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海爾兵法——海爾成功模式解讀及借鑒
添加時間:2010-01-26      修改時間: 2010-01-26      課程編號:100118649
《海爾兵法——海爾成功模式解讀及借鑒》課程大綱
一、為什么學(xué)習(xí)本課程:
每年有60多萬中外經(jīng)理人、專家、學(xué)者參觀海爾,為什么?
海爾是如何從一個負(fù)債147萬元的街道小廠經(jīng)營成一家年銷售額1220億元的跨國集團(tuán)公司?
任憑風(fēng)云變幻,海爾25年笑傲江湖,屹立不倒,憑什么?
海爾有哪些成功、成熟、成型的經(jīng)驗、模式、流程、工具、方法、理念可供我們學(xué)習(xí)借鑒?
閉門造車是最大的浪費,站在巨人的肩膀上做事,效率高,資訊廣,少走彎路,何樂而不為?
在本課程中,海爾權(quán)威研學(xué)專家分為幾個模塊,為您一一解讀海爾成功之道。
二、通過本課程您將學(xué)習(xí)到:
海爾企業(yè)文化、企業(yè)戰(zhàn)略、人力資源管理、業(yè)務(wù)流程再造、SBU經(jīng)營、高績效OEC管理的最新內(nèi)容。
三、誰應(yīng)該學(xué)習(xí)本課程:
企業(yè)老總,企業(yè)中高層管理人員。
四、培訓(xùn)方式:
專題演講,案例討論,互動問答,課堂練習(xí)
五、課時安排:
課時:1-3天 合計6-18小時

六、內(nèi)容提要(課程提綱)
第一講 海爾企業(yè)文化與戰(zhàn)略創(chuàng)新
 海爾現(xiàn)狀概述
 海爾企業(yè)文化定義
 張瑞敏的兩個角色
 海爾的核心價值觀
 海爾創(chuàng)新的三原則
 海爾創(chuàng)新三路徑
 海爾創(chuàng)新六體系
 戰(zhàn)略創(chuàng)新是方向
 觀念創(chuàng)新是先導(dǎo)
 技術(shù)創(chuàng)新是手段
 組織創(chuàng)新是保障
 流程再造是活力
 市場創(chuàng)新是目標(biāo)
 創(chuàng)新的載體:海爾文化
 海爾企業(yè)文化落地三步曲

第二講 海爾市場鏈與流程再造
 海爾為什么要實施流程再造
 海爾實施流程再造的理論基礎(chǔ)
 海爾實施流程再造的試點
 海爾流程再造的主要特征
 現(xiàn)在海爾是如何采購零部件的
 現(xiàn)在海爾是如何制造產(chǎn)品的
 現(xiàn)在海爾是如何設(shè)計產(chǎn)品的
 現(xiàn)在海爾是如何實現(xiàn)全球營銷的
 海爾流程再造的基本內(nèi)容
 流程再造與SBU
 SST的分配形式
 流程再造中的“三個流”
 流程再造中的“三個零”

第三講 海爾高績效的OEC管理
 OEC管理產(chǎn)生的背景
 海爾管理發(fā)展的四個階段
 應(yīng)對全球三次管理革命的需要
 戴明管理思想的影響
 德、日企業(yè)管理思想的影響
 OEC管理的概念闡述
 OEC管理的三大核心體系
 OEC管理目標(biāo)體系建立
 OEC管理日清體系建立
 OEC管理激勵體系建立
 OEC管理推行6步曲
 OEC管理推行問題糾偏
 OEC管理內(nèi)部體系認(rèn)證
 OEC管理帶給企業(yè)的啟示

第四講 海爾人力資源管理與SBU經(jīng)營
 海爾人力資源現(xiàn)狀
 海爾的培訓(xùn)與開發(fā)
 海爾的績效管理
 海爾的職業(yè)生涯設(shè)計
 海爾SBU經(jīng)營的概念
 從“管理人”到“經(jīng)營人”
 把企業(yè)從大做小
 SBU經(jīng)營四要素模型
 SBU經(jīng)營的六大法則
 SBU與崗位主人翁精神
 如何經(jīng)營SBU?
 SBU經(jīng)營案例闡述
 海爾成功給我們的啟示

《海爾兵法——海爾成功模式解讀及借鑒》課程目的
每年有60多萬中外經(jīng)理人、專家、學(xué)者參觀海爾,為什么?
海爾是如何從一個負(fù)債147萬元的街道小廠經(jīng)營成一家年銷售額1220億元的跨國集團(tuán)公司?
任憑風(fēng)云變幻,海爾25年笑傲江湖,屹立不倒,憑什么?
海爾有哪些成功、成熟、成型的經(jīng)驗、模式、流程、工具、方法、理念可供我們學(xué)習(xí)借鑒?
閉門造車是最大的浪費,站在巨人的肩膀上做事,效率高,資訊廣,少走彎路,何樂而不為?
在本課程中,海爾權(quán)威研學(xué)專家分為幾個模塊,為您一一解讀海爾成功之道。

《海爾兵法——海爾成功模式解讀及借鑒》適合對象
企業(yè)老總,企業(yè)中高層管理人員。

《海爾兵法——海爾成功模式解讀及借鑒》所屬分類
戰(zhàn)略管理
《海爾兵法——海爾成功模式解讀及借鑒》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師楊克明老師簡介
楊克明
楊克明
榮獲榮譽:
中國百位優(yōu)秀講師
中國企業(yè)教育專業(yè)十佳培訓(xùn)師
PTT國際職業(yè)培訓(xùn)師
青島十大名師
企業(yè)文化師國家職業(yè)資格認(rèn)證授課講師
中部崛起論壇演講嘉賓
大粵東論壇演講嘉賓
實踐家MEP超級執(zhí)行力大會演講嘉賓
江西財智論壇演講嘉賓
半島大講堂演講嘉賓
哈爾濱工業(yè)大學(xué)201講壇演講嘉賓
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