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交通運(yùn)輸行業(yè)員工職業(yè)化素養(yǎng)提升培訓(xùn)
添加時(shí)間:2012-12-14      修改時(shí)間: 2012-12-14      課程編號(hào):100153066
《交通運(yùn)輸行業(yè)員工職業(yè)化素養(yǎng)提升培訓(xùn)》課程大綱
第一部分 增強(qiáng)員工現(xiàn)代職業(yè)意識(shí)
第一講 現(xiàn)代職業(yè)理念是職業(yè)化的基礎(chǔ)
我們的追求——職業(yè)化
1.職業(yè)化的內(nèi)涵;2.職業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn);3.職業(yè)化的作用
二、我國(guó)企業(yè)員工職業(yè)化素質(zhì)與國(guó)際企業(yè)員工素質(zhì)的差距
1.職業(yè)理念;2.工作態(tài)度;3.職業(yè)精神;4.職業(yè)技能,
三、我們的使命——做一個(gè)職業(yè)化的人才
1.為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值;2.為客戶創(chuàng)業(yè)價(jià)值;3.為個(gè)人創(chuàng)造價(jià)值。
第二講 員工應(yīng)該具備的十大職業(yè)意識(shí)
一、何為職業(yè)意識(shí)
二、新員工應(yīng)具備的十種職業(yè)意識(shí)
1.目標(biāo)意識(shí);2.角色意識(shí);3.責(zé)任意識(shí);案例:溫州的“三板”精神;4.團(tuán)隊(duì)意識(shí);5.規(guī)則意識(shí).;6.問(wèn)題意識(shí);7.效率意識(shí);8.自信意識(shí);9.競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);10.自我創(chuàng)新的意識(shí)。
三、學(xué)會(huì)繞道而行——新員工可能面臨的八大雷區(qū)
四、給自己加分——職場(chǎng)新人的自我完善
第二部分 全面提升員工溝通技能
第一講 溝通的概念和目的
一、溝通的內(nèi)涵
1、何為溝通2、溝通的三大要素3、溝通的四個(gè)行為4、溝通的四大原則
二、溝通的重要性
三、溝通的三要素
1.溝通的基本問(wèn)題是心態(tài)2.溝通的基本原理是關(guān)心3.溝通的基本要求是主動(dòng)
四、溝通的目的
1.引導(dǎo)員工的行為2.激勵(lì)員工改善績(jī)效3.表達(dá)情感4.傳遞信息
第二講 溝通的類型與過(guò)程
一、溝通的類型
(一)語(yǔ)言溝通與非語(yǔ)言溝通
(二)上行溝通、下行溝通與平行溝通
(三)單向溝通與雙向溝通
(四)正式溝通與非正式溝通
三、有效溝通的過(guò)程
(一)有效發(fā)送信息的技巧
1、4W1H 2、FAB原則
(二)接受信息,即聆聽(tīng)
1、積極聆聽(tīng)2、聆聽(tīng)的原則3、有效聆聽(tīng)的步驟4、傾聽(tīng)的五個(gè)層次
(三)反饋信息
三、溝通漏斗
四、有效溝通的步驟
步驟一 事前準(zhǔn)備 步驟二 確認(rèn)需求 步驟三 闡述觀點(diǎn)
步驟四 處理異議 步驟五 達(dá)成協(xié)議 步驟六 共同實(shí)施
五、有效溝通的基本點(diǎn)
第三講 溝通的角度和方向
一、溝通的角度
二、溝通的方向
1、往上溝通沒(méi)有膽2、往下溝通沒(méi)有心3、水平溝通沒(méi)有肺
第四講 溝通的障礙及克服
一、溝通障礙
1、發(fā)送者的障礙2、接受者的障礙3、信息傳播通道的障礙4、拒絕責(zé)任,習(xí)慣上推下卸
二、克服溝通阻礙
三、高效溝通的八大技巧
第五講 跨部門溝通及技巧
要點(diǎn)之一:尊重和欣賞 要點(diǎn)之二:換位思考
要點(diǎn)之三:知己知彼 要點(diǎn)之四:有效的會(huì)議
要點(diǎn)之五:灰色地帶

《交通運(yùn)輸行業(yè)員工職業(yè)化素養(yǎng)提升培訓(xùn)》課程目的
課程目的是幫助職場(chǎng)員工盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境,了解掌握現(xiàn)代職場(chǎng)所需要的態(tài)度、知識(shí)和技能。

《交通運(yùn)輸行業(yè)員工職業(yè)化素養(yǎng)提升培訓(xùn)》適合對(duì)象
企業(yè)中層干部、主管、班組長(zhǎng)、后備儲(chǔ)備干部及線線員工。

《交通運(yùn)輸行業(yè)員工職業(yè)化素養(yǎng)提升培訓(xùn)》所屬分類
人力資源
《交通運(yùn)輸行業(yè)員工職業(yè)化素養(yǎng)提升培訓(xùn)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師翁士增老師簡(jiǎn)介
翁士增
翁士增
翁士增,復(fù)旦大學(xué)MBA碩士,全國(guó)著名培訓(xùn)師,中國(guó)管理科學(xué)研究院終身研究員,北大培訓(xùn)中心特聘教授,中國(guó)企業(yè)家聯(lián)合會(huì)專家,浙江省國(guó)資委培訓(xùn)中心專家,上海交通大學(xué)培訓(xùn)中心教授,浙大繼續(xù)教育學(xué)院特聘教授,浙江中小企業(yè)研究所副所長(zhǎng),多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)首席講師。
講課風(fēng)格:功底深厚,專注投入;以學(xué)員為中心,采用講授、案例研究、情景模擬、游戲體驗(yàn)等現(xiàn)代互動(dòng)式學(xué)習(xí)方式;同時(shí)授課時(shí)語(yǔ)言幽默形象,善于用生活中和企業(yè)中的常用事例和案例模擬等情境式教學(xué)方法,把理性了解與感性認(rèn)知二者巧妙結(jié)合,曾多次被評(píng)為“最受歡迎的講師”、“金牌講師”等。在課堂上將管理理念與實(shí)踐操作緊密結(jié)合,激情、幽默、極強(qiáng)的感染力與震撼力,還有出色的現(xiàn)場(chǎng)駕馭能力;在不知不覺(jué)中完成對(duì)課程的理解和頓悟,是他課程的最大特點(diǎn)。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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