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跨部門溝與合作
添加時(shí)間:2008-02-18      修改時(shí)間: 2008-02-18      課程編號:10015365
《跨部門溝與合作》課程大綱
導(dǎo)言:
 如何達(dá)成管理的共識
 高效溝通的好處
 跨部門溝通的組成要素和要點(diǎn)
第一單元:溝通要略
 溝通的有效性
 溝通要做到的4件事情
 溝通的障礙與情境,權(quán)變溝通
 管理溝通的角色感與形象
 溝通中的表揚(yáng)與批評,傾聽,贊揚(yáng)
 價(jià)值溝通,價(jià)值傳遞與溝通信任度

第二單元:團(tuán)隊(duì)合作的利與弊
——跨部門溝通的常見障礙及主要原因
 團(tuán)隊(duì)成立的目的與功能
 團(tuán)隊(duì)分工合作的利與弊
 跨部門溝通的常見障礙與主要原因
 明確分工職責(zé)能否解決所有跨部門溝通的問題

第三單元:跨部門溝通協(xié)作的要點(diǎn)
 信任是溝通的基礎(chǔ)
 建立感情賬戶
 交情與工作效率的關(guān)系
 人際關(guān)系的建立原則
 感情賬戶中的存款與支出
 知己知彼
 擴(kuò)大周哈里窗口中的公開區(qū)
 注意非正式溝通
 同理心與換位思考
 換位思考在溝通中的作用
 理解了就會寬容
 相互尊重和欣賞
 避免告狀式溝通

第四單元:性格與溝通
 性格分類
 判別自己和別的部門同事的性格
 各部門同事各種性格的優(yōu)缺點(diǎn)
 提升性格魅力,彌補(bǔ)性格缺陷
 如何與不同性格的跨部門同事相處

第五單元:學(xué)會與內(nèi)部顧客有效溝通
 誰是你的內(nèi)部客戶
 聆聽內(nèi)部客戶的需要
 通過詢問真正理解內(nèi)部客戶的需要
 共同制定工作目標(biāo)并使期望一致
 做現(xiàn)實(shí)的承諾并說到做到
 堅(jiān)持持續(xù)跟進(jìn)
 如何與老板(向上溝通)
 如何與下屬(向下溝通)

第六單元:內(nèi)部沖突處理技巧
 可能導(dǎo)致沖突的原因
 以雙贏思維解決沖突
 面對他人過當(dāng)行為的原則與方法
 自我情緒管理

授課方式:講師講解、小組討論、案例分析、角色演練、練習(xí)等
授課特點(diǎn): 突破傳統(tǒng)“灌輸式”的教學(xué);采取“神形兼?zhèn)洹钡幕邮匠扇艘龑?dǎo)梳理式培訓(xùn)方法,使得學(xué)員能真正學(xué)會和掌握,而不是簡單的記錄和記得!

《跨部門溝與合作》課程目的
*深入理解不同部門的緊密配合在企業(yè)競爭中的重要性,學(xué)會與不同部門成員發(fā)展合作關(guān)系而不是競爭關(guān)系
*分析跨部門溝通的主要障礙及產(chǎn)生原因。
*學(xué)會建立信任與感情賬戶、知己知彼、換位思考、相互尊重與欣賞等跨部門溝通協(xié)作的要點(diǎn)。
*掌握與企業(yè)內(nèi)部客戶有效溝通的主要步驟與方法。
*掌握和各種不同個(gè)性風(fēng)格部門領(lǐng)導(dǎo),同事之間的溝通方法
*學(xué)習(xí)有效處理部門間沖突的技巧,透過理解與服務(wù)達(dá)到雙贏。

《跨部門溝與合作》適合對象
管理人員

《跨部門溝與合作》所屬分類
人力資源
《跨部門溝與合作》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師袁良老師簡介
袁良
袁良
上海交大 市場營銷學(xué)專業(yè) 特聘講師
上海商學(xué)院,市場營銷學(xué)專業(yè) 特聘講師
甬江商學(xué)院 市場營銷學(xué)專業(yè) 特聘講師
上海弗爾實(shí)業(yè)發(fā)展有限公司總裁
高級市場營銷經(jīng)理 資格獲得者
英國國際專業(yè)管理協(xié)會(IPMA,International Professional Management Association)認(rèn)證的國際專業(yè)培訓(xùn)師。
幫助6個(gè)行業(yè)(金融,物流,IT,建材,機(jī)械制造,,零售業(yè))中的12家企業(yè)獲得市場營銷的突破:
華夏智慧網(wǎng),前沿管理網(wǎng)等專家會員;
曾經(jīng)擔(dān)任:
法國獨(dú)資MORET機(jī)械制造有限公司 市場營銷總經(jīng)理
新加坡興茂國際電子元器件公司 市場營銷總監(jiān)
特點(diǎn):
1.擅長將實(shí)踐,教學(xué),培訓(xùn)與咨詢結(jié)合(BTC),是BTC模式的創(chuàng)始人;
多行業(yè)領(lǐng)域的浸潤,使得他擅長并深諳咨詢體驗(yàn)式實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn),崇尚以對人的理念,心態(tài)和習(xí)慣的改變,進(jìn)行思維模式的再造和操作方式的啟示,以求得豁然開朗;采取實(shí)效性,互動性的運(yùn)演;以求“神形兼?zhèn)洹;從而達(dá)成既定的管理和績效目標(biāo)!幫助企業(yè)提升戰(zhàn)略執(zhí)行力,市場創(chuàng)新力,資源整合力,領(lǐng)導(dǎo)力等。
2.對于市場銷售,企業(yè)管理溝通,團(tuán)隊(duì)合作有獨(dú)到的思維和見地:
營銷是生活標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值的創(chuàng)造和傳遞,是為了讓客戶覺得購買是一種必然;是人與人之間取得平衡與和諧的一種過程和結(jié)果! 而營銷管理是讓營銷更有理由和依據(jù): ---《如何針對大客戶做差異化銷售》
所有的市場銷售活動,經(jīng)營管理,團(tuán)隊(duì)合作,均是:因人而起,因人而止;因此“知人性. 識人心”才能讓一切更“神形兼?zhèn)洹;中國傳統(tǒng)的哲學(xué)禪學(xué)文化精髓和西方現(xiàn)代流程系統(tǒng)相結(jié)合,才能真正達(dá)到管理溝通和市場進(jìn)展的目標(biāo)。--- 《管理溝通. 領(lǐng)導(dǎo)力》
3.<易>,<道>,<儒>,<釋> <兵>等中國國學(xué)精髓與現(xiàn)代管理應(yīng)用的深入探究實(shí)踐和發(fā)揚(yáng)者。
-〈中國化管理〉
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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