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突破一定之規(guī)——管理變革
添加時間:2011-10-28      修改時間: 2011-10-28      課程編號:100137286
《突破一定之規(guī)——管理變革》課程大綱
課程理念:
21世紀,當顛覆性技術、可畏的競爭、分散的市場、全能的顧問、挑剔的股東都對管理提出新的挑戰(zhàn)之時,你的企業(yè)是否還在踐行所謂的“現代管理”?在瞬息萬變的市場競爭中,企業(yè)管理者應該有怎樣的創(chuàng)新?在具有中國特色的環(huán)境里,企業(yè)管理者應該有怎樣的思維?在社會變革與轉型的時代,企業(yè)管理者如何突破瓶頸?是讓企業(yè)按照當前管理方式慣性運轉,還是積極尋求突破口,主動變革與創(chuàng)新?理性反思改革開放以來中國企業(yè)成長史,深入解析本土企業(yè)基因和生態(tài)演變,共同探討企業(yè)進化變革之道,發(fā)現變革時代企業(yè)管理創(chuàng)新的大趨勢。
授課時間:1—2天
課程綱要:
一、社會變化: 新環(huán)境企業(yè)發(fā)展之路
1、外國人看中國
“中國人像迷失的狗”
2、以往企業(yè)的發(fā)展之道
五大機會
三大病因
3、傳統的成功還能復制嗎?
傳統的經營理念
傳統的成長模式
4、變革條件下的創(chuàng)新思維
經營機會——經營能力
規(guī)模經營——健康經營
穩(wěn)態(tài)經營——轉折經營
二、企業(yè)變革:企業(yè)發(fā)展的六大能力
1、管理職能的轉變
傳統管理四大職能
新的管理四大職能
2、卓越企業(yè)的八大特征
崇尚行動、貼近顧客、自主創(chuàng)新、以人助產
價值驅動、不離本行、精兵簡政、寬嚴并濟
3、打造企業(yè)軟實力
企業(yè)的綜合競爭力=硬實力+軟實力
軟實力的八大特征
4、企業(yè)發(fā)展六大軟實力
標桿學習能力
差異優(yōu)勢能力
系統競爭能力
永續(xù)經營能力
知行合一能力
團隊合作能力
三、個人突破:創(chuàng)新管理的五大修煉
1、個人突破兩個轉變
回報Vs付出
頂薪Vs底薪
2、個人突破的核心
誠信:不欺騙客戶,對公司忠誠
善良:換位思考,理解他人
智慧:糾正過失,檢討自己
3、個人突破五大修煉
習慣修煉
心態(tài)修煉
學習修煉
效率修煉
責任修煉
4、如何走向成功的職業(yè)道路?

注:上述課程大綱為通用版,實際課程會根據客戶需求、學員狀況、行業(yè)特點、授課時長等確定具體課程內容。

《突破一定之規(guī)——管理變革》課程目的
 變被動為主動,掌握變化的時機;
 掌握變革的思路,學習變革的方法;
 從中形成規(guī)避風險、捕捉機遇的能力;
 進行管理創(chuàng)新,創(chuàng)建持續(xù)發(fā)展的哲學。

《突破一定之規(guī)——管理變革》適合對象
中、基層管理者(根據需要在此基礎上調整)

《突破一定之規(guī)——管理變革》所屬分類
人力資源
《突破一定之規(guī)——管理變革》內訓服務流程
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課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師陳培松老師簡介
陳培松
陳培松
職業(yè)培訓師、咨詢師,工商管理碩士,高級培訓師。榮獲國際職業(yè)培訓師行業(yè)協會“2010年全國20強優(yōu)秀培訓師”稱號。長期堅持參加各種形式的學習和培訓,善于觀察、思考、總結、創(chuàng)新。曾擔任某集團公司戰(zhàn)略發(fā)展研究員、某電信公司營銷經理、某國際貨運公司總經理助理等職務,有多年企業(yè)管理、市場營銷管理實戰(zhàn)經驗。專注企業(yè)的發(fā)展及問題解決,積極探尋市場營銷、管理變革、員工職業(yè)發(fā)展、職業(yè)素養(yǎng)、企業(yè)領導力、執(zhí)行力、有效溝通等課題。在多年的職業(yè)培訓中,懷著敬畏之情做好每個培訓項目、上好每次課。革新傳統概念式授課方式,通過演練、角色扮演、情景模擬、管理游戲、案例討論、頭腦風暴、演講座談、分享等形式,張弛有度,實效傳遞每一個知識點,做到了深入淺出,使學員在不知不覺中體會學習之趣。
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