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非人力資源經(jīng)理人力資源管理的5項(xiàng)修煉
添加時(shí)間:2011-05-25      修改時(shí)間: 2011-05-25      課程編號(hào):100132534
《非人力資源經(jīng)理人力資源管理的5項(xiàng)修煉》課程大綱
引言:我們面臨的挑戰(zhàn)
我們面臨的外部挑戰(zhàn)——組織競(jìng)爭(zhēng)力的新解
我們面臨的組織挑戰(zhàn)——環(huán)境-領(lǐng)導(dǎo)-員工的協(xié)調(diào)統(tǒng)一
我們面臨的自我挑戰(zhàn)——管理的4個(gè)區(qū)域及效能權(quán)重
我們的應(yīng)對(duì)——決戰(zhàn)在4個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)
《非人力資源經(jīng)理人力資源管理的5項(xiàng)修煉》課程設(shè)計(jì)思路
※本節(jié)工具——《組織競(jìng)爭(zhēng)力5要素分析》、《管理4象限》

第一項(xiàng)修煉:精準(zhǔn)定位,以人為本
案例演練——組織3+3聯(lián)動(dòng)
組織3層分工的不同定位
專(zhuān)業(yè)職能部門(mén)的工作定位
后勤保障部門(mén)的工作定位
優(yōu)秀管理者高績(jī)效產(chǎn)出的8大要點(diǎn)
優(yōu)秀管理者與平庸管理者的4大差異
以員工敬業(yè)為中心提升組織業(yè)績(jī)的要點(diǎn)
※本節(jié)工具——《Q12員工敬業(yè)度測(cè)試》

第二項(xiàng)修煉:明確目標(biāo),人職匹配
案例演練——策略與實(shí)施的系統(tǒng)過(guò)程
制定策略5件事
運(yùn)營(yíng)管理4件事
人力資源管理4件事


為屬下定立工作目標(biāo)的2-3-4-5要點(diǎn)
明確2件事——職責(zé)和完成的程度
下屬工作的3個(gè)來(lái)源——職責(zé)(KPI)、內(nèi)外部客戶和領(lǐng)導(dǎo)交辦
下屬完成工作的4方面資源——人、權(quán)、錢(qián)和物
衡量下屬工作的5把尺子——質(zhì)量、時(shí)間、數(shù)量、成本和他人評(píng)價(jià)
設(shè)定目標(biāo)SMART原則的兩層含義
人職匹配的兩個(gè)要點(diǎn)
如何有效地找到合適的人——3點(diǎn)式招聘
如何培訓(xùn)下屬——一對(duì)一的培訓(xùn)
※本節(jié)工具——《SMART方法》、《DDI21工作特色》、《3步法培訓(xùn)》

第三項(xiàng)修煉:過(guò)程監(jiān)控,有效輔導(dǎo)
監(jiān)督的基本思路
工作計(jì)劃+節(jié)點(diǎn)法
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題三原則及三步法
輔導(dǎo)下屬的終極目標(biāo)——猴子管理
識(shí)別下屬的4種類(lèi)型,采取4種針對(duì)性輔導(dǎo)方式
工作輔導(dǎo)的2大方法
※本節(jié)工具——《猴子管理標(biāo)準(zhǔn)話術(shù)》、《SL風(fēng)格匹配工具》、《7步表?yè)P(yáng)法》、《7步批評(píng)法》

第四項(xiàng)修煉:科學(xué)評(píng)估,發(fā)展導(dǎo)向
管理者如何做考核
考核結(jié)果的4方面使用
幫助員工作個(gè)人績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃
讓“老黃牛”找到成就感
讓“性格青年”認(rèn)識(shí)到自身的不足
讓“常用理”制定出具體的改進(jìn)措施
※本節(jié)工具——《績(jī)效面談方法》

第五項(xiàng)修煉:揚(yáng)長(zhǎng)避短,團(tuán)隊(duì)協(xié)作
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的要點(diǎn)


