《重塑執(zhí)行力》課程大綱
課程時(shí)間：13小時(shí)/兩天
課 程 大 綱
一、正確認(rèn)識(shí)執(zhí)行力
1、企業(yè)需要優(yōu)秀的執(zhí)行者
優(yōu)秀的戰(zhàn)略還需優(yōu)秀的執(zhí)行
功利時(shí)代的企業(yè)執(zhí)行之痛
企業(yè)需要不折不扣的執(zhí)行者
執(zhí)行力成為企業(yè)頑疾的原因分析
2、執(zhí)行力決定成敗
“想”和“干”哪個(gè)更重要
沒(méi)有執(zhí)行力的“爛蘋果”會(huì)被無(wú)情剔除
員工缺乏執(zhí)行力的六大現(xiàn)象
商界“領(lǐng)軍人物”談執(zhí)行力
真正的執(zhí)行力
3、重塑執(zhí)行力
個(gè)人執(zhí)行力與組織執(zhí)行力的不同之處
找到執(zhí)行的動(dòng)力源
執(zhí)行力的四個(gè)要素

二、重塑執(zhí)行力之轉(zhuǎn)變角色 提升素養(yǎng)
1、我是誰(shuí)？
定位不同，結(jié)果不同
管理者在企業(yè)中的五種定位
2、我要怎么做？
控制自己的行為
控制自己的情緒
3、正確看待別人
管理者的放羊理論
管理者的三不原則
4、正確看待執(zhí)行中的人際關(guān)系
執(zhí)行中的責(zé)任意識(shí)
全力以赴的工作態(tài)度

三、重塑執(zhí)行力之提升技能 提高效率
1、準(zhǔn)確理解執(zhí)行的目的
目標(biāo)與目的
該怎么做和為什么做
目標(biāo)執(zhí)行的四個(gè)要素
執(zhí)行目的的八大方面
2、執(zhí)行中的資源整合
達(dá)成目標(biāo)的資源選擇
達(dá)成目標(biāo)的資源分配
資源整合的兩大分類
資源整合的難點(diǎn)
堅(jiān)持資源整合的原則
3、執(zhí)行過(guò)程控制
執(zhí)行過(guò)程中人員的控制
執(zhí)行過(guò)程中標(biāo)準(zhǔn)的控制
執(zhí)行過(guò)程中流程的控制
執(zhí)行過(guò)程中事務(wù)的控制

四、重塑執(zhí)行力之善用工具 強(qiáng)化效果
1、目標(biāo)管理工具
明確目標(biāo)的四個(gè)要素
明確目標(biāo)的五項(xiàng)要點(diǎn)
目標(biāo)分解的兩種方法
2、計(jì)劃管理工具
計(jì)劃的要素
計(jì)劃的分類
計(jì)劃的制定
計(jì)劃管理的5W3H
3、時(shí)間管理工具
六件事法則
強(qiáng)迫效率定律
四十五張表格記錄法
YCYA結(jié)果管理工具
4、過(guò)程管理工具
反復(fù)試驗(yàn)
離場(chǎng)測(cè)試
突然檢查
胡蘿卜與大棒法則

五、打造團(tuán)隊(duì)高效執(zhí)行力
1、團(tuán)隊(duì)協(xié)作
2、引子案例：大雁群飛的故事-團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性
3、案例：天堂和地獄的區(qū)別
4、鏡子哲學(xué)—走出“自我中心主義”
5、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的七個(gè)要素

《重塑執(zhí)行力》課程目的
課程目的：
1、認(rèn)識(shí)企業(yè)執(zhí)行力存在的問(wèn)題及其根源
2、找到自身執(zhí)行力的差距及提升的途徑
3、向世界500強(qiáng)企業(yè)學(xué)習(xí)從戰(zhàn)略到執(zhí)行的策略與方法
4、掌握作為中層管理者在企業(yè)現(xiàn)實(shí)中提升執(zhí)行力的方法
5、獲得個(gè)人執(zhí)行素養(yǎng)的提升，打開(kāi)職業(yè)生涯的上升空間

課程目標(biāo)：
1、幫助學(xué)員快速認(rèn)清在工作中扮演的角色；
2、正確的看待執(zhí)行力的重要性；
3、高效執(zhí)行力的心態(tài)基礎(chǔ)和心理認(rèn)知；
4、掌握?qǐng)?zhí)行力的基本修煉和關(guān)鍵技能。

《重塑執(zhí)行力》所屬分類
特色課程

《重塑執(zhí)行力》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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