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陽光心態(tài),快樂工作——企業(yè)40—50員工陽光心態(tài)與壓力調(diào)節(jié)
添加時(shí)間:2012-01-13      修改時(shí)間: 2012-01-13      課程編號(hào):100140800
《陽光心態(tài),快樂工作——企業(yè)40—50員工陽光心態(tài)與壓力調(diào)節(jié)》課程大綱
 課程時(shí)長
2天
 課程大綱
第一部分:知己知彼 --- 認(rèn)清我們所處的環(huán)境,認(rèn)清我們自己
1、 我們處在怎樣的大時(shí)代 – 中國經(jīng)濟(jì)大環(huán)境分析與行業(yè)大環(huán)境分析;
2、 我們處在怎樣的人生階段 – 中年群體特征分析;
3、 我們處在怎樣的壓力年代 – 40-50員工的主要壓力源分析;
4、 學(xué)會(huì)接受和接納變化:接受生命的規(guī)律是我們最好的選擇;
第二部分:與其無奈抱怨不如積極面對(duì) -- 積極應(yīng)對(duì),陽光心態(tài)
5、 中年人的幸福指數(shù):測(cè)一測(cè),你幸福嗎?
6、 是誰偷走我們的幸福感 – 生活幸福感下降的深層次原因分析;
a) 外部環(huán)境分析;
b) 自我分析;
7、 心態(tài)是決定你行為的明燈 – 改變你的心智模型;
8、 我們不快樂,不全是因?yàn)楣ぷ? -- 跳開工作看自己;
9、 給我們的心靈做個(gè)桑拿 -- 個(gè)人價(jià)值觀與信念體系的自我梳理;
10、 面對(duì)問題,我們的常規(guī)做法如何?如何突破常規(guī)做法,做一個(gè)積極處事、達(dá)觀做人的中年人?
11、 當(dāng)你學(xué)會(huì)面對(duì)的時(shí)候,問題就已經(jīng)解決了一大半 - 正視環(huán)境,正視自己;
12、 把握壓力時(shí)代的一個(gè)重要思維方式 – 平衡思維;
a) 在期望與現(xiàn)實(shí)之間;
b) 在他人愿望與自己能力之間;
c) ………….;
13、 天下沒有完美的選擇 - 學(xué)會(huì)接受不完美;
a) 案例分享:選擇的自信;
b) 坦然接受既定的選擇 – 接納我/他/她/它的好與壞;
14、 掌握讓自己正向、積極解決問題的思維和方法:突破思維盲點(diǎn);
a) 面對(duì)問題:不戰(zhàn)而敗,輸在心態(tài);
b) 把自己從焦躁中解救出來 – 自我對(duì)話與自我效能感塑造;
c) 找到方法 -- 問題解決的曼陀羅分析法;
15、 突破常規(guī) - 常用理性解決問題的5問法;
16、 我們都是普通人 – 做我們能夠做和應(yīng)該做的;
17、 帳單照付 – 任何時(shí)候工作上都不是耍個(gè)性的地方;
第三部分 經(jīng)營我們的晚期職業(yè)生涯 – 我們有我們的活法
18、 處在職業(yè)生涯中、晚期的員工,重點(diǎn)需要關(guān)注些什么問題?
19、 條條大陸通羅馬 – 職業(yè)成功的多元化標(biāo)準(zhǔn);
20、 你可以平凡但不能平庸 -- 平凡工作也能作出大格局;
21、 春蠶到死絲方盡 – 如何找到我們的優(yōu)勢(shì)并發(fā)揮它的價(jià)值;
22、 你可以做師傅 – 他們的成長需要你的支持;
23、 缺什么,補(bǔ)什么 – 識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰,找到自己的差距;
24、 職業(yè)生涯的三架馬車 -- 職業(yè)規(guī)劃、家庭規(guī)劃與財(cái)務(wù)規(guī)劃并駕齊驅(qū);
25、 如果我們不甘寂寞 – 職業(yè)生涯中、晚期成功案例分享;
26、 未雨綢繆 – 做好退休前的身體、心理和財(cái)務(wù)準(zhǔn)備;
第四部分 學(xué)會(huì)放松自己 – 中年員工壓力緩解與身心調(diào)養(yǎng)
27、 看不見的心魔 – 消極情緒的殺傷力不可低估;
28、 做一個(gè)自律的人 -- 情緒調(diào)控4部曲;
29、 順下那口氣 – 中年人情緒緩沖技法分享;
30、 如何化解焦慮和煩躁情緒 – 李文森博士的行動(dòng)調(diào)節(jié)療法;
31、 學(xué)會(huì)放松自己 – 化解壓力和焦慮的身心放松技法;
32、 中年靠養(yǎng) -- 中年養(yǎng)生的四大良言 和 四 “養(yǎng)”;
33、 健康最貴 -- 中年的健康飲食良方;
34、 中年人如何讓自己睡得更好?
35、 中年人如何保持大腦智力?
36、 避開危險(xiǎn)區(qū) -- 中年養(yǎng)生的5防和5大忌諱;
第五部分 幸福和快樂其實(shí)離你很近 – 塑造你的中年幸福感;
37、 家和親情 – 你的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng);
38、 回歸家庭 – 如何營造親情濃濃的家庭氛圍?
39、 案例:多想想女兒的優(yōu)點(diǎn);當(dāng)初選擇的初衷是否還在?
40、 牽手 – 家庭關(guān)愛從細(xì)節(jié)開始;
41、 我愿意是急流 -- 那部電影的感人對(duì)白,我們是否還記得?
42、 給陽光騰出空間 - 幸福感是你我內(nèi)心的一種感覺;
43、 幸福感不是別人給的 – 拿好本應(yīng)屬于你自己的那把鑰匙;
44、 快樂其實(shí)也很簡(jiǎn)單 – 多彩的玻璃人生;
45、 很多時(shí)候我們最后還有最后的一種選擇:是什么的選擇?
46、 誰看夕陽無限好 -- 相同境遇,別樣心態(tài);
47、 你相信快樂可以生成快樂嗎?- 神奇的腦啡;
48、 學(xué)會(huì)感恩 – 找到讓我們快樂的更多理由;
49、 平常心 – 其實(shí)我們也可以很快樂;

