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企業(yè)基層主管職業(yè)素質(zhì)修煉提升
添加時(shí)間:2009-03-03      修改時(shí)間: 2009-03-03      課程編號(hào):100110572
《企業(yè)基層主管職業(yè)素質(zhì)修煉提升》課程大綱
★ 課程意義
企業(yè)的經(jīng)營管理,最終要由基層主管來具體實(shí)施;鶎又鞴芩刭|(zhì)的高低,直接制約著企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略能否行之有效,也直接制約著企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)能力發(fā)揮。這就要求企業(yè)必須訓(xùn)練出一批素質(zhì)超群,擅長管理,思維敏捷,執(zhí)行力強(qiáng)的基層主管。世界500強(qiáng)企業(yè)堅(jiān)持把基層主管基本素質(zhì)與管理技能訓(xùn)練作為長期的系統(tǒng)工作,在基層主管訓(xùn)練方面積累了大量的成功經(jīng)驗(yàn)。取其精華,靈活吸收,為我所用將是中國企業(yè)增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的捷徑。本課程老師憑籍多年日本松下的員工素質(zhì)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合具針對(duì)性的案例剖析,為大家呈現(xiàn)企業(yè)員工素質(zhì)提升培訓(xùn)的科學(xué)方法與真諦!

★ 講授方式
1 60/40原則(60%專家講解答疑,40%學(xué)員互動(dòng)研討);
2 理論講授 + 案例剖析 + 小組互動(dòng)研討 + 情境模擬+故事與游戲;
★ 課程時(shí)間
1 2天(12小時(shí)),依據(jù)企業(yè)方或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要求而定;
2 為保證教學(xué)效果,本課程每班人數(shù)不得超過80人以上;
★ 課程綱要
第一單元 基層管理者職業(yè)素質(zhì)與企業(yè)發(fā)展
1 企業(yè)發(fā)展遠(yuǎn)景---企業(yè)經(jīng)營業(yè)績---與基層管理者職業(yè)素養(yǎng)
2 企業(yè)三大管理層次工作職能特點(diǎn)剖析
3 基層管理者常存的四大通病剖析
4 企業(yè)員工職業(yè)化素質(zhì)的定義與內(nèi)涵
5 基層管理者職業(yè)素質(zhì)冰山理論模型
案例: 美國惠普員工職業(yè)化素質(zhì)分享
第二單元 基層管理者必備的卓越職業(yè)理念
引子案例一:西點(diǎn)軍校的故事。
引子案例二:致加西亞的一封信。
1 企業(yè)喜歡什么樣的基層管理者?
2 500強(qiáng)企業(yè)員工一流的職業(yè)特點(diǎn)剖析
3 卓越基層管理者擁有的九大職業(yè)素質(zhì)
4 基層管理者必備的八種職業(yè)態(tài)度
5 企業(yè)基層管理者須修煉的七個(gè)好習(xí)慣
案例剖析:廣東某知名電器企業(yè)總裁為何能從員工到元帥?
小組討論:結(jié)合你當(dāng)前的工作現(xiàn)狀,進(jìn)行職業(yè)素質(zhì)自我檢查,還要做哪些改進(jìn)?
第三單元 基層管理者行為規(guī)范重點(diǎn)與要求
1 企業(yè)基層管理工作的五大特點(diǎn)
2 企業(yè)基層管理者為何要規(guī)范自己的行為?
3 基層管理者行為規(guī)范的重點(diǎn)內(nèi)容
A 職場(chǎng)形象與禮儀
B 敬業(yè)度與忍耐力
C 工作作風(fēng)與責(zé)任心
D 卓越品質(zhì)意識(shí)與創(chuàng)新
案例分享:德國漢莎航空公司空姐的職業(yè)風(fēng)采展示
案例剖析:海爾集團(tuán)張瑞敏怒砸電冰箱事件!
第四單元 基層管理者管理技能修煉一:卓越執(zhí)行力
1 作為基層管理者,如何制訂工作計(jì)劃?
2 如何將工作任務(wù)有效分解并徹底執(zhí)行?
3 如何發(fā)現(xiàn)和修正工作計(jì)劃中的各種問題?
4 執(zhí)行的三要素及五大正確理念
5 基層管理者執(zhí)行動(dòng)力源挖掘與執(zhí)行方法培養(yǎng)
小組討論:蓋洛普調(diào)研中國200家民企執(zhí)行力問題的幾組數(shù)據(jù)。
案例分享:剖析海爾集團(tuán)的“日事日畢與日清日高”
第五單元 基層管理者管理技能修煉二:卓越目標(biāo)管理
1 目標(biāo)的理解與確定---SMART原則
2 企業(yè)年度目標(biāo)下的分解與行動(dòng)計(jì)劃
3 目標(biāo)的執(zhí)行---檢查---監(jiān)控
4 如何完成上司制訂的工作目標(biāo)?
5 目標(biāo)的實(shí)施調(diào)整與PDCA管理循環(huán)
小組練習(xí):如何制訂工作目標(biāo)?
小組游戲:目標(biāo)與方法
案例討論:杭州某知名集團(tuán)公司的目標(biāo)管理
第六單元 基層管理者管理技能修煉三:卓越時(shí)間管理
1 時(shí)間的特點(diǎn)與管理時(shí)間重要性認(rèn)識(shí)
2 如何有效分配工作時(shí)間?
3 時(shí)間管理象限分析與第五代時(shí)間管理
4 如何根除拖延時(shí)間的習(xí)慣
5 基層管理者如何有效利用和節(jié)約時(shí)間
小組練習(xí):如何規(guī)劃你一天的時(shí)間。
第七單元 基層管理者管理技能修煉四:卓越溝通管理
1 溝通的三要素
2 企業(yè)里溝通的三個(gè)層次
3 企業(yè)內(nèi)部溝通不良的障礙分析
4 基層管理者如何與上司/同事有效溝通?
5 高效溝通的“四到三感”與七大技巧
案例分享:寧波某知名電器集團(tuán)卓越的溝通機(jī)制。
第八單元 基層管理者管理技能修煉五:卓越團(tuán)隊(duì)管理
1 個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的區(qū)別
2 團(tuán)隊(duì)的五大特點(diǎn)
3 基層管理者如何融入團(tuán)隊(duì)之中?
4 團(tuán)隊(duì)合作的五大步驟與六大技巧
5 基層管理者如何管理好自己的小團(tuán)隊(duì)?
故事:雁群的啟示
游戲一:數(shù)字接龍實(shí)踐
游戲二:千手觀音實(shí)踐

