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思維創(chuàng)新原理與方法
添加時間:2013-01-18      修改時間: 2013-01-18      課程編號:100154465
《思維創(chuàng)新原理與方法》課程大綱
一, 為什么領導與管理干部要提高思維創(chuàng)新能力?

(一)這是適度社會變革形勢需要
   當前社會變革形勢特點。社會變革導致觀念和思維方式轉(zhuǎn)變。
      案例互動分析
(二)這是企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展需要
   當前經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展形勢。企業(yè)發(fā)展在于實現(xiàn)轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新。
    案例互動分析
(三)這是領導管理的本質(zhì)要求
   領導與管理異同。管理就是“管人理事”。
   領導本質(zhì):戰(zhàn)略、決策、創(chuàng)新。
     案例互動分析。.

二, 什么叫思維創(chuàng)新?創(chuàng)新思維的障礙有哪些?
(一)思維創(chuàng)新的含義
  1、創(chuàng)新與創(chuàng)造的異同
  2、思維創(chuàng)新的內(nèi)涵:創(chuàng)新=突破+重組:“創(chuàng)造性的破壞!
案例互動分析
(二)、思維創(chuàng)新的心理障礙分析
  1、從眾求同心理;2、崇拜權威心理
  3、趨安懶惰心理;4、定勢心理
      案例互動分析。
(三)思維創(chuàng)新的制度障礙分析
1、管理滯后效應。 2、培訓制度缺陷。3、創(chuàng)新文化環(huán)境障礙。
案例互動分析

三、思維創(chuàng)新基本原理有哪些?

(一)思維突破性原理
1、突破創(chuàng)新的哲學道理。事物發(fā)展的規(guī)律。
2、思維突破的基本方法。思路與視角。
案例互動分析
(二)思維組合性原理
1、組合創(chuàng)新的哲學道理。事物辯證統(tǒng)一發(fā)展規(guī)律。
2、組合創(chuàng)新思維的基本方法操作要求。
     案例互動分析
(三)差異性思維原理
 1、差異創(chuàng)新的哲學道理。事物存在與發(fā)展規(guī)律。
   差異性思維的基本方法操作要求
    案例互動分析
   
四、思維創(chuàng)新基本技法有哪些?

(一)頭腦風暴思維創(chuàng)新法。
  1、其思維創(chuàng)新活動特點
  2、其思維技法的操作原則與要求
   案例互動分析
(二)問題列舉思維創(chuàng)新法。
1、問題思維創(chuàng)新的哲學道理。
2、問題思維創(chuàng)新法的操作原則與要求
     案例互動分析。
(三)希望點列舉思維法。
  1、希望點思維創(chuàng)新的哲學道理
  2、希望點思維創(chuàng)新法的操作原則與要求
     案例互動分析。
(四)現(xiàn)場觀察與發(fā)現(xiàn)思維法
  1、觀察與發(fā)現(xiàn)思維創(chuàng)新的哲學道理。
  2、觀察與發(fā)現(xiàn)思維法操作原則與要求
     案例互動分析。
     
五、思維創(chuàng)新的基本原則有哪些?

(一)人本思維創(chuàng)新原則
   創(chuàng)新要以人為本,不能以犧牲員工利益。
     案例互動分析。
(二)戰(zhàn)略思維創(chuàng)新原則
   創(chuàng)新不能只顧眼前短期利益,要立足于長遠戰(zhàn)略思考
     案例互動分析。
(三)依法創(chuàng)新原則
    創(chuàng)新不能違法。尊重知識產(chǎn)權,不能侵權
     案例互動分析。

《思維創(chuàng)新原理與方法》課程目的
使你確立新觀念、開拓新思路,把脈事業(yè)現(xiàn)狀,克服短板、強化優(yōu)勢、揚長避短,差異競爭、尋找成功之道。
使你強化創(chuàng)新意識,掌握思維創(chuàng)新原理“三元六法”,完善創(chuàng)新管理的操作流程、增強企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的核心競爭能力。

