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職業(yè)素養(yǎng)
添加時間:2012-11-27      修改時間: 2012-11-27      課程編號:100152254
《職業(yè)素養(yǎng)》課程大綱
第一部分 工作中的你--自我認知我為誰工作?工作需要使命感
** 視頻、案例啟發(fā)

二、職場角色認知與心態(tài)
管理的本質 管理的產生和發(fā)展 管理中的人性假設
員工在企業(yè)的角色定位
作為下屬的角色 作為同事的角色
各層管理者應該有的心態(tài)
感恩心態(tài)
** 故事分享
空杯心態(tài)
** 故事分享 學習心態(tài)
** 故事分享 自謙的態(tài)度
** 故事分享 付出心態(tài)
** 故事分享
三、審視自我-了解自我、強化人際交往
外部環(huán)境分析-我在哪社會環(huán)境分析組織環(huán)境分析
九型人格
了解自己的長處、短處
掌握如何與他人自處
測試方法解析
學員測評案例分析
如何應用此工具達成良好的人際關系
四、了解自己在管理上的優(yōu)劣勢
SWOT分析法
SWOT分析矩陣
SWOT分析時考慮的問題
** 個人SWOT分析示例

五、提高職業(yè)素養(yǎng)的技能
1、善用甘特圖做工作計劃、生活計劃
甘特圖對生活和工作的意義
甘特圖標準樣表解析
甘特圖的應用范圍
** 現(xiàn)場分組演練甘特圖

2、嚴格管理好每日工作:OEC法應用
OEC法樣表解析
做OEC表時應該注意什么問題
** 海爾集團應用OEC法的成功解析

3、建立PDCA管理思路來處理每一件事
回想大家工作中常見的問題
PDCA管理的定義
PDCA給我們什么啟發(fā)

4、強化時間管理
時間管理“象限法”
培養(yǎng)的好習慣
同時做幾件事
利用好每周、每日的最好時間
測試自己時間管理上是否及格
發(fā)現(xiàn)自己的生物鐘、管理好自己的生物鐘
關注員工的生理節(jié)律

5、有危機意識才能時時做好準備
危機管理對我們人生的意義
危機管理適合什么樣的企業(yè)
** 企業(yè)5個發(fā)展階段分析
圖例講解危機管理
存在價值會議組織工作的實施要點

6、做好自我壓力情緒管理
面對復雜的人際關系如何處理
** 杜拉拉升職記片段解析
如何緩解緊張情緒

8、、樹立結果意識
做結果的心態(tài)、思維方式
**相關案例、故事分析
如何引導員工加強結果意識

9、提高職業(yè)素養(yǎng)的關鍵因素---高效溝通
溝通的幾個基本技巧
登門檻效應
高球效應
強調正面信息
適時幽默
單雙面理論
關鍵的溝通技巧--積極聆聽
聆聽的注意要點
如何鼓勵對方說話
有效反饋技巧
眼神的重要性—欣賞的目光
** 如何練習目光的精氣神
語言—正確話術分析
肢體—鼓勵對方說話的肢體語言有哪些
重要細節(jié)—尊重他人節(jié)奏
如何做到盡量與他人節(jié)奏統(tǒng)一
* 案例演示
如何向上級溝通
如何向同級溝通
如何向下級溝通
讓自己的語言更精準演練
停頓
輕重
發(fā)聲
語調
感性語言
** 如何訓練自己的感性語言
選擇最有效的信息發(fā)送方式—面對面
當下人們在溝通中的常忽視的問題
** 史上最牛女秘書
如何與四種人格類型的人溝通—應用色彩分析法
各類型人際風格的特征
分析型人的特征
支配型人的特征
表達型人的特征
和藹型人的特征
** 如何通過簡單的表現(xiàn)快速判斷對方的人格
與各類型人際風格的溝通技巧
與分析型人的溝通技巧解析
與支配型人的溝通技巧解析
與表達型人的溝通技巧解析
與和藹型人的溝通技巧解析
** 與不同類型的人溝通演練

《職業(yè)素養(yǎng)》課程目的
引導學員調整心態(tài),認識到當下應有的工作狀態(tài),去除浮躁
加強學員對企業(yè)的認同度、歸屬感
提高學員的職業(yè)素質
掌握職場自我管理工具
掌握管理員工的技能、強化團隊執(zhí)行力

《職業(yè)素養(yǎng)》適合對象
適合各層管理者

《職業(yè)素養(yǎng)》所屬分類
人力資源
《職業(yè)素養(yǎng)》內訓服務流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調研

溝通確認內訓方案

簽訂協(xié)議

內訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師唐惠玲老師簡介
唐惠玲
唐惠玲
唐惠玲老師是21年人力資源、8年心理學、11年人才測評功底
是很成熟、很負責的高端老師、100個視頻為證
四個服務:講人力資源、讀心術、通用管理課、做人才測評

國家企業(yè)培訓師、國家心理咨詢師
國家職業(yè)指導師、高級人力資源管理師
北京大學MBA
富士康IE學院特聘高級講師
中國工商管理學院特聘講師
北京大學案例研究中心認證講師
中國移動事業(yè)部講師團核心成員
專注于人力資源研究18年
任人力資源管理實戰(zhàn)課講師10年
20多個行業(yè)1800多場企業(yè)內訓公開課經驗
每場培訓滿意度均達95%以上
優(yōu) 勢:
18年人力資源管理經驗,課很實用、實在、很有感染力、揉合心理學、加上人力資源管理的深厚功力,將每塊理論結合實際,真正幫到學員和企業(yè)。

工作經驗:
西北工業(yè)大學特聘教授
北京大學案例研究中心認證講師
中國移動事業(yè)部講師團核心成員
清華大學職業(yè)經理訓練中心高級講師
華潤集團人力資源顧問
用友軟件股份有限公司人力資源顧問
深圳市大族激光科技股份有限公司人力資源顧問
深圳市富安娜集團公司人力資源總監(jiān)
深圳市同洲電子股份有限公司人力資源總監(jiān)
深圳市海雅集團人力資源總監(jiān)
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