhuǎn)化:擅長于培訓中解疑答惑,擅長于培訓+輔導的方式幫助學員轉(zhuǎn)化,擅長現(xiàn)場式培訓,直接帶著學員在現(xiàn)場進行實戰(zhàn)演習
陸老師培訓過眾多知名企業(yè),其中包括:
食品藥業(yè):統(tǒng)一食品、大用食品、百麥食品、中儲糧、好麗友、飛鶴乳業(yè)、嘉吉生化、嘉林藥業(yè)、潤都制
藥、北京同仁堂、艾萊發(fā)喜、良品鋪子、勁牌酒業(yè)……
汽車行業(yè):深圳比亞迪、東風本田、東風越野車、京西重工、麥格納座椅、金龍聯(lián)合汽車、安道拓、大連博格華納、李爾汽車、大悍汽車、長安汽車、迪皮埃、奧鼎鎂業(yè)、萬都汽車底盤系統(tǒng)、久益環(huán)球、采埃孚富奧底盤、英瑞杰汽車系統(tǒng)、江森汽車部件、蓋爾太平洋、北汽李爾、漢拿世特科、富仁空調(diào)、英納法汽車、北京新能源汽車……
化工行業(yè):中安信、雅士佳、奧克化學、史丹利、浪奇實業(yè)、三井允拓復合材料、高絲化妝品、長興化學……
電子電器:青島海信、智邦電子、海爾集團、美的空調(diào)、邁恩德電子、普天單向器、中芯國際、美芝電器、遠大空調(diào)……
其它制造業(yè):金風科創(chuàng)、維斯塔斯、駐馬店中集集團、歐派家居、東軟醫(yī)療、百特醫(yī)療、微創(chuàng)醫(yī)療、江天重工、神鋼焊接、安費諾、新偉祥工業(yè)、萬向系統(tǒng)、遼寧奧鎂、馬瑞利、天易幕墻、北京歐拓、埃馬克(中國)、福克.埃爾莫電氣、約翰迪爾(天津)、合宜鍛造、鄂爾多斯市西金礦冶、旗濱集團、優(yōu)貝童車等企業(yè)。