《企業(yè)基層主管職業(yè)素質(zhì)修煉提升》課程目的
1 讓學(xué)員了解基層主管必備的各項(xiàng)綜合素質(zhì),有的放矢地加強(qiáng)修煉;
2 讓學(xué)員明晰基層主管應(yīng)掌握的管理技能,不斷完善自我,超越自我;
3 幫助學(xué)員改變工作心態(tài)與觀念,調(diào)整工作狀態(tài),更好為企業(yè)服務(wù);

《企業(yè)基層主管職業(yè)素質(zhì)修煉提升》適合對(duì)象
企業(yè)各基層管理員工

《企業(yè)基層主管職業(yè)素質(zhì)修煉提升》所屬分類
綜合管理
《企業(yè)基層主管職業(yè)素質(zhì)修煉提升》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師禹志老師簡(jiǎn)介
禹志
禹志
全國知名實(shí)戰(zhàn)派人力資源管理專家;
亞太人力資源管理研究所副研究員;
國際績效改進(jìn)協(xié)會(huì)(ISPI)會(huì)員;
利潤中心型人力資源管理模式創(chuàng)始人、推動(dòng)者;

禹老師的課程以實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效見長,能幫助企業(yè)解決經(jīng)營管理當(dāng)中的實(shí)際問題,是深受企業(yè)喜歡和尊敬的專家.授課案例豐富,講解透徹,語言富有激情與感染力,讓您能頓悟到現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的核心與真諦。 禹老師于九十年代早期即學(xué)習(xí)和從事日本/美歐企業(yè)人力資源管理與實(shí)踐,是西方人力資源管理與中國企業(yè)實(shí)際相結(jié)合的先驅(qū)者與傳播者。

尤其是在企業(yè)高級(jí)人才經(jīng)營、卓越績效管理方面有豐富經(jīng)驗(yàn)和理論高度,他在多年HR工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)提煉而成的: “利潤中心型人力資源管理模式”獲得許多企業(yè)的高度認(rèn)可和廣泛運(yùn)用。

常應(yīng)邀北大企業(yè)家高管培訓(xùn)中心、清華職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)中心、浙大經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、內(nèi)蒙古人事廳、中企聯(lián)、杭州人事局干部培訓(xùn)中心等機(jī)構(gòu)主講企業(yè)利潤中心型人力資源管理,績效與薪酬管理,企業(yè)人才選育用留等經(jīng)典課程。

講課風(fēng)格:
◇ 融厚實(shí)的理論功底與成功實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)于一爐 ;分享成功企業(yè)HR之真諦;
◇ 生動(dòng)樸實(shí)的講解與恰當(dāng)?shù)膶?shí)戰(zhàn)案例相結(jié)合;全面提升學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)能力;
◇ 課堂教學(xué)輕松互動(dòng),控堂嚴(yán)謹(jǐn)不失活潑,多媒體教學(xué)手法運(yùn)用自如;
老師經(jīng)典感言:
職業(yè)培訓(xùn)師最大的能耐不僅僅是教會(huì)學(xué)員某項(xiàng)知識(shí)或技能,更要善以精湛的授課技巧與學(xué)員充分互動(dòng)共鳴,以自身的人格魅力去影響和感悟?qū)W員,激發(fā)他們大腦中偉大的思想和心靈美好的善念,從而不斷驅(qū)動(dòng)自我,超越自我,邁向卓越!
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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