《卓越班組長訓(xùn)練營》課程大綱
解決問題:班組長是誰，班組長應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎么做；實現(xiàn)班組管理的規(guī)范化；

模塊一：班組長的基本訓(xùn)練

一、角色認(rèn)知(自我定位)
1、制造業(yè)所處的大環(huán)境
2、班組長的角色定位
3、班組長的基本能力
4、班組長的自我認(rèn)知
5、班組長的心理素質(zhì)
6、班組建設(shè)的推行技巧

二、日常工作不尋常
1、班組長的工作內(nèi)容
2、班組工作的評價指標(biāo)
3、上班前一定要做什么
4、上班后一定要做什么
5、下班后一定要做什么
6、每天都要做一次的是什么

三、班組長的工作習(xí)慣
1、養(yǎng)成做計劃的習(xí)慣
2、如何保證計劃的達(dá)成
3、改善日常工作的效率
4、用數(shù)據(jù)來說話

作業(yè)與練習(xí)：日常工作計劃與安排

模塊二：現(xiàn)場作業(yè)管理

一、以點帶面—現(xiàn)場作業(yè)管理要點
1、現(xiàn)場管理應(yīng)具備的意識和方法
2、現(xiàn)場異常把握與問題處理
3、現(xiàn)場作業(yè)報表及信息收集與管理
4、作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化

二、現(xiàn)場之機、料、法管理
1、設(shè)備工具管理
○1、設(shè)備工具的分類和定義
○2、設(shè)備的使用、點檢、保養(yǎng)

2、材料管理
○1、物料的包裝、搬運與保管
○2 、物料的領(lǐng)取使用
○3 、物料不良的處理
○3 、物料的目視管理

3、作業(yè)方法管理
○1 、作業(yè)指導(dǎo)書的管理
○2 、4M變更的管理
○3 、分解作業(yè)法

三、員工作業(yè)指導(dǎo)
1、員工何時需要指導(dǎo)
2、作業(yè)指導(dǎo)準(zhǔn)備
3、操作指導(dǎo)技法

作業(yè)與練習(xí)：作業(yè)指導(dǎo)書的標(biāo)準(zhǔn)化，或者員工作業(yè)指導(dǎo)現(xiàn)場演練


模塊三：萬丈高樓從地起——現(xiàn)場6S基礎(chǔ)

一、前 言
1、人造環(huán)境、環(huán)境育人
2、中國制造業(yè)現(xiàn)場管理現(xiàn)狀

二、基礎(chǔ)篇
1、5S：現(xiàn)場管理之基石、人員品質(zhì)提升之利器
2、5S的含義
3、5S的延伸
4、5S七大誤區(qū)
5、5S實施要領(lǐng)
6、三定三要素
7、辦公室5S推行要點

三、應(yīng)用篇
1、5S推行八大步驟
2、5S推行技巧：破冰行動、三級晨會、定點攝影、評比競賽、尋寶活動、安全巡視、紅牌作戰(zhàn)、吉尼斯與命名活動、洗澡活動等
3、5S推行三大關(guān)鍵
4、5S各階段的推行要點
5、各種看板在5S中的應(yīng)用

作業(yè)與練習(xí)：在自己的現(xiàn)場中作一個5S樣板點

模塊四：生產(chǎn)效率改善

一、現(xiàn)場效率提升－企業(yè)利潤成長的加速器
1、浪費在精益生產(chǎn)中的定義
2、現(xiàn)場7大浪費的原因剖析
3、常見的10種動作浪費現(xiàn)象
4、識別浪費3法寶

二、效率改善的原則和方法
1、流程分析
2、5W2H（組織策劃）
3、ECRS（方法）

三、邁向“零”切換改善SMED
1．切換時間的定義與構(gòu)成
2．影響切換時間的原因剖析
3．實現(xiàn)“零”切換的基本思路
4．邁向“零”切換的操作要領(lǐng)
5．實現(xiàn)“零”切換3步驟
6．切換改善技巧

四、改善—現(xiàn)場提升的利器
1、改善效果評估
2、員工改善意識的培養(yǎng)
3、改善永無止境

作業(yè)與練習(xí)：運用動作改善原理原則進(jìn)行現(xiàn)場改善，或者改善某臺設(shè)備的換模時間

《卓越班組長訓(xùn)練營》所屬分類
生產(chǎn)管理

《卓越班組長訓(xùn)練營》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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