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職業(yè)規(guī)劃與素養(yǎng)
添加時間:2012-11-27      修改時間: 2012-11-27      課程編號:100152253
《職業(yè)規(guī)劃與素養(yǎng)》課程大綱
前言 : 工作中的你--自我認知我為誰工作?工作需要使命感
一、職生規(guī)劃的意義
為什么要做個人職業(yè)規(guī)劃
職業(yè)規(guī)劃對企業(yè)的意義
職業(yè)規(guī)劃對個人的意義   馬斯洛的需求層次理論介紹  職業(yè)生涯的內涵與意義  職業(yè)生涯發(fā)展階段理論介紹

二、職場角色認知與心態(tài)
管理的本質 管理的產生和發(fā)展 管理中的人性假設
員工在企業(yè)的角色定位
作為下屬的角色 作為同事的角色
員工應該有的心態(tài)
感恩心態(tài)
** 故事分享
空杯心態(tài)
** 故事分享 學習心態(tài)
** 故事分享 自謙的態(tài)度
** 故事分享 付出心態(tài)
** 故事分享 專注心態(tài)
** 故事分享
三、審視自我-我是誰 個性與職業(yè):
做性格測試,判斷自己的性格,介紹不同性格的特點
PDP測試
測試方法解析
學員測評案例分析
了解自己的行為風格
九型人格
了解自己的長處、短處
掌握如何與他人自處
測試方法解析
學員測評案例分析
如何應用此工具達成良好的人際關系
** 每組學員代表做自己的職業(yè)規(guī)劃分析、講師點評
四、實施職業(yè)生涯目標的策略
外部環(huán)境分析-我在哪社會環(huán)境分析組織環(huán)境分析
SWOT分析法
SWOT分析矩陣
SWOT分析時考慮的問題
** 個人SWOT分析示例
認準自己內心深入的喜好
當我們的生命只剩下三天、你希望做什么工作
在職業(yè)規(guī)劃上人們往往輸在心態(tài)
** 拿破侖的故事

五、提高職業(yè)素養(yǎng)要點
1、善用甘特圖做工作計劃、生活計劃
甘特圖對生活和工作的意義
甘特圖標準樣表解析
甘特圖的應用范圍
** 現(xiàn)場分組演練甘特圖

2、嚴格管理好每日工作:OEC法應用
OEC法樣表解析
做OEC表時應該注意什么問題
** 海爾集團應用OEC法的成功解析

3、建立PDCA管理思路來處理每一件事
回想大家工作中常見的問題
PDCA管理的定義
PDCA給我們什么啟發(fā)

4、強化時間管理
時間管理“象限法”
培養(yǎng)的好習慣
同時做幾件事
利用好每周、每日的最好時間
測試自己時間管理上是否及格
發(fā)現(xiàn)自己的生物鐘、管理好自己的生物鐘

5、有危機意識才能時時做好準備
危機管理的意義
危機管理的典型故事
自我存在價值的解析

6、做好自我壓力情緒管理
積極的心理暗示
面對復雜的人際關系如何處理
** 杜拉拉升職記片段解析
如何緩解緊張情緒
** 溝通前面對鏡子
** 瑜珈放松功
** 食療法
** 冥想法
** 心理暗示法

7、樹立很強的結果意識
做結果的心態(tài)、思維方式
**相關案例、故事分析

9、要有危機意識,加強危機管理
危機管理對我們人生的意義
危機管理適合什么樣的企業(yè)
** 企業(yè)5個發(fā)展階段分析
危機管理的典型故事
生動的圖例講解危機管理
存在價值會議組織工作的細節(jié)

《職業(yè)規(guī)劃與素養(yǎng)》課程目的
掌握職業(yè)規(guī)劃的知識和常用方法、分析自己的成長之路
引導學員調整心態(tài),認識到當下應有的工作狀態(tài),去除浮躁
加強學員對企業(yè)的認同度、歸屬感
提高學員的職業(yè)素質
掌握職場自我管理工具,強化自身執(zhí)行力

《職業(yè)規(guī)劃與素養(yǎng)》適合對象
適合企業(yè)全員

《職業(yè)規(guī)劃與素養(yǎng)》所屬分類
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《職業(yè)規(guī)劃與素養(yǎng)》內訓服務流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調研

溝通確認內訓方案

簽訂協(xié)議

內訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師唐惠玲老師簡介
唐惠玲
唐惠玲
唐惠玲老師是21年人力資源、8年心理學、11年人才測評功底
是很成熟、很負責的高端老師、100個視頻為證
四個服務:講人力資源、讀心術、通用管理課、做人才測評

國家企業(yè)培訓師、國家心理咨詢師
國家職業(yè)指導師、高級人力資源管理師
北京大學MBA
富士康IE學院特聘高級講師
中國工商管理學院特聘講師
北京大學案例研究中心認證講師
中國移動事業(yè)部講師團核心成員
專注于人力資源研究18年
任人力資源管理實戰(zhàn)課講師10年
20多個行業(yè)1800多場企業(yè)內訓公開課經(jīng)驗
每場培訓滿意度均達95%以上
優(yōu) 勢:
18年人力資源管理經(jīng)驗,課很實用、實在、很有感染力、揉合心理學、加上人力資源管理的深厚功力,將每塊理論結合實際,真正幫到學員和企業(yè)。

工作經(jīng)驗:
西北工業(yè)大學特聘教授
北京大學案例研究中心認證講師
中國移動事業(yè)部講師團核心成員
清華大學職業(yè)經(jīng)理訓練中心高級講師
華潤集團人力資源顧問
用友軟件股份有限公司人力資源顧問
深圳市大族激光科技股份有限公司人力資源顧問
深圳市富安娜集團公司人力資源總監(jiān)
深圳市同洲電子股份有限公司人力資源總監(jiān)
深圳市海雅集團人力資源總監(jiān)
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