《陽光心態(tài),快樂工作——企業(yè)40—50員工陽光心態(tài)與壓力調(diào)節(jié)》適合對(duì)象
企業(yè)40-50 員工

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我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師何鮮老師簡(jiǎn)介
何鮮
何鮮
 英國倫敦城市大學(xué)人力資源管理碩士;
 中國首批美國CCE認(rèn)證GCDF(全球職業(yè)規(guī)劃師);
 英國國際生涯協(xié)會(huì)ICDT(國際職業(yè)指導(dǎo)師)認(rèn)證項(xiàng)目特聘高級(jí)培訓(xùn)講師;
 電力、銀行、通信等行業(yè)長期合作的培訓(xùn)和咨詢專家;
 國內(nèi)“管理情商/逆商”女性授課第一人;
 國內(nèi)心理類培訓(xùn)課程首批先導(dǎo)者與實(shí)踐者;
 深圳市政府中高級(jí)人才測(cè)評(píng)與選聘長年合作測(cè)評(píng)顧問;
 中國人職業(yè)導(dǎo)航顧問聯(lián)盟專家成員;
 廣東省教育廳高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心特聘長年顧問專家;
 廣東省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽高校專家巡講嘉賓;多所高校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)外圍合作專家;
 《總裁》《管理@人》《職業(yè)設(shè)計(jì)》《職業(yè)導(dǎo)師》等雜志特約撰稿人和案例點(diǎn)評(píng)專家;

 超過20年工作經(jīng)歷,超過10年的管理培訓(xùn)師閱歷,涉及的職業(yè)領(lǐng)域涵蓋高校英語教育、外事管理、企業(yè)管理、人力資源管理咨詢、企業(yè)管理咨詢與培訓(xùn)等;歷任高校講師、英國某高校駐華聯(lián)絡(luò)處中國區(qū)協(xié)調(diào)官、教育培訓(xùn)總監(jiān)、專職人力資源管理咨詢師、專職企業(yè)管理培訓(xùn)師、公司董事兼總經(jīng)理等職務(wù);曾服務(wù)于國內(nèi)知名IT企業(yè)、知名人力資源管理咨詢顧問公司、知名培訓(xùn)管理顧問公司等。
 職業(yè)生涯管理與開發(fā)、組織EAP、管理開發(fā)與發(fā)展、員工心理類培訓(xùn)等領(lǐng)域的先導(dǎo)者;多年來一直致力于企業(yè)管理領(lǐng)域的實(shí)踐和研究,并基于自身對(duì)管理心理學(xué)、人力資源管理、行為科學(xué)等領(lǐng)域的獨(dú)特理解和研究,把心理學(xué)和管理實(shí)踐結(jié)合起來,研發(fā)出一系列針對(duì)企業(yè)各層管理者獨(dú)具特色的“管理心理學(xué) +人力資源管理 + 管理實(shí)操技能提升+ 管理素質(zhì)強(qiáng)化”等的系列培訓(xùn)課程,課程視角獨(dú)特、理念先進(jìn)、方法和觀點(diǎn)獨(dú)到,加上授課方法的多樣化和創(chuàng)新性,給眾多管理者帶去對(duì)管理更深遠(yuǎn)的思考以及對(duì)自身管理實(shí)踐的諸多啟發(fā),深受來自不同行業(yè)、企業(yè)管理者的好評(píng)和擁戴。
 同時(shí),何鮮老師也是國內(nèi)“員工素質(zhì)以及員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃與管理”領(lǐng)域最早的拓荒者和實(shí)踐者,一直致力于職業(yè)生涯發(fā)展管理領(lǐng)域的最新理念及相關(guān)管理實(shí)踐在國內(nèi)的宣傳及普及并一直活躍在第一線,多次參加各種相關(guān)大型活動(dòng)并接受鳳凰衛(wèi)視、深圳衛(wèi)視、深圳財(cái)經(jīng)頻道、深圳特區(qū)報(bào)、深圳商報(bào)等媒體的相關(guān)專訪和報(bào)道;曾為多家不同行業(yè)、不同性質(zhì)的企業(yè)提供關(guān)于員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃與管理的培訓(xùn)及咨詢;也多次走進(jìn)廣東、廣西等省的20多所高校進(jìn)行了關(guān)于大學(xué)生戰(zhàn)略職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)素質(zhì)以及求職技能方面的多場(chǎng)大型主題講座和培訓(xùn);多篇職業(yè)生涯發(fā)展管理及職業(yè)素質(zhì)提升文章在中國人力資源網(wǎng)、南方都市報(bào)、廣州日?qǐng)?bào)、北京人才市場(chǎng)報(bào)、中國南方網(wǎng)、中國勞動(dòng)力市場(chǎng)、新浪網(wǎng)、中國就業(yè)網(wǎng)、江蘇就業(yè)網(wǎng)等多家媒體上發(fā)表和登載。
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