團(tuán)隊(duì)協(xié)作的2大要點(diǎn)
職能角色互補(bǔ)
職能角色互補(bǔ)
9種團(tuán)隊(duì)角色工具在管理中的使用
※本節(jié)工具——《9種團(tuán)隊(duì)角色識(shí)別工具》

培訓(xùn)時(shí)限
兩天或三天

培訓(xùn)方法
培訓(xùn)師主講、輔以錄像、練習(xí)、案例分析

參訓(xùn)人數(shù)
20-30人

《非人力資源經(jīng)理人力資源管理的5項(xiàng)修煉》課程目的
理解非人力資源經(jīng)理的人力資源管理職責(zé)
掌握經(jīng)理為屬下設(shè)立工作目標(biāo)的2-3-4-5要點(diǎn)
掌握人職匹配的兩大法寶——招聘和培訓(xùn)
了解經(jīng)理輔導(dǎo)下屬的“猴子原則”,學(xué)會(huì)使用工作輔導(dǎo)的2大方法
了解績(jī)效評(píng)估的發(fā)展類(lèi)使用,并學(xué)會(huì)針對(duì)典型3不同類(lèi)型員工做績(jī)效發(fā)展計(jì)劃
了解團(tuán)隊(duì)運(yùn)作的基本原理,并學(xué)會(huì)使用團(tuán)隊(duì)角色匹配工具

《非人力資源經(jīng)理人力資源管理的5項(xiàng)修煉》適合對(duì)象
組織的非人力資源經(jīng)理

《非人力資源經(jīng)理人力資源管理的5項(xiàng)修煉》所屬分類(lèi)
人力資源
《非人力資源經(jīng)理人力資源管理的5項(xiàng)修煉》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

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課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專(zhuān)業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢(xún)式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢(xún)的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師胡斌老師簡(jiǎn)介
胡斌
胡斌
胡先生同時(shí)是中央電視臺(tái)《對(duì)話》欄目職業(yè)顧問(wèn)、中央電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道《2005中國(guó)最佳雇主》評(píng)選特約顧問(wèn)、湖南衛(wèi)視《新青年》欄目人力資源顧問(wèn)、《中國(guó)前沿管理論壇》主講嘉賓。胡先生也是擔(dān)任多家咨詢(xún)公司的高級(jí)咨詢(xún)顧問(wèn),《人力資本》、《職業(yè)》等多家人力資源專(zhuān)業(yè)期刊及專(zhuān)欄撰稿人,全國(guó)IT行業(yè)管理培訓(xùn)師資講師團(tuán)成員,清華大學(xué)工商管理總裁班特約人力資源管理講師,北大光華管理學(xué)院MBA職業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)師。曾被業(yè)內(nèi)評(píng)為“2001年度最具潛力的人力資源經(jīng)理”。2005年度中國(guó)實(shí)戰(zhàn)派管理類(lèi)講師。
2002年胡斌先生主講的46講《現(xiàn)代企業(yè)員工職業(yè)化訓(xùn)練全面解決方案》由時(shí)代光華公司出版發(fā)行,被多家企業(yè)指定為員工職業(yè)化教材。2003年胡斌先生編著的《如何做一名出色的主管》一書(shū)被列為“世界500強(qiáng)企業(yè)管理培訓(xùn)教程”,受到讀者尤其是企業(yè)中層管理者的好評(píng)。
胡斌先生作為專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)師具有上百家企業(yè),數(shù)千小時(shí)的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),并獲得英國(guó)曼徹斯特城市大學(xué)人力資源認(rèn)證。胡斌先生的培訓(xùn)以務(wù)實(shí)風(fēng)格見(jiàn)長(zhǎng),運(yùn)用十多年來(lái)在不同企業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn),以生動(dòng)活潑的方式在課堂上與學(xué)員分享經(jīng)驗(yàn)。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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