《思維創(chuàng)新原理與方法》所屬分類
人力資源
《思維創(chuàng)新原理與方法》內(nèi)訓服務流程
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1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師劉衛(wèi)平老師簡介
劉衛(wèi)平
劉衛(wèi)平
我國企業(yè)管理的創(chuàng)新思維與戰(zhàn)略決策培訓的知名專家、資深培訓師、中國人民大學博士、教授、碩士生導師,中共上海市委黨校(上海行政學院)思維與創(chuàng)新研究中心主任。

社會兼職: 北京大學民營經(jīng)濟研究院客座教授、清華大學職業(yè)經(jīng)理訓練中心客座教授、全國干部教育培訓高;刂粡偷┐髮W基地培訓中心主講教授、國務院西部開發(fā)辦上;卣雇麑W院特聘教授、上海人才培訓基地管理中心客座教授、中國思維科學學會(籌)副秘書長兼常務理事、中國創(chuàng)造學學會常務理事、中國系統(tǒng)科學研究會常務理事、中國科技創(chuàng)新專業(yè)委員會常務理事、上海市思維科學研究會(籌)副會長、《企業(yè)家天地》特約編委等。

學術活動:主持和參加《思維創(chuàng)新的認識論研究》、《民營企業(yè)家創(chuàng)新心智模式比較研究》、《創(chuàng)新方法的政策環(huán)境與體制機制研究》等國家科技支撐計劃重大項目與國家社科基金研究項目6項;已出版《創(chuàng)新思維》等9部著作。國家級雜志《中國發(fā)明與專利》于2008年第10期和第12期分別以“思維點燃創(chuàng)新之火”和“創(chuàng)新培育園地的辛勤耕耘者”為題的文章專門對他的創(chuàng)新研究與培訓事跡進行過專題報道。此外在《浙江培訓在線》、《168培訓網(wǎng)》、《行課網(wǎng)》等網(wǎng)絡媒體均有介紹。

涵蓋領域:創(chuàng)新管理、人力資源管理、企業(yè)決策

培訓風格:理論與實踐相結合、思想與趣味相融合的案例教學。他善于把“三原六法”等創(chuàng)新原理與方法寓于典型案例來闡述,既有深度原理分析,又有生動幽默通俗表達,更有深刻的思維啟迪而令人回味無窮。

課程性質(zhì): 屬于領導與管理者能力培訓模塊。

培訓對象: 企業(yè)中層以上管理干部(主管、經(jīng)理、總裁、董事長)
黨政機關和事業(yè)單位干部(科級、處級、廳局級)

課程結構:主題+行業(yè)案例分析(黨政機關、企業(yè)和事業(yè)等單位案例)。
四個主題:創(chuàng)新思維、戰(zhàn)略決策思維、精細思維、管理的哲學思維。

課程系列:
創(chuàng)新思維——創(chuàng)新思維與領導力建設、思維創(chuàng)新與文化(產(chǎn)業(yè))大發(fā)展、人力資源的開發(fā)與創(chuàng)新管理、企業(yè)變革與轉(zhuǎn)型的創(chuàng)新思維、思維創(chuàng)新與科學決策、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理、管理者的創(chuàng)新素質(zhì)、企業(yè)創(chuàng)新的思路與方法。
戰(zhàn)略思維——企業(yè)變革與轉(zhuǎn)型的戰(zhàn)略思維、戰(zhàn)略思維與企業(yè)決策致勝、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新戰(zhàn)略。
精細思維——黨政機關的戰(zhàn)略思維與精細化思維、企業(yè)管理的精細化思維
其 它——企業(yè)領導的管理智慧、企業(yè)員工的道德素養(yǎng)、企業(yè)管理的哲學思維、優(yōu)秀員工的基本素質(zhì)、優(yōu)秀管理者的能力與素質(zhì)、現(xiàn)代企業(yè)管理理念與方法。

