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企業(yè)中層的高效執(zhí)行力
添加時間:2011-01-13      修改時間: 2011-01-13      課程編號:100128554
《企業(yè)中層的高效執(zhí)行力》課程大綱
課程背景:
為什么具有可行性的目標卻不能如愿變成具體的結果?為什么健全的規(guī)章制度和明確的
崗位職責不能讓企業(yè)形成活力?為什么看起來是必勝無疑的決策常常付之東流?
在大多數(shù)情況下,主要問題在于企業(yè)缺乏高效的執(zhí)行力。企業(yè)的成功,20%靠戰(zhàn)略,60%靠企業(yè)各層管理者的執(zhí)行力,其余是一些運氣因素。關注執(zhí)行就是關注行動,關注執(zhí)行就是關注工作質量,關注執(zhí)行就是關注跨部門運作,關注執(zhí)行就是關注企業(yè)和個人未來!正如柳傳志先生所言:“執(zhí)行文化應該成為企業(yè)的基因,貫穿于企業(yè)發(fā)展的方方面面。”


授課時間:一天
授課方式:理論講授與互動體驗相結合;實例講解與模擬游戲相結合
課程大綱:
一、執(zhí)行力為什么是企業(yè)成敗的關鍵
企業(yè)成長的主要因素
關于執(zhí)行力的幾個概念
執(zhí)行力對企業(yè)戰(zhàn)略的影響
執(zhí)行為什么是企業(yè)成長的關鍵要素
二、中國企業(yè)存在的執(zhí)行力問題
口號管理>行動管理
組織末梢神經(jīng)麻痹癥
業(yè)務流程的阻滯
缺乏管理標準,管理彈性大,標準在領導的頭腦中,難以實現(xiàn)精準管理
不追求盡善盡美,差不多就行,能混則混
合理合法,合理在首位。
人情PK制度
三、企業(yè)為什么缺乏執(zhí)行力
決策因素
心理因素
教育因素
機制因素
組織因素
過程因素
四、執(zhí)行力的核心要素
心態(tài)要素
工具要素
角色要素
流程要素
五、如何構建超級的執(zhí)行性組織
建設以戰(zhàn)略執(zhí)行力為導向的目標管理工程
確立以目標管理為基礎的績效評估體系
建設以強化執(zhí)行力為前提的獎罰體系
進行系統(tǒng)的執(zhí)行力教育
有效掌握執(zhí)行的技巧
確立以執(zhí)行力為導向的組織結構
構造反應敏捷的執(zhí)行鏈

《企業(yè)中層的高效執(zhí)行力》課程目的
結合實踐更好的理解執(zhí)行力,學習如何組建執(zhí)行團隊;
結合運作、戰(zhàn)略及人員的執(zhí)行流程,提升各級管理者的事件管理能力及執(zhí)行
能力;
了解中、高層領導在實現(xiàn)高效執(zhí)行力的核心作用;
把握培養(yǎng)執(zhí)行力的關鍵基礎,了解塑造執(zhí)行力的核心流程;創(chuàng)造執(zhí)行文化,
學會設計和構建執(zhí)行力組織,掌握一些行之有效的方法、工具,以幫助推進本企業(yè)實現(xiàn)高效執(zhí)行力。

《企業(yè)中層的高效執(zhí)行力》適合對象
企業(yè)中高層管理人員

《企業(yè)中層的高效執(zhí)行力》所屬分類
特色課程
《企業(yè)中層的高效執(zhí)行力》內訓服務流程
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我們的優(yōu)勢
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靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
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6.以點帶面
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7.客戶導向
培訓內容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師周輝老師簡介
周輝
周輝
多家知名高校特聘教授、碩士生導師
中國市場學會CMO/SM培訓認證項目特聘教師
職業(yè)經(jīng)理人資格考試認證項目專家組成員
企業(yè)培訓師資格考試認證項目專家組成員
國內多家知名企業(yè)常年戰(zhàn)略與管理顧問
 長期致力于企業(yè)培訓和咨詢工作,具有豐富的教學實踐經(jīng)驗和大量的實戰(zhàn)案例,授課效果精彩生動

培訓風格
 案例引導與互動的培訓方式、體驗式的學習經(jīng)歷,創(chuàng)造成人最佳的學習方式
 長期致力于企業(yè)培訓和咨詢工作,具有豐富的教學實踐經(jīng)驗和大量的實戰(zhàn)案例,授課效果精彩生動
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