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知識管理追求實現企業(yè)工作高效率、高效益!
添加時間:2004-04-23      修改時間: 2004-04-23      課程編號:1001254
《知識管理追求實現企業(yè)工作高效率、高效益!》課程大綱
第八步:企業(yè)知識管理推進調研和實施規(guī)劃(執(zhí)行要點)
第一:企業(yè)內訓服務流程
1.提交培訓需求
l 接受客戶咨詢
l 初步確定需求
l 簽訂培訓意向
2.培訓需求分析
l 深入了解分析企業(yè)情況(通知電話、書面溝通或講師訪談形式)
l 根據企業(yè)情況、培訓目標、參訓對象對培訓需求進一步分析,明確培訓需求
3.培訓課程設計與確定
l 根據培訓需求分析的結果確定培訓內容
l 設計出具體的課程內容和授課方式
l 制定出培訓實施計劃
l 簽訂培訓協議
4.培訓材料編寫
l 根據所確定的課程內容對教材進行改編
l 編寫案例、游戲、活動等輔助材料
5.培訓項目實施
l 對學員進行培訓,講授培訓內容、解決學員提出的與內容相關的問題
l 收集學員的反饋信息,評估培訓效果
6.培訓跟蹤服務
l 協助客戶制訂學員的知識管理行動計劃
l 幫助客戶學員在推行知識管理中解答疑難問題

第二:企業(yè)知識管理推進調研
l 調查企業(yè)或部門的主要業(yè)務和事務及工作過程;
l 調查企業(yè)或部門工作中所存在的主要問題和原有措施;
l 調查企業(yè)領導對企業(yè)發(fā)展及核心競爭能力建設的考慮;
l 調查企業(yè)或部門知識分布及管理現狀;
l 提交企業(yè)或部門的《知識管理需求及推進問題調研報告》
第三:企業(yè)知識管理實施規(guī)劃建議
l 針對企業(yè)主要工作問題和企業(yè)發(fā)展要求,規(guī)劃知識管理的內容;
l 針對知識管理的內容,應用知識管理方法,提出內容管理的思路;
l 規(guī)劃知識管理實施方式和過程;
l 規(guī)劃知識管理的技術實現系統(tǒng)方案;
l 規(guī)劃知識管理之管理推動方案
l 提交《知識管理實施規(guī)劃建議書》

《知識管理追求實現企業(yè)工作高效率、高效益!》課程目的
根據企業(yè)個性化的特定需求,為企業(yè)量身定制知識管理的培訓課程和實施策略方案,切實從解決企業(yè)工作中的實際問題與疑難出發(fā),幫助客戶企業(yè)認識問題的實質并找到解決問題的方法、手段和過程,讓知識管理為企業(yè)創(chuàng)造價值。

《知識管理追求實現企業(yè)工作高效率、高效益!》所屬分類
戰(zhàn)略管理

《知識管理追求實現企業(yè)工作高效率、高效益!》所屬專題
基于企業(yè)知識管理的現代企業(yè)檔案管理、
《知識管理追求實現企業(yè)工作高效率、高效益!》內訓服務流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調研

溝通確認內訓方案

簽訂協議

內訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師鄧文彪老師簡介
鄧文彪
鄧文彪
IBM 全球知識管理授權講師,KM 專家;藍凌首席知識管理專家。工學博士,副教授,兼任新加坡國立大學管理研究院客座研究員。曾主持國家863 計劃信息領域項目研究,獲國家科技進步二等獎。創(chuàng)建的《企業(yè)核心利潤源理論和方法》理論,將知識管理理論和中國文化背景及中國企業(yè)管理實際緊密結合,引起權威學術機構高度重視。
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