《從技術(shù)走向管理培訓(xùn)》課程大綱
《從技術(shù)走向管理培訓(xùn)》課程主內(nèi)容概括
一、為什么要從技術(shù)走向管理?
1. 許多管理職位需要專業(yè)人才
2. 專業(yè)領(lǐng)域不斷細(xì)分
3. 專業(yè)人才渴望成功的觀念
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解析:從技術(shù)走向管理內(nèi)訓(xùn)案例!
案例:從技術(shù)走向管理課程案例分析!
二、管理者的角色定位與轉(zhuǎn)換
1. 目標(biāo)的轉(zhuǎn)變
2. 生存方式的轉(zhuǎn)變
3. 價值觀的轉(zhuǎn)變
4. 角色的轉(zhuǎn)換
5. 管理中的心理因素
6. 思維方式的轉(zhuǎn)變
7. 走向管理崗位的技術(shù)精英應(yīng)該讀什么書?
討論:從技術(shù)走向管理經(jīng)典案例討論!
分組:從技術(shù)走向管理培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南
分析:從技術(shù)走向管理學(xué)習(xí)中的八大陷阱!
三、管理者對全局和資源的掌控能力
1. 戰(zhàn)略眼光的培養(yǎng)
2. 如何按市場需求來整合技術(shù)資源
3. 培養(yǎng)閱讀企業(yè)業(yè)務(wù)的能力
4. 協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力
互動:從技術(shù)走向管理培訓(xùn)案例評估
分享:某集團(tuán)從技術(shù)走向管理培訓(xùn)案例
分享:哈佛經(jīng)典從技術(shù)走向管理案例分析示范
四.激勵方式
1)工作者的需求
2)正激勵與負(fù)激勵
3)物質(zhì)激勵與非物質(zhì)激勵
4)感情/事業(yè)/金錢激勵
5)制度/文化/機(jī)制激勵
6)升/降職位激勵
7)培訓(xùn)與掛職鍛煉
8)激勵組合拳
4.激勵原則
從技術(shù)走向管理培訓(xùn)總結(jié)
《從技術(shù)走向管理培訓(xùn)》所屬分類
綜合管理
《從技術(shù)走向管理培訓(xùn)》所屬專題
從專業(yè)技術(shù)人才走向管理訓(xùn)練營、