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高階版《邁向卓越的職業(yè)精英》課程大綱
添加時間:2014-02-24      修改時間: 2014-02-24      課程編號:100161987
《高階版《邁向卓越的職業(yè)精英》課程大綱》課程大綱
第一單元 自我管理篇

單元課程要義簡述
從一定意義上講,人是不能被管理的,最有效的管理是自己管理自己。而價值觀管理、職業(yè)品牌管理、性格管理則是自我管理的高級層次,在此基礎(chǔ)上,管理自己的壓力與健康,則讓每一個員工走上更加有品位、有尊嚴(yán)、身心和諧的職業(yè)境界。

第一講 用價值觀導(dǎo)航人生
價值觀:生命航船的燈塔
道德感與價值觀
終極價值與工具價值
梳理自己的價值系統(tǒng)
確立自己價值準(zhǔn)則
為自己的價值而活
找到自我價值與企業(yè)價值觀的契合點(diǎn)
職業(yè)素質(zhì)詞典:有關(guān)職業(yè)品質(zhì)的分級描述
第二講 打造職業(yè)品牌
什么是品牌
你憑什么不可替代
職業(yè)品牌的“三度”:知名度、美譽(yù)度、忠誠度
職業(yè)品牌的三個層次:吃虧上當(dāng)、人有所值、人超所值
警惕職業(yè)倦怠與“老油條”現(xiàn)象
職業(yè)品牌法則1:誠實守信法則
職業(yè)品牌法則2:雁過留名法則
職業(yè)品牌法則3:專注聚焦法則
職業(yè)品牌法則4:第一領(lǐng)先法則
職業(yè)品牌法則5:量變質(zhì)變法則
職業(yè)品牌故事
第三講 性格優(yōu)勢管理
性格沒有好壞之分
江山易改,本性難移
為什么要進(jìn)行性格管理
活潑型性格的揚(yáng)長與避短管理
支配型性格的揚(yáng)長與避短管理
完美型性格的揚(yáng)長與避短管理
平和型性格的揚(yáng)長與避短管理
讓個性順風(fēng)飛揚(yáng):既濟(jì)卦的啟示
第四講 壓力與健康管理
壓力、壓力源與壓力狀態(tài)
壓力的生理反應(yīng)及其對健康的影響
壓力模型:GAS模型與CPT模型
壓力應(yīng)對的一般策略
學(xué)一點(diǎn)養(yǎng)生學(xué)1:養(yǎng)生的總原則
學(xué)一點(diǎn)養(yǎng)生學(xué)2:體質(zhì)養(yǎng)生
學(xué)一點(diǎn)養(yǎng)生學(xué)3:情志養(yǎng)生
學(xué)一點(diǎn)養(yǎng)生學(xué)4:四時養(yǎng)生
職業(yè)素質(zhì)詞典:有關(guān)壓力應(yīng)對的分級描述
單元總結(jié):從必然王國邁向自由王國

單元課程計劃表

課程單元與要點(diǎn)
時間分配
教學(xué)法運(yùn)用
案例與工具
第一講 用價值觀導(dǎo)航人生
☆價值觀與人生
☆價值觀的類別
☆建立自己價值觀
1.5課時
■講授60%
■互動40%
■講授法
■研討法
■測試法
■案例解析
■互動思考
■測試思考
第二講 打造職業(yè)品牌
☆職業(yè)品牌的重大作用
☆職業(yè)品牌的衡量
☆如何塑造職業(yè)品牌
1.5課時
■講授60%
■互動40%
■講授法
■研討法

■案例解析
■互動思考

第三講 性格優(yōu)勢管理
☆為什么要進(jìn)行性格管理
☆性格自我管理要點(diǎn)
1.5課時
■講授50%
■互動50%
■講授法
■研討法
■視頻教學(xué)法
■測試法
■案例解析
■互動思考
■視頻欣賞
■測試思考
第四講 壓力與健康管理
☆壓力、壓力源與健康
☆壓力應(yīng)對的一般策略技巧
☆學(xué)一點(diǎn)養(yǎng)生學(xué)
1課時
■講授50%
■互動50%
■講授法
■研討法
■視頻教學(xué)法
■測試法
■案例解析
■互動思考
■教學(xué)錄像
■測試思考
單元總結(jié):從必然王國邁向自由王國