課程效益:1、幫你確立新觀念、開拓新思路,確立企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略目標、明白企業(yè)做大做強道理、實現(xiàn)企業(yè)跨越式大發(fā)展。
2、讓你懂得把脈企業(yè)現(xiàn)狀,克服短板、強化優(yōu)勢、揚長避短,差異競爭、掌握創(chuàng)新方法技藝、尋找成功之道。
3、幫你強化創(chuàng)新意識,懂得企業(yè)成功的創(chuàng)新秘訣、完善企業(yè)創(chuàng)新管理的系統(tǒng)操作流程、增強企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的核心競爭能力。

主講經(jīng)歷:曾多次在中共上海市委黨校、中共上海市浦東新區(qū)區(qū)委黨校、徐匯區(qū)委黨校、松江區(qū)委黨校、虹口區(qū)委黨校等市區(qū)黨校;國務院西部開發(fā)辦上海培訓基地、上海人才培訓基地管理中心、上海廠長經(jīng)理有限公司培訓中心、北京大學、清華大學、復旦大學等著名高校;北京、寧波、浙江、深圳、江蘇、成都、湖南、河北、湖北、貴州、青海、新疆生產(chǎn)建設兵團等省市黨校、企業(yè)事業(yè)單位為廣大中青年領導干部,董事長、總裁、經(jīng)理等企業(yè)高級管理人員等講授。
服務過的主要客戶:深圳銀監(jiān)局處級干部研修班、上海市管中青年領導干部班、上海市正處級干部輪訓班、上海市企業(yè)領軍人才高級研修班、上海市科技系統(tǒng)廳局級專家型企業(yè)領導干部班、上海市經(jīng)濟黨校正處級干部培訓班、上海市創(chuàng)新驅(qū)動轉(zhuǎn)型發(fā)展企業(yè)家研修班、上海市青年高技能人才學習班、上海市發(fā)改委干部培訓班、上海開開實業(yè)集團高級企業(yè)管理者研修班、虹口區(qū)綜合工委知名企業(yè)家高級研修班、松江區(qū)“兩新”組織高級經(jīng)營管理者研修班、深圳南區(qū)企業(yè)家高級研修班、新疆建設兵團現(xiàn)代企業(yè)高級管理人才培訓班、江蘇省南通弘霖建設有限公司企業(yè)中層干部培訓班、中國華電集團公司貴州分公司中層領導培訓班、中國石化華東銷售公司中層領導培訓班、清華大學職業(yè)經(jīng)理培訓中心企業(yè)家班、浙江省移動中心培訓班、紹興市旅游集團中層領導干部培訓班、北京大學成都市企業(yè)家培訓班、北京大學宜賓市企業(yè)家培訓班、北京大學民營經(jīng)濟研究院EMBA培訓班、復旦大學社政學院培訓中心江蘇企業(yè)中青干部高級研修班、復旦大學干部培訓中心廣西省干部培訓班、復旦大學經(jīng)濟學院廣東省辦公廳干部培訓班、貴州省委組織部全省廳處級領導干部培訓班、貴州省委黨校中青干部主體班次、貴州省六盤水市委組織部干部培訓班、云南民委系統(tǒng)處級領導干部培訓班、內(nèi)蒙古自治區(qū)信訪局系統(tǒng)處級領導干部培訓班、紹興市管企業(yè)領導干部培訓班、上海人才培訓管理中心人力資源管理師班、國家電網(wǎng)上海超高壓管理處培訓班、上海市電力安裝公司企業(yè)中層干部培訓班、中華英才網(wǎng)人力資源管理講座班、上海追日電氣集團公司高層領導培訓班,南京供電公司中層干部培訓班、張家港市委黨校干部培訓班、湖北江漢油田企業(yè)領導干部培訓班等。
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