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高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的5大要素
添加時(shí)間:2011-05-25      修改時(shí)間: 2011-05-25      課程編號(hào):100132532
《高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的5大要素》課程大綱
第一要素:優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的DNA
團(tuán)隊(duì)的基本概念
典型團(tuán)隊(duì)案例分析
高績效團(tuán)隊(duì)的要點(diǎn)
主要的團(tuán)隊(duì)類型
集體隊(duì)列型團(tuán)隊(duì)
棒球型團(tuán)隊(duì)
足球型團(tuán)隊(duì)
團(tuán)隊(duì)文化基因
團(tuán)隊(duì)有效性測試
※本單元工具——《團(tuán)隊(duì)有效性測試》

第二項(xiàng)要素:團(tuán)隊(duì)成長的快樂與苦惱
案例演練——組織3+3聯(lián)動(dòng)
團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段的2種觀點(diǎn)
5階段理論
間斷平衡理論
團(tuán)隊(duì)5個(gè)發(fā)展階段的工作要點(diǎn)
形成期的常見困惑及應(yīng)對(duì)方案
振蕩期的常見困惑及應(yīng)對(duì)方案
規(guī)范期的常見困惑及應(yīng)對(duì)方案
績效期的常見困惑及應(yīng)對(duì)方案
中止期的常見困惑及應(yīng)對(duì)方案
※本單元工具——《團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段自我診斷》

第三項(xiàng)要素:引領(lǐng)隊(duì)伍的道理
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的自身定位
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的真實(shí)含義
促成組織三層聯(lián)動(dòng)
做“全球型”的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)
為團(tuán)隊(duì)設(shè)定工作職責(zé)和目標(biāo)的技能
設(shè)定KPI
目標(biāo)設(shè)定和分解
甄選團(tuán)隊(duì)成員的技能
素質(zhì)模型的確立
甄選的方法
激勵(lì)輔導(dǎo)的技能
工作控制的基本方法
針對(duì)4種不同下屬的輔導(dǎo)
績效說話(表揚(yáng)和批評(píng)的技術(shù))
不花錢地激勵(lì)
培訓(xùn)發(fā)展團(tuán)隊(duì)成員的技能
公正評(píng)估團(tuán)隊(duì)成員工作表現(xiàn)的技能
※本單元工具——《SMART方法》、《DDI21工作特色》、《3步法培訓(xùn)》

第四項(xiàng)要素:做職業(yè)化的團(tuán)隊(duì)成員
團(tuán)隊(duì)成員的職業(yè)化的一個(gè)中心三個(gè)基本點(diǎn)
團(tuán)隊(duì)協(xié)作的要點(diǎn)
團(tuán)隊(duì)的溝通
團(tuán)隊(duì)的典型溝通方式
直言不諱地表達(dá)藝術(shù)
從“不”到“是”的說服技術(shù)
如何與不同風(fēng)格的人溝通
公眾表達(dá)(簡報(bào)的技巧/出席會(huì)議的技巧)
出色文案
本單元工具——《金字塔方法》

第五項(xiàng)要素:化干戈為玉帛
團(tuán)隊(duì)沖突的2種類型
認(rèn)知性沖突
性格性沖突
認(rèn)知性沖突的5種解決思路
9種團(tuán)隊(duì)角色工具的使用
※本單元工具——《9種團(tuán)隊(duì)角色識(shí)別工具》


培訓(xùn)時(shí)限
三天或四天
建議客戶根據(jù)自身需求選擇相應(yīng)模塊

培訓(xùn)方法
培訓(xùn)師主講、輔以錄像、練習(xí)、案例分析

參訓(xùn)人數(shù)
20-30人

《高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的5大要素》課程目的
了解高績效團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)
了解團(tuán)隊(duì)成長5個(gè)階段的建設(shè)要點(diǎn)
把握高績效團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)的關(guān)鍵
掌握優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的1個(gè)認(rèn)知和5項(xiàng)技能
掌握優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)成員職業(yè)化的“一個(gè)中心三個(gè)基本點(diǎn)”
掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)認(rèn)知沖突的5種解決方法
掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)角色沖突解決的思路
了解團(tuán)隊(duì)運(yùn)作的基本原理,并學(xué)會(huì)使用團(tuán)隊(duì)角色匹配工具

《高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的5大要素》適合對(duì)象
團(tuán)隊(duì)管理者、團(tuán)隊(duì)成員

《高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的5大要素》所屬分類
人力資源
《高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的5大要素》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

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溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

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課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師胡斌老師簡介
胡斌
胡斌
胡先生同時(shí)是中央電視臺(tái)《對(duì)話》欄目職業(yè)顧問、中央電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道《2005中國最佳雇主》評(píng)選特約顧問、湖南衛(wèi)視《新青年》欄目人力資源顧問、《中國前沿管理論壇》主講嘉賓。胡先生也是擔(dān)任多家咨詢公司的高級(jí)咨詢顧問,《人力資本》、《職業(yè)》等多家人力資源專業(yè)期刊及專欄撰稿人,全國IT行業(yè)管理培訓(xùn)師資講師團(tuán)成員,清華大學(xué)工商管理總裁班特約人力資源管理講師,北大光華管理學(xué)院MBA職業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)師。曾被業(yè)內(nèi)評(píng)為“2001年度最具潛力的人力資源經(jīng)理”。2005年度中國實(shí)戰(zhàn)派管理類講師。
2002年胡斌先生主講的46講《現(xiàn)代企業(yè)員工職業(yè)化訓(xùn)練全面解決方案》由時(shí)代光華公司出版發(fā)行,被多家企業(yè)指定為員工職業(yè)化教材。2003年胡斌先生編著的《如何做一名出色的主管》一書被列為“世界500強(qiáng)企業(yè)管理培訓(xùn)教程”,受到讀者尤其是企業(yè)中層管理者的好評(píng)。
胡斌先生作為專業(yè)培訓(xùn)師具有上百家企業(yè),數(shù)千小時(shí)的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),并獲得英國曼徹斯特城市大學(xué)人力資源認(rèn)證。胡斌先生的培訓(xùn)以務(wù)實(shí)風(fēng)格見長,運(yùn)用十多年來在不同企業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn),以生動(dòng)活潑的方式在課堂上與學(xué)員分享經(jīng)驗(yàn)。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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