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重塑執(zhí)行力
添加時間:2011-12-13      修改時間: 2011-12-13      課程編號:100139289
《重塑執(zhí)行力》課程大綱
課程時間:13小時/兩天
課 程 大 綱
一、正確認識執(zhí)行力
1、企業(yè)需要優(yōu)秀的執(zhí)行者
優(yōu)秀的戰(zhàn)略還需優(yōu)秀的執(zhí)行
功利時代的企業(yè)執(zhí)行之痛
企業(yè)需要不折不扣的執(zhí)行者
執(zhí)行力成為企業(yè)頑疾的原因分析
2、執(zhí)行力決定成敗
“想”和“干”哪個更重要
沒有執(zhí)行力的“爛蘋果”會被無情剔除
員工缺乏執(zhí)行力的六大現(xiàn)象
商界“領軍人物”談執(zhí)行力
真正的執(zhí)行力
3、重塑執(zhí)行力
個人執(zhí)行力與組織執(zhí)行力的不同之處
找到執(zhí)行的動力源
執(zhí)行力的四個要素

二、重塑執(zhí)行力之轉變角色 提升素養(yǎng)
1、我是誰?
定位不同,結果不同
管理者在企業(yè)中的五種定位
2、我要怎么做?
控制自己的行為
控制自己的情緒
3、正確看待別人
管理者的放羊理論
管理者的三不原則
4、正確看待執(zhí)行中的人際關系
執(zhí)行中的責任意識
全力以赴的工作態(tài)度

三、重塑執(zhí)行力之提升技能 提高效率
1、準確理解執(zhí)行的目的
目標與目的
該怎么做和為什么做
目標執(zhí)行的四個要素
執(zhí)行目的的八大方面
2、執(zhí)行中的資源整合
達成目標的資源選擇
達成目標的資源分配
資源整合的兩大分類
資源整合的難點
堅持資源整合的原則
3、執(zhí)行過程控制
執(zhí)行過程中人員的控制
執(zhí)行過程中標準的控制
執(zhí)行過程中流程的控制
執(zhí)行過程中事務的控制

四、重塑執(zhí)行力之善用工具 強化效果
1、目標管理工具
明確目標的四個要素
明確目標的五項要點
目標分解的兩種方法
2、計劃管理工具
計劃的要素
計劃的分類
計劃的制定
計劃管理的5W3H
3、時間管理工具
六件事法則
強迫效率定律
四十五張表格記錄法
YCYA結果管理工具
4、過程管理工具
反復試驗
離場測試
突然檢查
胡蘿卜與大棒法則

五、打造團隊高效執(zhí)行力
1、團隊協(xié)作
2、引子案例:大雁群飛的故事-團隊協(xié)作的重要性
3、案例:天堂和地獄的區(qū)別
4、鏡子哲學—走出“自我中心主義”
5、團隊執(zhí)行的七個要素

《重塑執(zhí)行力》課程目的
課程目的:
1、認識企業(yè)執(zhí)行力存在的問題及其根源
2、找到自身執(zhí)行力的差距及提升的途徑
3、向世界500強企業(yè)學習從戰(zhàn)略到執(zhí)行的策略與方法
4、掌握作為中層管理者在企業(yè)現(xiàn)實中提升執(zhí)行力的方法
5、獲得個人執(zhí)行素養(yǎng)的提升,打開職業(yè)生涯的上升空間

課程目標:
1、幫助學員快速認清在工作中扮演的角色;
2、正確的看待執(zhí)行力的重要性;
3、高效執(zhí)行力的心態(tài)基礎和心理認知;
4、掌握執(zhí)行力的基本修煉和關鍵技能。

《重塑執(zhí)行力》所屬分類
特色課程
《重塑執(zhí)行力》內訓服務流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調研

溝通確認內訓方案

簽訂協(xié)議

內訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師王俊華老師簡介
王俊華
王俊華
高級職業(yè)經(jīng)理人,高級人力資源管理師
清華大學,北京大學體驗式課程特聘講師
英國范德霍恩基金會Findhern Press認證講師
香港人力資源協(xié)會認證講師、TET資質認證講師
情境實踐家課程創(chuàng)始人,“職業(yè)健康人”概念的倡導者

個人簡介
王俊華老師曾先后在中國兵器集團公司、慧通天下科技股份有限公司、順譽電子(深圳)有限公司等大中型企業(yè)擔任中高層管理職務,王俊華老師歷經(jīng)國內多家校、企機構金牌講師;清華大學、北京大學指定體驗式課程特聘講師;多年的中高層管理經(jīng)驗,可謂身經(jīng)百戰(zhàn),結理論與實務于一身。1000多場次的企業(yè)培訓和公開演講,為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了實際而有效的幫助。王老師的課程贏得了業(yè)界良好的口碑和贊譽。

主要研究方向:創(chuàng)新管理、高效工作法、職業(yè)化訓練、體驗式學習等

授課風格
大氣、穩(wěn)重的講解風格,完備的理論體系,風趣的語言穿插,經(jīng)常帶領學員在輕松的回顧氛圍中闡述深妙的管理理論。
本課程可以提供內訓,查看培訓師詳細信息
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