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人才戰(zhàn)略——如何選、育、用、留人

添加時(shí)間：2009-05-04 修改時(shí)間： 2009-05-04 課程編號(hào):100112365

《人才戰(zhàn)略——如何選、育、用、留人》課程大綱

第一單元、團(tuán)隊(duì)角色診斷與管理
單元目的：
（一）：學(xué)會(huì)診斷團(tuán)隊(duì)成員的角色類(lèi)型
（二）：如何挑選互補(bǔ)型的團(tuán)隊(duì)成員
（三）：領(lǐng)導(dǎo)者如何管理不同特征的團(tuán)隊(duì)成員
1、角色分類(lèi)
實(shí)干者、協(xié)調(diào)者、推進(jìn)者、創(chuàng)新者、信息者、
監(jiān)督者、凝聚者、完美者、技術(shù)專(zhuān)家
2、如何挑選團(tuán)隊(duì)成員
3、世間萬(wàn)物各有功用
4、角色趨向
5、團(tuán)隊(duì)中能缺少哪類(lèi)角色？
6、團(tuán)隊(duì)中的角色配合
7、角色管理
第二單元、如何培養(yǎng)人才梯隊(duì)
1、情勢(shì)分析(SWOT)
2、贊揚(yáng)、指責(zé)下屬的技巧
3、人才識(shí)別的兩個(gè)尺度
4、工作能力和工作意愿
5、團(tuán)隊(duì)績(jī)效從哪來(lái)？
6、創(chuàng)造成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)環(huán)境
7、如何教練
8、行為演變的過(guò)程
9、訓(xùn)練方法
10、培育下屬的PDCA
11、成長(zhǎng)五層次
第三單元、如何用人
單元目的：
（一）：掌握有關(guān)激勵(lì)的理論
（二）：有能力發(fā)展一系列激勵(lì)下屬的方法
1、“猴子”管理
2、員工們?cè)趺戳耍?
3、工作中最重要的因素—工作動(dòng)機(jī)
4、影響動(dòng)力的三種方法
5、赫茨伯格的雙因素理論
6、士兵為何視死如歸？
7、需求層次
8、各級(jí)工作人員的需求排序
9、了解工作動(dòng)機(jī)的方法
10、不同類(lèi)型的激勵(lì)技巧
11、如何有效授權(quán)
第四單元、如何留住人才
1、品德留人才
2、愿景留人才
3、職業(yè)生涯規(guī)劃留人才
4、企業(yè)文化留人才
5、肯定贊美留人才
6、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)留人才
7、股份留人才
8、感情留人
9、公平機(jī)制人才

《人才戰(zhàn)略——如何選、育、用、留人》所屬分類(lèi)

人力資源

《人才戰(zhàn)略——如何選、育、用、留人》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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在線(xiàn)提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)

1.海量課程及專(zhuān)業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶(hù)選擇

2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后，我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶(hù)的每一獨(dú)特點(diǎn)，對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整

3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn)，在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段

4.咨詢(xún)式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢(xún)的工作方法，從顧問(wèn)的角度了解企業(yè)，再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程，解決實(shí)際問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性

6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶(hù)培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解，制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃，將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用

7.客戶(hù)導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用，替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率

8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值，我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估，并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)

授課培訓(xùn)師王仁鋒老師簡(jiǎn)介

王仁鋒

研究浙商成長(zhǎng)規(guī)律實(shí)戰(zhàn)派講師
衢州珍維職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)
《前沿講座》特邀專(zhuān)家
《贏家大講堂》特邀專(zhuān)家
清華大學(xué)客座教授
浙江大學(xué)MBA主講教授
上海交通大學(xué)MBA客座教授
 王仁鋒老師為三百余家企業(yè)做過(guò)專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)，從事多年的企業(yè)管理、培訓(xùn)，擁有豐富的企業(yè)管理培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。簽約于國(guó)內(nèi)多家咨詢(xún)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，專(zhuān)長(zhǎng)于企業(yè)戰(zhàn)略、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行、領(lǐng)導(dǎo)力、管理技能。他的課程不是在臺(tái)上炫耀自己，而是實(shí)實(shí)在在的幫助學(xué)員并提供方法。
其大氣磅礴的演講，激情澎湃的風(fēng)格，幽默互動(dòng)的授課方式，深受學(xué)員喜愛(ài)。授課形式生動(dòng)活潑，有活動(dòng)、游戲、表格、討論等。其課程內(nèi)容注重實(shí)戰(zhàn)、互動(dòng)，在學(xué)員中獲得絕佳的口碑與聲譽(yù)！其“幫助別人，提升自己”的授課風(fēng)范，四分理論、六分實(shí)戰(zhàn)的授課方式，在華東地區(qū)企業(yè)管理界引發(fā)“王仁鋒現(xiàn)象”！歷年來(lái)學(xué)員滿(mǎn)意率高達(dá)98.54%

本課程可以提供內(nèi)訓(xùn)，查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息

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