《情緒和壓力管理》課程大綱
第一部分：心理分析：壓力感產(chǎn)生的深層次原因
1、什么是壓力
2、 壓力的來源
3、 壓力的預警信號
— 情緒信號
— 行為信號
— 生理信號
第二部分：不良情緒與壓力舒瀉的系列技巧
第三部分：內(nèi)源性與物源性壓力管理方法
— 活在當下
— 停止消極想象，用積極的心理活動擠掉憂慮的心理空間
— 不追求完美，心理上預先接受并適應不可避免的事實
— 通過放松肌肉來減少焦慮和緊張情緒
— 減少A型行為
— 學會傾訴性的宣泄
— 轉(zhuǎn)移注意力或花時間娛樂
— 為別人做點有益的事情
— 參加體育鍛煉
— 外源性心理壓力的系列調(diào)試技巧
— 四種良好的工作習慣
— 把眼前的憂慮化為事前的思考和行動
建立支持性的人際關系

第四部分：積極的心態(tài)管理技巧
1、主動追求心理平衡
2、培育自己豁達、開闊的胸懷
3、凡事從正面來考慮和對待
4、用寧靜的修養(yǎng)打造接受現(xiàn)實的柔和個性
5、主動營造動力性的好心情：人生中有力的十種情緒
6、學會進行自我激勵與激勵他人
案例討論：如何為張經(jīng)理排除煩惱

第五部分：溝通管理
1、中高層管理人員能力的核心——溝通能力2、先理解別人再表達自己的溝通原則3、角色扮演：下屬主動找你談話時4、如何有效的與上司溝通5、如何有效的與同級溝通
6、如何有效的與下級溝通
7、傾聽、提問、回應技能訓練優(yōu)秀企業(yè)案例分享：通用公司的“反復溝通”

《情緒和壓力管理》課程目的
目標1：對引起情緒及壓力的原因有更透徹及積極的了解和掌握
目標2：改變被自已情緒控制的無力狀態(tài)
目標3：減少工作及生活的挑戰(zhàn)帶來的壓力
目標4：建立更和諧積極、輕松有效的工作氣氛
目標5：生活工作更輕松、處事更專注有效、和更有自信與解決問題的能力
目標6：愿意更正面地看待事情，因而更有效地解決問題
目標7：對他人的情緒及壓力更能接受、適應和有效引導

《情緒和壓力管理》所屬分類
人力資源

《情緒和壓力管理》內(nèi)訓服務流程

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