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用感動(dòng)服務(wù)提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
添加時(shí)間:2010-06-09      修改時(shí)間: 2010-06-09      課程編號(hào):100121727
《用感動(dòng)服務(wù)提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力》課程大綱
第一講 讓服務(wù)創(chuàng)新塑造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力
服務(wù)的特點(diǎn)即是服務(wù)管理難點(diǎn)
企業(yè)服務(wù)管理難點(diǎn)的應(yīng)對(duì)策略
從海爾26年服務(wù)品牌探究服務(wù)提升競(jìng)爭(zhēng)力的五個(gè)方法
從海底撈的服務(wù)看高效的企業(yè)服務(wù)利潤鏈的形成機(jī)理
第二講:企業(yè)服務(wù)勢(shì)必要從滿意走向忠誠
客戶感知的服務(wù)質(zhì)量決定對(duì)服務(wù)的評(píng)價(jià)
從客戶滿意的三個(gè)層級(jí)理解滿意的本質(zhì)含義
塑造客戶情感忠誠的三個(gè)渠道與相關(guān)方法
讓心動(dòng)的客戶行動(dòng)起來
第三講:與客戶期望相匹配的服務(wù)策略制定
影響客戶期望的十大因素分析
客戶期望分類與相匹配的服務(wù)管理策略制定
麥當(dāng)勞的標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)與招商銀行“因您而動(dòng)”的個(gè)性化服務(wù)策略分析
以英國女王王冠為標(biāo)志的麗思卡爾頓酒店不考核感動(dòng),員工也在創(chuàng)造感動(dòng)
第四講:管理與顧客接觸的關(guān)鍵時(shí)刻
讓服務(wù)理念轉(zhuǎn)化為員工行動(dòng)的服務(wù)流程藍(lán)圖與服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)制定
找到在接觸中讓客戶感動(dòng)的關(guān)鍵時(shí)刻
與顧客接觸的關(guān)鍵時(shí)刻管理三要素間的沖突與協(xié)調(diào)
讓北歐航空公司一年之內(nèi)扭虧為盈的“關(guān)鍵時(shí)刻”管理是如何落實(shí)的
第五講:分析服務(wù)差距促進(jìn)服務(wù)質(zhì)量提升
企業(yè)并不了解客戶看中的服務(wù)質(zhì)量是什么
實(shí)施服務(wù)質(zhì)量五個(gè)維度的量化分析與判斷
引起客戶對(duì)服務(wù)質(zhì)量不滿的4個(gè)內(nèi)部管理因素
讓美孚石油銷售業(yè)績提高10%的服務(wù)質(zhì)量標(biāo)桿管理
第六講:客戶不滿的應(yīng)對(duì)與補(bǔ)救系統(tǒng)建立
量化計(jì)算服務(wù)可靠性,算算找到有多少客戶存在不滿
服務(wù)失敗的原因與抱怨傾向分析
客戶對(duì)服務(wù)不滿的歸因決定客戶如何表達(dá)不滿行為
不同目的的客戶抱怨,應(yīng)采用不同的補(bǔ)救方法
培訓(xùn)回顧與問題討論

《用感動(dòng)服務(wù)提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力》課程目的
服務(wù)型企業(yè)中高層管理人員,企業(yè)客服總監(jiān),客服部經(jīng)理,一定工作經(jīng)驗(yàn)的服務(wù)人員,本課程也適合于大 中型企業(yè)銷售及銷售管理人員學(xué)習(xí)。

《用感動(dòng)服務(wù)提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力》適合對(duì)象
1、 從服務(wù)理念與服務(wù)細(xì)節(jié)兩個(gè)角度把握創(chuàng)造客戶感動(dòng)的方法,理解客戶忠誠的本質(zhì),知道如何培養(yǎng)屬于自己企業(yè)的忠誠客戶
2、 了解客戶期望的產(chǎn)生原因與規(guī)律,掌握根據(jù)期望設(shè)計(jì)服務(wù)的方法。掌握拒絕與轉(zhuǎn)化客戶不合理期望的方法,從客戶期望中找到服務(wù)創(chuàng)新的靈感
3、 理解提高服務(wù)質(zhì)量的關(guān)鍵時(shí)刻,讓客戶在與企業(yè)接觸中體驗(yàn)到完美的服務(wù)質(zhì)量。針對(duì)有質(zhì)量問題的服務(wù)的發(fā)現(xiàn)與改善方法。
4、 了解客戶投訴與抱怨的歸因,掌握客戶行為的影響因素,在客戶抱怨中讓客戶成為忠誠客戶。

《用感動(dòng)服務(wù)提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力》所屬分類
人力資源
《用感動(dòng)服務(wù)提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師吳宏暉老師簡介
吳宏暉
吳宏暉
吳老師在海爾售后服務(wù)總部期間,負(fù)責(zé)海爾服務(wù)網(wǎng)絡(luò)與服務(wù)人員的工作問題研究與培訓(xùn)方向把控。逐步搭建適合全國運(yùn)營的講師與課程體系,并將培訓(xùn)效果整體深化落實(shí)。針對(duì)“創(chuàng)造用戶感動(dòng)”“社區(qū)服務(wù)營銷”等項(xiàng)目全國指標(biāo)進(jìn)行調(diào)研、授課與培訓(xùn)效果深化跟蹤調(diào)查。兼任海爾大學(xué)講師。
吳老師在三星銷售總部工作期間,與同事共同創(chuàng)建了三星電子銷售總部培訓(xùn)體系;先后為三星各分公司打造內(nèi)部培訓(xùn)師百余名;為全國近萬余名銷售人員實(shí)施銷售管理及技巧培訓(xùn),以及大量全方位的員工基本素質(zhì)培訓(xùn);期間每周制作的《銷售通訊》被韓國總部稱為“三星世界第一”的高效率培訓(xùn)教材;在公司員工基本素質(zhì)課程中獨(dú)創(chuàng)實(shí)踐知識(shí)與體驗(yàn)教學(xué)相結(jié)合的授課模式,成為公司推廣的培訓(xùn)模式。
吳老師依據(jù)海爾的工作經(jīng)歷及廣泛的社會(huì)走訪而獨(dú)立原創(chuàng)開發(fā)的《以感動(dòng)服務(wù)提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力(管理篇》、《從滿意到忠誠的優(yōu)質(zhì)服務(wù)技巧(技巧篇)》兩門課程在2010年獲得服務(wù)行業(yè)廣泛認(rèn)可。
吳老師在“2010年(第六屆)中國企業(yè)培訓(xùn)與發(fā)展年會(huì)”上榮獲《2009年度中國新銳培訓(xùn)師》稱號(hào)
吳老師所講的課程,所有內(nèi)容均從學(xué)員實(shí)際工作提煉而來,傳授教科書上沒有的、工作中最簡練與最實(shí)用的技能。學(xué)員體驗(yàn)與講師啟發(fā)相結(jié)合的授課方式,凡課上講過的,學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)就能掌握。 給您一套行為改善的方法,只要企業(yè)愿意配合,就能看到學(xué)員行為的改善
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
吳宏暉老師其他內(nèi)訓(xùn)課
·關(guān)鍵客戶的客戶關(guān)系管理
·客戶抱怨與投訴處理
·制造行業(yè)客戶服務(wù)管理與體系建立
·從滿意到忠誠的優(yōu)質(zhì)服務(wù)技巧
·用感動(dòng)服務(wù)提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
·大客戶銷售實(shí)戰(zhàn)與談判技巧
·高效客戶服務(wù)體系建立
同名內(nèi)訓(xùn)課
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