0.5課時
■講授20%
■互動80%
■講授法
■研討法
■學(xué)員分享
■點(diǎn)評與總結(jié)
■答疑解惑
備注
總課時6課時(1天),包含適當(dāng)?shù)恼n間休息時間。


第二單元 職業(yè)魅力篇

單元要義簡述
身在職場,每個人都想成為一個魅力四射的職業(yè)明星。魅力何在?
對復(fù)雜的問題能夠抽絲剝繭乃至一語中的,在團(tuán)隊會議上能夠拿出一份簡潔、清晰、漂亮的提案,在公眾場合能夠鎮(zhèn)定自若,口若懸河地發(fā)表具有煽動力的演講,最終,無論何時何地,都能夠擁有“振臂一揮,應(yīng)者云集”的影響力,所有這些都不是虛無縹緲的夢想,通過有意識地學(xué)習(xí)與強(qiáng)化訓(xùn)練,所有的人都能

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特色課程
《高階版《邁向卓越的職業(yè)精英》課程大綱》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師宋振杰老師簡介
宋振杰
宋振杰
宋振杰,人社部CETTIC(中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心)職業(yè)基本能力專項培訓(xùn)專家委員會成員,清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理訓(xùn)練中心教授會成員,北京時代光華高級講師,職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練專家。具有大型國有企業(yè)、政府部門和民營企業(yè)14年領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷,理論功底和實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富。
   宋振杰老師是北京大學(xué)出版社金牌作者獲得者,著有職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)專著《黃金心態(tài)》、《自我管理》、《團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)》、《好員工是這樣煉成的》、《第一步:新員工職業(yè)化六大關(guān)鍵》。
   由中華全國總工會宣傳教育部總編,宋振杰老師撰寫的《員工職業(yè)心態(tài)塑造(訓(xùn)練)》《員工職業(yè)意識塑造(訓(xùn)練)》《員工職業(yè)行為規(guī)范(通用讀本)》《員工職業(yè)競爭力》《員工崗位成才六大路徑》《員工崗位成才六大關(guān)鍵能力》等系列教材,經(jīng)全國職工素質(zhì)建設(shè)工程領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審定,被指定為“十二五”全國職工素質(zhì)建設(shè)工程培訓(xùn)教材。
   宋振杰老師的《黃金心態(tài)》課程已經(jīng)成為全國心態(tài)類培訓(xùn)經(jīng)典課程,先后在全國40多個城市和200多家企業(yè)進(jìn)行了公開課和內(nèi)訓(xùn)講授,直接受訓(xùn)人數(shù)3萬余人。
   宋振杰老師近年來專注于企業(yè)中高層和員工的職業(yè)化培訓(xùn),服務(wù)的企事業(yè)單位主要有:中國兵器工業(yè)集團(tuán)、中國五礦集團(tuán)、長虹集團(tuán)、海信集團(tuán)、美國應(yīng)用材料(中國)公司、海立股份、黃金搭檔、光明乳業(yè)、上海外高橋造船公司、寶信軟件、上海通用汽車、新中源陶瓷集團(tuán)、安徽交通投資集團(tuán)、湖南出版集團(tuán)、中國工商銀行、中國銀行、農(nóng)業(yè)銀行、建設(shè)銀行、郵儲銀行、招商銀行、上海銀行、申銀萬國證券、國泰基金、信泰人壽、永誠保險、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生院、北京協(xié)和醫(yī)院等數(shù)百家。宋振杰老師還在北京、上海、河南、河北、湖南等十幾個省市舉辦大型公開課500余場次。
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