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突破一定之規(guī)——管理變革
添加時間:2011-10-28      修改時間: 2011-10-28      課程編號:100137286
《突破一定之規(guī)——管理變革》課程大綱
課程理念:
21世紀,當顛覆性技術(shù)、可畏的競爭、分散的市場、全能的顧問、挑剔的股東都對管理提出新的挑戰(zhàn)之時,你的企業(yè)是否還在踐行所謂的“現(xiàn)代管理”?在瞬息萬變的市場競爭中,企業(yè)管理者應(yīng)該有怎樣的創(chuàng)新?在具有中國特色的環(huán)境里,企業(yè)管理者應(yīng)該有怎樣的思維?在社會變革與轉(zhuǎn)型的時代,企業(yè)管理者如何突破瓶頸?是讓企業(yè)按照當前管理方式慣性運轉(zhuǎn),還是積極尋求突破口,主動變革與創(chuàng)新?理性反思改革開放以來中國企業(yè)成長史,深入解析本土企業(yè)基因和生態(tài)演變,共同探討企業(yè)進化變革之道,發(fā)現(xiàn)變革時代企業(yè)管理創(chuàng)新的大趨勢。
授課時間:1—2天
課程綱要:
一、社會變化: 新環(huán)境企業(yè)發(fā)展之路
1、外國人看中國
“中國人像迷失的狗”
2、以往企業(yè)的發(fā)展之道
五大機會
三大病因
3、傳統(tǒng)的成功還能復(fù)制嗎?
傳統(tǒng)的經(jīng)營理念
傳統(tǒng)的成長模式
4、變革條件下的創(chuàng)新思維
經(jīng)營機會——經(jīng)營能力
規(guī)模經(jīng)營——健康經(jīng)營
穩(wěn)態(tài)經(jīng)營——轉(zhuǎn)折經(jīng)營
二、企業(yè)變革:企業(yè)發(fā)展的六大能力
1、管理職能的轉(zhuǎn)變
傳統(tǒng)管理四大職能
新的管理四大職能
2、卓越企業(yè)的八大特征
崇尚行動、貼近顧客、自主創(chuàng)新、以人助產(chǎn)
價值驅(qū)動、不離本行、精兵簡政、寬嚴并濟
3、打造企業(yè)軟實力
企業(yè)的綜合競爭力=硬實力+軟實力
軟實力的八大特征
4、企業(yè)發(fā)展六大軟實力
標桿學(xué)習(xí)能力
差異優(yōu)勢能力
系統(tǒng)競爭能力
永續(xù)經(jīng)營能力
知行合一能力
團隊合作能力
三、個人突破:創(chuàng)新管理的五大修煉
1、個人突破兩個轉(zhuǎn)變
回報Vs付出
頂薪Vs底薪
2、個人突破的核心
誠信:不欺騙客戶,對公司忠誠
善良:換位思考,理解他人
智慧:糾正過失,檢討自己
3、個人突破五大修煉
習(xí)慣修煉
心態(tài)修煉
學(xué)習(xí)修煉
效率修煉
責(zé)任修煉
4、如何走向成功的職業(yè)道路?

注:上述課程大綱為通用版,實際課程會根據(jù)客戶需求、學(xué)員狀況、行業(yè)特點、授課時長等確定具體課程內(nèi)容。

《突破一定之規(guī)——管理變革》課程目的
 變被動為主動,掌握變化的時機;
 掌握變革的思路,學(xué)習(xí)變革的方法;
 從中形成規(guī)避風(fēng)險、捕捉機遇的能力;
 進行管理創(chuàng)新,創(chuàng)建持續(xù)發(fā)展的哲學(xué)。

《突破一定之規(guī)——管理變革》適合對象
中、基層管理者(根據(jù)需要在此基礎(chǔ)上調(diào)整)

《突破一定之規(guī)——管理變革》所屬分類
人力資源
《突破一定之規(guī)——管理變革》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進
為了達到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進培訓(xùn)改進
授課培訓(xùn)師陳培松老師簡介
陳培松
陳培松
職業(yè)培訓(xùn)師、咨詢師,工商管理碩士,高級培訓(xùn)師。榮獲國際職業(yè)培訓(xùn)師行業(yè)協(xié)會“2010年全國20強優(yōu)秀培訓(xùn)師”稱號。長期堅持參加各種形式的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),善于觀察、思考、總結(jié)、創(chuàng)新。曾擔(dān)任某集團公司戰(zhàn)略發(fā)展研究員、某電信公司營銷經(jīng)理、某國際貨運公司總經(jīng)理助理等職務(wù),有多年企業(yè)管理、市場營銷管理實戰(zhàn)經(jīng)驗。專注企業(yè)的發(fā)展及問題解決,積極探尋市場營銷、管理變革、員工職業(yè)發(fā)展、職業(yè)素養(yǎng)、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、有效溝通等課題。在多年的職業(yè)培訓(xùn)中,懷著敬畏之情做好每個培訓(xùn)項目、上好每次課。革新傳統(tǒng)概念式授課方式,通過演練、角色扮演、情景模擬、管理游戲、案例討論、頭腦風(fēng)暴、演講座談、分享等形式,張弛有度,實效傳遞每一個知識點,做到了深入淺出,使學(xué)員在不知不覺中體會學(xué)習(xí)之趣。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細信息
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